请问大家如何培养孩子静心
女儿8岁了，一年级，小时候就是性格外向型的，喜欢热热闹闹蹦蹦跳跳的。现在上学了，越来越发现她做事定不了心，就是很浮躁的状态，直接表现就是做题粗心，题目只看几个字就下笔导致错误，加减法也经常看错，做作业无法安心下来，作业效率很差，读书也是，基本看图不看字，全文字的书直接看几个认识的字就过，一本书看的很快但是根本没看懂。针对她这些问题，耐心的开导过，也严厉的要求过，但是感觉效果甚微，貌似她这种状态已经形成习惯了，很头大，烦请爸妈网各位爸妈支支招，谢谢！http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 jane_shen的微博 我觉得小孩的天性吧，和孩子一起看一段书呢！？一天坚持一会！ 这个，我也想求方法 solitary 发表于 2016-4-28 08:49
我觉得小孩的天性吧，和孩子一起看一段书呢！？一天坚持一会！
书本每天都有看，就是看的过程也是浮躁的，有些书我还没看完她都一目三行结束了，问她具体内容啥也不知道 慢慢来，多观察，让她每天进步一点点。 练习聚精会神的专注力，有亲子游戏那种，说一个句子让他重复，说一串数让她复述，读一段文字从头到尾不分心，不读错，从短到长，每天练习。记得有激励机制，要不不容易有动力克服缺点。
认真，聚精会神，专心致志的品质必须养成，这是高效的首要保证。现在研究表明课外作业对成绩的帮助甚微，所以课堂效率，平时自学效率才是最关键的。
来小学版，学习。
我们从小亲子读书的时候就跟他说：听书，看书要专心致志哦，只要他不想看了，或者小动作，我就停一下，说专心致志哦，虽然也是一个很活泼的孩子，但是只要坐下来做事情，就蛮踏实。
我们也有这个问题，现在训练的方法就是：每天读5分钟的东西，可以是诗或者故事，要求他认真一个字不错和丢。因为总有生字他不想读新的，没关系就一直读这个，多读几次，家长可以抽查，或练习组词、上句接下句、说说他的理解、或古诗翻译。如果父母有精力找些拓展材料也告诉他，让他增长知识不。
刚开始的时候错漏问题太多了，坚决让他重读，坚持了快一个月了，有点效果。
当然还得平时也告诉他错漏会有什么影响。大道理还得多讲。好习惯的养成真不容易。 13910136210 发表于 2016-4-28 09:21
我们也有这个问题，现在训练的方法就是：每天读5分钟的东西，可以是诗或者故事，要求他认真一个字不错和丢 ...
只要有错的就重读吗？我们有时候都不愿意读出声，我也在考虑要不要阅读都让她读出声来 也来求方法。大宝最近感觉也很分心 。 没有孩子天生就很好的，做父母的要给耐心陪同，多发现优点，少挑错处。父母只是要来陪同孩子长大的。
你可以天天盯着孩子做作业，要求每道题读两遍题目给你听，然后叫她说说她的理解，才让她下笔。坚持一段时间会有效的，当然无论孩子说得好不好都要表扬，不要批评。
我们家孩子的数学老师要求她们在题目里画关键字，你也可以试试。
我们家是注意力不集中，头大 这个一定要改，一定要改。我家就是，已经三年级了，对学习的影响非常大。我一直也没找到好办法。
网上搜到的一些方法和原因，和你分享：
比较常见的原因有如下几条：
第一是家庭环境不静，孩子没有一个相对独立安静的学习环境。大人来来去去动作大，或者看电视聊天等各种娱乐声音比较大，对孩子有影响。
第二是家长自身浮躁，对结果的看重多过对过程的耕耘，以结果论英雄。这是很多孩子只看重考试成绩，却不在乎平时努力的重要原因，受父母影响，结果论成败。
第三是孩子小学阶段就开始的一些不良习惯没有被得到及时的纠正和监督，家长对孩子要求不高，孩子对自己的定位低，标准也低，习惯向下看，比下有余即心安理得。
第四是家长无意识中给孩子提供了丰富的刺激条件和作案工具。比如很多家长不分情况，不管孩子自制力强弱，就无条件给孩子买上网的智能手机，让不少孩子是一边写作业一边惦记QQ和微信、贴吧等聊天工具。
觉得孩子浮躁，心不静的，家长自己先照镜子吧，犯了哪一条就开始修正哪一条。出来混，总是要还的。除非你放弃对孩子提要求，完全接受孩子未来随遇而
编者按很多家长在寒假期间联系老师，称令他们最头疼的是孩子不静心写作业。其实，这个问题很容易解决，只需要10步就好。老师，快转给家长们吧！ 第一步，准备 准备分两部分，首先是生理准备，如吃零食、上厕所；其次是物理准备，让孩子自己提前把该用的学习用具都准备好。 第二步，静心 简单的方法是深呼吸几次，不要觉得这个行为微不足道，当孩子养成习惯后，一深呼吸就提醒自己“静下心来，要写作业了”。 第三步，回忆 拿出一张纸，我们把这张纸称作“回忆纸”，让孩子回忆一天讲了哪些知识，语文和数学分别讲了几个重点，把重点写在这张纸上。这个步骤相当于考试前的复习 第四步，预计时间考试是有时间限制的。让孩子预计一下自己写作业的时间，做到心里有数，就会有紧迫感。很多家长总说孩子写作业慢，关键是没有时间标准。 第五步，记录开始时间 让孩子自己记录开始时间，或由家长帮助记录。 第六步，正式写作业 正式写有三不原则：不翻书、不打扰、不间断。 第七步，记录结束时间 第八步，统计实际作业时间 这有三个好处： ①孩子建立了时间观念，了解自己的真实情况，预计作业时间会越来越准确； ②因为有了实际时间，就大致有了孩子写作业的时间标准； ③做到孩子和家长心中有数，以这个时间为标准，逐步提高写作业的速度。 第九步，检查作业 家长千万不要帮助孩子检查作业，我们要帮孩子养成检查的习惯，而不要替他检查作业。 第十步，预习明天的课程
我家二年级还有这个毛病，她自嘲说我改了两年了还没有改掉。我现在要求的就是字词听写，只要有停顿，就得重新听，知道想不用想就能写，背诵必须要一字不漏的背，不能加，不能错。 估计孩子都差不多这样 很多注意力训练方法和游戏，你百度一下，找到最适合自己的。 我家是也，很简单的数学运算都会错。烦死我了，考试还要漏题
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