记录家有猪宝的成长之旅
记录家有猪宝的成长之旅，耐心+坚持。2007年的大宝：，2015年5月英语零基础的大童开始英语启蒙。资料是pepper pig，音频+跟读。音频每天早上上学之前放半小时，放学完成作业之后开始播放。跟读方法：和妈妈一起朗读前，她自己预习（实际也是阅读的开始和音频和视频的重现），圈出不懂的单词。妈妈朗读一段，大宝朗读一段，中文explaing圈出的单词，我们是大童，根本不可能根据习得来学习。前面2个月都是在眼泪中朗读，不要求翻译，坚持了4个月，由原来的每天2页到1本自制书的朗读。5个月完成3季pepper pig的朗读，认识了不少的sight word。启蒙3个月之后，7月暑假利用IPAD和打印的练习，自觉phonics, 使用教材是Super Phonics。白天自己用IPAD听教材，做练习。晚上妈妈下班检查练习，朗读pepper pig还继续中。9月开学之前，大概和她一起总结了一些phonics规律，打印出来，贴在学习桌上，就算粗略完成phonics学习。这时的状态是：朗读pepper pig第三季时就变得流利和容易了。10月开始进入初级阅读阶段，爸妈网大部份的资源清单都打印出来，她自己挑着听和看，视频和音频是小乌龟学美语，积累了大量的日常用语，朗读是JOURNEYS G1阅读材料。4个月之后就开始自己想听和看RAINBOW FAIRY。担心基础不扎实，完成JOURNEYS G1之后，2016年4月开始RAZ，从A开始，阅读和视频是MTH
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 缇绮的世界的微博 1年的英语启蒙到目前为止已经是稳中求进，不需要妈妈太多介入了。目前我需要做的是：提供不同的材料，规划好以后的英语之路。现在的规划是：加强英语思维（通过分级读物+阅读）+加强口语表达（开始网上外教，已经试了好几个，都不是很理想）+语法系统学习（毕竟9月开始就是四年级，中国的考试模式也要适应。三年级小孩的英语在班上一直靠前，培养了她很大的自信心，带动语文和数学学习的态度，这是英语启蒙意外收获）+单词量的系统积累。 数学之旅
2016年3月开始公文数学D，周一到周五每天15-30分钟。对于三年级下学期的学生，进入2位数被除法之后，难点就出来了。5.10号完成四则运算之后，又重新把除法部份打印出来，重新做，但有点抵触了，只能在她面前继续鼓励她。周未看1本汉声数学，跟着动手做一些小实验，希望在动手的过程中，更加理解数学，热爱数学。
语文之旅
2015.9月开始《论语》的朗读，只是朗读，培养语文语感吧。周未阅读《上下五千年》。
请问你们一开始就粉红小猪，他看的懂吗？你是把资料打印出来一起学习的吗？我们现在在外面机构上英语，但他粉红小猪还是听不懂，最近在帮他找适合他音频听，能给点意见吗，说说你们是怎样做的，谢谢 伍子欣 发表于 2016-5-28 16:00
请问你们一开始就粉红小猪，他看的懂吗？你是把资料打印出来一起学习的吗？我们现在在外面机构上英语，但他 ...
开始都不懂，所以，开始1个月每天只读2页，就花了半个小时，我读1句，她跟读1句。这个过程是很煎熬的，很考验妈妈的耐心和坚持。音频有空就放pepper pig。 我家也是猪宝，上EF两年，收获一般，这个假期加强一下，您的经验很受用，谢谢。 膜拜!像楼主学习 2016.6.23，三年级的期未考试终于结束了，也意味着3年级的学习结束。英语成绩99分，全班最高分，难度不大，但题型新颖。24号和女儿一起制定了暑假计划。主要目标是：大量的中英文阅读（包括数学的阅读）。26号结束MTH的52本英文书(从5.7号到6.26号，历经2个月的阅读，保持每天1本的阅读量），开始A-Z Mysteries.加油！下面是2016年暑假计划：
语文(多阅读，注重深层次的阅读，拓展社会、历史、人文方面的阅读）
1.论语朗读
2.最美最美的中国童话（中国台湾)(按1年四季的故事）(5 stories for 1 star)
3.中华五千年(2 stories for 1 star)
数学 (1.抓好阅读理解；2.是让孩子常识丰富，理解数学在生活中的应用；3.是加强计算能力)
1.代数：让孩子爱上数学的扑克游戏（6个主题，每天玩1个主题，每周重复）/汉声数学（相关的主题，配合理解）/《走进奇妙的数学世界》
2.几何: 立体王(用各积木玩）（自己玩）/风靡全球的儿童逻辑思维训练册（自己玩）
3.应用：李毓佩数学(5 stories for 1 star)
英语(在自学语法的基础上，大量阅读）
1.RAZ朗读
2.语法：new grammar time (1 Unit for 1 star)
3.英文阅读
太实用了！！学习打算好好的在娃身上付诸实践。
膜拜!像楼主学习 我们不愿意看粉猪
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