本帖最后由 大京 于 2016-4-22 10:08 编辑
阅读的重要性我们都很清楚，现在乃至今后都会是”阅读为王“的时代。
阅读，从字面上讲分为阅与读。阅就是看，读又可分为朗读，默读等。中国古人十分看重朗读朗诵的作用，有谚语为证：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。朗读，朗诵对于语言能力的提升的作用是毋庸置疑的。
汉语尚且如此，更不用说英语了。
对于英语学习的基础听说阶段，针对小童，中童，大童（4岁以下的幼童除外），跟读与朗读训练至关重要。如果没有养成良好的跟读朗读习惯，将会导致英语学习中出现很多问题。
比如单词：重音分不清楚，发音不正确。不仅学生，包括一些英语老师甚至名师也发音不准确，比如把 wall 读成 war, 把 thirty 读成 dirty ; 把world 读成 word, ，把美音中不该“儿化音”的也一律读成“儿化音”。 比如把 money 读成“妈儿内”，诸如此类的错误不一而足。
这些都是因为在打基础的时候跟读朗读训练的不足造成的，而且终生难改。
再比如句子，由于缺乏跟读与朗读训练，会导致缺乏语感，搞不清楚意群
（sense group）的划分，不知道在哪里应停顿，哪里应重读，哪里应弱读，哪里应连读。这些问题不仅会导致英语输出（说）的困难，还会造成后续英语文字阅读的持续障碍。
“基础不牢，地动山摇”，不是危言耸听！
跟读，朗读训练的作用及价值
① 训练孩子的语音语调，纠正发音及提升句子的断句，连读，节奏等能力
② 激发孩子张嘴说英文的意愿，通过训练把嘴巴打开，让孩子不只是默默被动地仅接受“听”的输入，还能锻炼激发孩子“说”的输出能力
③ 培养孩子养成在每日固定时间阅读的习惯，形成肌肉记忆，培养出条件反射式的日常习惯。
④ 为孩子以后英文原版书的文字篇章阅读打好基础，做好准备与铺垫。
而有些家长担心自己的英语发音不准确，所以就不敢给孩子读。有些家长虽然给孩子配备了音频，或者用点读笔来领读，但是有些问题依然是存在的。
比如音频一般放慢比较麻烦，即使能够放慢，放慢速度后语音语调会发生变异，失真。又比如音频是提前录好的，音频或磁带不可能把容易出现的错误给学生指出来。。。诸如这样的问题多多少少也会困扰着我们。
因此，只靠机器或者录音机播放器是不能解决所有问题的。
而现在，可以一起来进行一场英文原版书的阅读训练营，这些问题都可以得到比较好的解决。
大京老师曾经在爸妈网发起过几次次绘本阅读的活动，这次活动使一部分家长重新认识了英语跟读朗读的重要性，有位家长说：以前孩子只听音频而不愿意说，没想到跟读后她愿意说了，这可真是意外的惊喜。他更加坚定了把跟读和朗读进行下去的信心。
这个“原版书阅读营”活动是免费的。
下面是5月原版书阅读营活动的介绍：
英文原版书阅读营将分为两类：
1 绘本阅读 3～7岁 （不限于此年龄)
绘本内容:Elephant and Piggie 小象与小猪
2 分级读物 4-7岁 （不限于此年龄段）
分级内容: I can read Biscuit 饼干狗系列
活动时间：
时间: 2016.5.2～2016.5.12
领读老师：
由大京老师领读。
大京老师从事过数年外事接待工作，同欧美人士长期接触交流沟通，再加上有常年朗读朗诵英文的习惯，因此英文的语音语调比较纯正地道，和英美本族人几无区别。
又有近十年的英语教学经历，期间在各大儿童英语教育平台发表过数篇文章与论文，其中一部分引起了比较强烈的关注与好评。
报名方式:
跟帖回复
格式:孩子小名+年龄+英语程度简述+QQ邮箱地址
大京倡导“精学”理念，不在乎读了多少，而在乎读得有多好
重要的事说三遍
少即是多，慢即是快！
少即是多，慢即是快！
少即是多，慢即是快！
英语学习不要着急，让我们慢慢来，一切认真地付出都会有回报的那一天。
