最近偶然机会接触到爸妈网，发现真是一个聚集了各类牛爸牛妈、资源丰富的好地方，真有些相见恨晚的感觉。
我家娃的基本情况：1.总体情况。男宝一枚，2012年10月生，对英语倒不排斥，但也说不上特别喜欢。
2.英语接触情况。从2岁多时开始看《迪士尼神奇英语》，特别喜欢里面的人物和部分情节，还喜欢看《双语不用教》的第一张光盘（内有字母歌、单词学习及一些朗朗上口的英文歌曲），基本每天都看（大约20分钟），3岁多后突然不爱看了，所以视频内容就基本停止了，但每天会听《清华启蒙英语》及《双语不用教）里的一些英文儿歌和歌曲磨磨耳朵。
3.英语水平。通过看光盘、听儿歌，学会了26个字母和一些简单的单词（比如常见颜色、水果和1-10的数字），会唱字母歌，会念一两首英文儿歌。
4.阅读情况。基本为0，虽然之前买了一套培生英语（预备级），带着他阅读了几本，发现只对角色扮演型代入阅读这种模式感兴趣，后来因为我的懒惰就闲置了。
启蒙计划：通过论坛学习，发现英语学习不能放羊，光磨磨耳朵在现有情况下，已经很难有所突破。于是，在学习坛子里多位牛爸牛妈们的经验后，入手了Sight Word Kids和牛津树，准备开启系统的英语启蒙计划。
6月1日：收到了Sight Word Kids教材，晚上带着孩子以游戏的形式尝试了LEVEL ONE 的第一单元，学习目标是建立声音和单词之间的联系。看着儿子好像还有点兴趣。
6月2日：从网上找了相应单词的图片，也自制了单词字卡，希望通过WORD MATCH的游戏让孩子建立图片-声音-单词的直观联系，可能因为我把第一单元涉及的10个单词混在一起让儿子识别，所以儿子记得比较混乱。婆婆说贪多嚼不烂，让2-3天反复三个单词就足矣了，今天晚上准备减少单词数量试试。
我的感受：儿子这半年进入了识字敏感期，目前中文字已经认识了快300，很喜欢玩各种字卡游戏，去外面玩也很喜欢认字，主动回来让我给他写，但到了英文这块，这两天的感受就是建立直接反射有点费劲，看来都是万事开头难啊！也许我的方法也不对。坛里的宝爸宝妈可以给我提提建议。牛津树分级读物还没收到，很期待。另外，我觉得买点读版还是挺好的，通过点读，既矫正了自己的发音，也让孩子发音更加准确。
