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2016-03-28

[家庭辅教] 一年级孩子数学应用题总是转不过弯来怎么办？

一年级女孩子，数学之前基本没怎么启蒙，现在一年级下学期，涉及到应用题就转不过弯来，连一个加数等于和减去另一个加数都会记错，逻辑上总是转不过弯来，分不清到底该加还是减，只要数学碰到应用题就挂掉，家里各种解释辅导都没效果，换个题目还是不会，怎么搞，各位爸妈支支招，头大了

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全部评论

flora602

2016-3-28 16:30:28 使用道具

是不是应该加强一下阅读理解，这个能力上去了估计应用题读题没有问题了

flora602

2016-3-28 16:30:31 使用道具

是不是应该加强一下阅读理解，这个能力上去了估计应用题读题没有问题了

flora602

2016-3-28 16:30:34 使用道具

是不是应该加强一下阅读理解，这个能力上去了估计应用题读题没有问题了

flora602

2016-3-28 16:30:46 使用道具

是不是应该加强一下阅读理解，这个能力上去了估计应用题读题没有问题了

jane_shen

楼主 2016-3-28 16:36:02 使用道具

flora602 发表于 2016-3-28 16:30
是不是应该加强一下阅读理解，这个能力上去了估计应用题读题没有问题了

语文阅读理解还好啊，平时也一直有阅读，基本的阅读理解题正确率还可以，就是数学应用题，感觉逻辑方面转不过弯来

szjj07

2016-3-28 17:25:10 使用道具

我女儿也是这样，多一个弯就转不过来，我也觉得她的阅读力必须提高才行

qiuqiudear

2016-3-28 17:29:44 使用道具

平时做题，每道要她画图并听听她的想法。

ajimqo

2016-3-28 18:04:43 使用道具

我家小一生情况一样，纯数字的没问题，遇到应用题有些就不能理解了。我觉得还是数学思维没有建立起来，对于数学各种符号的运用还不是很了解，碰到奥数脑筋又要转弯，所以我们现在不太练纯文字的奥数题，等数学思维大致跟得上的时候再说。

pmint

2016-3-28 18:39:52 使用道具

应该是阅读要加强，买各种类型的书放在家里，随便孩子自己翻看，我家看书多，但是我也不知道她看了什么，知道什么，数学能力也没觉得强，但是应用题基本不错，平时也不辅导这个，我们只强调要她认真看题，自己复习。应该是和语文有关系的

曹三省

2016-3-28 20:36:14 使用道具

多跑步，增加肺活量，保持头脑清醒，家长讲题讲到点子上

青山淡聊

2016-3-28 20:59:01 使用道具

本来一年级不会也是正常情况，因为逻辑思维还未建立，但现在的孩子普遍提前教育，比谁启蒙早，比谁开窍早，比谁先天逻辑思维好，孩子一旦开始的时候不如其他孩子，不是问题的事也成问题了。没有别的办法，给孩子耐心讲解，容忍孩子不能理解。

jane_shen

楼主 2016-3-28 21:12:14 使用道具

谢谢各位的建议与分析，我家读书其实读的不少，可能理解性不强吧！现在学校作业考试已经涉及应用题了，不急不行啊！奥数题我家还不敢涉及呢！我觉得基础练好才能练奥数，只是不知道怎么加强她数学的逻辑思维

cynthiaok_2008

2016-3-28 21:29:14 使用道具

我个人觉得是没理解题意。多用游戏试试

llwang1115

2016-3-28 21:54:41 使用道具

我觉得可能阅读还是不过关吧，书看得多不代表孩子能理解里面的内容。应用题多问问孩子，这句讲的是什么意思，那个条件是干什么用的，多让孩子讲而不是大人讲，这样你就知道孩子的思路错在哪里，或者题目哪里有陷阱孩子不明白了。

亚利桑那空中云

2016-3-28 22:07:34 使用道具

忍不住上来说声：这跟阅读理解半毛钱关系都没有。读不懂题目意思的孩子有几个？大多还是懂了题意没有解题思路。来自: iPhone客户端

double

2016-3-28 23:24:05 使用道具

怎么不太明白你说的应用题到底是什么样的题？你们数学用的什么教材？人教版的吗？女儿小一，没见到你说的那种呢。练习册上就是那种一共有n只鸭子，游走了m只，还剩下几只这种题啊。

jane_shen

楼主 2016-3-29 08:29:58 使用道具

我们用的苏教版，但是孩子就是谁比谁多多少，少多少这种应用题，总是搞不懂加还是减

tomorrowgreen

2016-3-29 09:00:13 使用道具

一年级小孩做啥应用题呀

zhuhaoyu2009

2016-3-30 12:46:32 使用道具

我家孩子也这样，分不清什么时候用加法，什么时候用减法。我觉得不用急，孩子就是还没有建立数学思维。一些数学术语还不太熟悉。
个人觉得这跟阅读半毛钱关系都没有。数理逻辑和文史逻辑是两套完全不同的逻辑。现在的人把什么都看成是阅读。我们班孩子有个小女孩认识字量非常大，自己阅读一点问题都没有，可就是数学很发愁！言情小说鼻祖琼瑶阿姨文章写的一级棒，可是数学据说考过2分。我本人语文很差，但是理解能力很强，现在是大学数学老师。所以阅读不是万能的。

scmeiqy

2016-3-31 10:15:40 使用道具

本帖最后由 scmeiqy 于 2016-3-31 10:22 编辑

一年级呢。
谈建立数学思维还早吧？
抽象，必须要有大量的具象前提！！！！所谓先量变，再质变——当然不够恰当。

同为小一，我的理解：加法的意义，必须给她讲透，让她理解，每天用3分钟训练一题；同理，减法的意义，也必须讲透、理解、强化。

具象的思维没建立，就用这个“加数+加数＝和”，然后再背它的变化形式，这已是数学了。

补：乘法，解决的是一类特殊的加法问题，人们为了书写简单，引入了“X”符号。告诉她，100个2相加，总不能一个加法算式写两页吧，加一会就加晕了。
以此类推，步步为营，层层推进。

hnlz123

2016-3-31 10:33:19 使用道具

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溪流宝宝

2016-3-31 11:10:14 使用道具

慢慢来吧，先多读题，理解题意，在每天都训练，重点逻辑思维

dell78

2016-3-31 13:06:13 使用道具

多读点数学绘本，可能有帮助。数学绘本（全36册）；数学帮帮忙（全25册）另外还有几套，名字忘了。现在在读汉声数学。反正没啥副作用，小朋友也挺喜欢的。

maomaobaba

2016-3-31 14:00:09 使用道具

一年级的孩子还是培养学习兴趣最重要，带他去书城找点趣味数学之类的书看看吧，反正不会不好的

fayea

2016-4-1 10:27:18 使用道具

等等，我们一年级也是一样，二年级突然开窍了。。。

helenala

2016-4-26 10:08:18 使用道具

跟我家一模一样啊，做卷子，语文在复杂的生字，拼音，组词，造句，故事回答问题，都不会错，数学，什么排队问题，规律问题，数图形问题，计算，都不会错，一遇到应用题，一半的概率就得错

溪流宝宝

2016-4-27 11:24:41 使用道具

练练阅读吧，多看看数学思维的书，或者玩玩桌游

zhuhaoyu2009

2016-4-27 12:53:20 使用道具

就是等，就这几天，我发现我家小伙子什么时候用加法，什么时候用减法已经分的很清楚了。还有就是“是否”“有无”这样的词不理解，比如题目是按有无容器分类，他不知道是什么意思，这些术语都讲给他，这一类题就全会了。另外，今天给孩子讲了的题，明天可能又不会了，这时候家长要耐心，让他自己想想，不行再讲一遍，量变到质变，慢慢就会好了。最近半个月我觉得孩子非常明显的在进步，就是他熟悉了数学上的那一套语言。比如谁比谁多，谁比谁少，再有多少就一样多，等等。这些对大人来说，很容易理解，可是，对于从来没启蒙过数学知识的孩子来说，是很陌生的，会有一个接受的过程。家长不必着急。慢慢的理解题了，其实就是数学思维慢慢建立的一个过程。

henry0708

2016-4-27 15:06:49 使用道具

这个不着急吧，做点类似的应用题看看。

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