前几天找了一些难题给女儿做,把她的自信心都打击没了,我又找了一些容易些的题目给她做.
我也有这种感觉，题简单，孩子就喜欢，还追着我要做题，但难了，就不想再继续了。看来，还是先别拔高，把最基本的掌握了。那些难题是给牛孩准备的，咱们还是先培养兴趣吧。
alinasmama 发表于 2011-9-9 11:49 static/image/common/back.gif
学习了，我们三年级，奥数准备接触一下了，只有周末花一小时看看。另外想问问，你们所用的视频 ...
你好，你们用的什么视频啊？我最近在抓孩子的数学
我也打算借鉴楼主的办法，让孩子爸爸把这个任务承担起来 转眼过去近一个月了，这一个月里，平凡老爸出差、开会，忙得顾不上女儿的奥数了。再加上学校里作业量增多，放学时间又拖得晚，女儿每天把老师布置的作业做完就到睡觉点了。想想还是孩子的健康重要，于是就又将奥数搁浅了。 真棒 要让我们爸爸来学习一下
收藏了，学习学习 平凡妈妈很久没有更新帖子了，等着分享。 chj_d 发表于 2012-5-23 11:57 static/image/common/back.gif
平凡妈妈很久没有更新帖子了，等着分享。
的确很久没有更新帖子了。奥数学习进行了没多久之后，因为平凡老爸工作忙耽搁了一段时间。后来，因为在女儿的数学学习上又有了一些新的认识，所以彻底先放下了奥数。进入四年级以后，女儿的数学感觉比以前吃力一些，从平时学校的数学测试卷中，发现女儿的失分点在两个方面，一是计算，几乎每次考试，她总有计算错误；二是概念的掌握，体现在填空与选择题上的失分。其实，应用题方面女儿倒是很少失分。计算的问题，主要是我们以前不太重视，总觉得数学重在思维，不必要在口算上花费大量的时间，所以基础没有打好。概念的掌握，也和我们以前的观念有观，认为概念理解了就行了，不必要去抠那么细。所以，现在的问题是，因为没有牢固地掌握概念，以致于不能灵活地举一反三，不能读透题目中细微的小陷阱，在选择题和判断题上错误多，可以明显看出这方面的问题。经过考虑，我们想先停止奥数的学习，转而开始培养女儿对数学概念的重视，学会利用已学概念来解决问题的能力。
孩子的爸爸数学思维相当好，高考时接近满分，用他的话说，他上学的时候就喜欢数学，从中感受到乐趣，也不用死记概念，也不多做题。我的数学那是相当的差。我常说，女儿千万可别遗传了我的数学头脑。
目前，女儿的数学习惯还有待培养，有进展时，再向大家汇报吧。