2016暑假Phonics亲子教学报名贴
爸妈网的Phonics亲子教学活动是从2011年暑期开始的，今年已是第六次举办了。过去的五次，吸引了不少家庭积极参与，利用暑假这段时间，带孩子学会了phonics, 并利用后续的学期进行phonics 拼读练习。 今年，爸妈网的暑期活动将延续这一传统，继续开展这个活动，凡是符合条件的家庭都欢迎参加。-----------------------------------------------------------------------------------
为了家长们能更好的了解这个活动，将定于2015年6月20日 周六早 7:00-8:30 做一个活动说明和答疑
【时间】16年6月11日 周六 早7：00-8：30
【地点】爸妈网YY频道 82181136
【主题】爸妈网暑期Phonics亲子教学活动说明
不知道如何使用YY的同学，可以参看
详细图解YY安装及使用~
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=18940&fromuid=754
http://img2.ebama.net/forum/201506/14/092513f1xzfz6zrxoprjj6.jpg
PPT 下载
链接: http://pan.baidu.com/s/1bndKXCb 密码: gd2g
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适合的家庭和孩子：
1，小学1年级毕业（已经学完了拼音, 认识26个英语字母），听力基础有一些， 暑期会下功夫训练孩子的听力。
（为什么规定是小学1年级或以上的孩子，是因为一般的学校是一年级学习拼音，一年级结束时，拼音已经学完，孩子能很顺利的读带有汉语拼音的书籍，拼音已经巩固。 这个时候带孩子开始学phonics，可以避免混淆。 同时，因为孩子有了汉语拼音的经验，一些拼读的能力可以正迁移到phonics 的学习中来）
2，家长多少懂一些英语，知道一点phonics, 能陪孩子一起学。（家长不了解phonics的，可以先学习论坛和phinics相关的帖子）
3，每天至少有20分钟的时间用在phonics的学习和40分钟用于听力输入上（周末和节假日除外）
4，家长能积极参与孩子的学习，并能将学习的进展和情况在论坛做一些简单的记录。
尝试用流程图来说明"什么时候开始学phonics
目的：
利用暑期时间， 将phonics拼读集中学习一遍，让孩子掌握基本的拼读能力。
教材和资源选用：
您可以使用任何您手中已经有的教材和教程。 这里介绍几个常用资源，请家长准备1，2，3，4 中各一样资源。资源请自行寻找或是购买。
1，letter sounds 必备
letter soundPhonics 拼音歌（更新一首HD带手式视频）
（其他选项：Jolly Phonics 有相应的字母歌， 跳跳蛙字母工厂也有）
2，教材和教程 （列出的三套ABCD 中，只要选用一套即可， 或是你自选的其他教材和教程）
A Super Phonics
super phonics 教学用书点读版
包括三册书，三本练习册，和相应的mp3音频
这套书是台湾的东西图书出版，不知道是原版引进翻译的，还是他们写的这本书。 这本书的好处就是有中文的解说， 方便英语不能读的家长吧。 书中配合的练习也很多， 不错的一套教材。
B，Let's go Phonics
phonics 的另外一些资源
牛津英语（Oxford）之 Let's Go(Third Editon篇）
三本书， 配套mp3和练习答案
这套教材的好处了， 它的排列顺序以容易混淆的发音字母为一个学习单元。 也就是它在教学安排上充分考虑了孩子容易混淆，容易困惑和容易弄错的地方， 对这些做了特别的关注。 其中的练习复习也很多。
适合有一定英语基础的家长（因为书籍为全英文，需要家长的讲解和解说）
c Phonics学习软件Help me 2 learn phonics 软件
为一套学习phonics的游戏学习软件， 只需要下载 Phonics 1a, 1b, 2a, 2b 即可
软件中有很好的英文讲解（需要家长有一定的听力， 可以给孩子讲解一下）， 和很多的拼读练习。
这套软件， 适合像我这样的懒家长，不用花很多时间提前准备，备课。 需要提前了解一下软件所学内容， 做到心里有数即可。 因为是教学软件，声音和图像同步，有互动，孩子学起来也较有兴趣。
D. Phonics kids 蒲公英拼读王
百度网盘]自然拼音Phonics Kids Level 1-6 CD盘 和VCD1
E. Starfall.com
免费的Phonics学习网站, 但不完整。
3，Decoding books 四套可任选一套，或穿插选用， 或是你自选的分级读物。
A，RAZ的 Decodable Books
B,哈考特的Decodable Books， 包括GK，G1，G2
C,SF的Decodable Books， 包括GK，G1，G2
D,机灵狗 （孩子之前没有听过和读过）
4，sight words 资源
教学形式：
教材中的三套有按星期为单位时间出学习内容安排， 排列出一个8-10个星期的教学计划。
教学形式采用 亲子教学方式，就是家长教， 孩子学， 或是家长和孩子一起学，论坛不提供授课。
注： 这里只是按星期列出教学计划， 每个星期需要进行哪些内容，要做到什么要求， 有什么作业，是完全的家长来教自己的孩子。 这里会针对家长的问题，开设相应的问答贴，交流群和不定期的语音交流答疑等。 参与的同学可以根据自己孩子的情况进度细节进行调整， 增减学习时间， 交付作业等。可以有1个星期的迟后。完成学习内容，达到要求和作业的家庭，可以自行进入下一个星期的学习内容。请参与的家庭，开贴记录安排和实施的情况，包括每周的教学内容，练习册完成情况，配合的其他练习情况，和decodable books 的拼读等
如何参与
1，先衡量孩子是否符合上面的条件， 家长是否愿意付出每天规定的时间和一定的精力。
（我是很认真的在组织这次学习，希望参与的每一位，有付出就能有收获，不想浪费我的和你的时间）
2，寻找下载或是购买部分资源（先下载第一册看看是否合适），最终选定一套教材。 一旦选定，就不要更换教材。
3，跟帖表达愿意参与（其他水贴一律删除），并说明
----------1） 孩子的年级，和听力水平
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
----------4）选用哪套教材
4，在本版开楼记录学习情况， 并将学习楼的链接放入本回复帖中即可。
设置了爸妈网Phonics亲子教学的 QQ群：169085616 申请时请注明密码： ebama.net
时间安排：
为10周的时间，完成基本的教学活动。 大家可以根据自己和孩子的情况进行， 缩短或是延长教学时间。
本帖最后由 cgh 于 2016-6-7 08:49 编辑
1） 孩子今年升一年级，简单句子能听懂，看卡由动画，peppa pig没问题。
2）家长愿意简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题。
3）每天可以有半小时学习Phonics， 可以保证10周的学习时间
4）选用机灵狗，目前已经开始学习了， 之前一年暑假学习过，今年暑假开始进行复习，及孩子自己拼读练习。
链接稍后附上，
本帖最后由 smartecho88 于 2016-6-25 11:49 编辑
----------1） 孩子的年级，和听力水平
希希二年级，听力水平：big muzzy 能听懂60%。phonics学过26个字母的发音，字母组合的发音没学过 。
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
妈妈可以做简单讲解， 愿意学习，记录学习过程
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天可以保证40分钟以上听力输入，phonics教学可以保证20分钟。目前我们是每天晚上跟点读笔读20分钟big muzzy或者牛树2 .
----------4）选用哪套教材
B，Let's go Phonics， Decoding books ，蒲公英， 我要去选择一下。 sight words 资源 ：sight word tales+练习册+The+Complete+Book+of+Sight+Words
学习小楼 ： http://www.ebama.net/thread-294477-1-1.html
本帖最后由 icegrape 于 2016-6-7 15:44 编辑
报名学习！
----------1） 孩子的年级，和听力水平
中班升大班，听了两年，可听懂简单的英语。
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
自己也需要常用英语，但没系统学过phonics,想和宝宝一起学
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
会保证时间
----------4）选用哪套教材
还不了解，暂时未定。
本帖最后由 kinozhu 于 2016-6-7 09:06 编辑
报名参加：二升三，男生。
1、听力水平：高于普通同龄人，这个不知道怎么形容，版主？
2、家长可以很好的跟进：一年级暑假在外学习了两册way to go, phonics，二年级上自己教后面两册。但没有很好的应用，所以打算二年级暑假重拾，重点放在应用上。
3、时间完全可以保证：每天一本到两本原版分级读物，目前在看的有：亚瑟小子（这个好像是step into reading 3级），iittle critter 第六级、fly guy、Dr.Seuss经典，兰登经典等，每天他自己选根据兴趣），RAZ从D开始刚刚执行了一个月，每日两篇，每天保证半小时的阅读量。早餐听力输入15分钟：听的是美国小学生英语2B。在学新概念一，爸爸教到了61课左右，速度比较慢以掌握扎实为目的，学了快一年了。暑假可以保证2-3个小时放在英语上。4、教材我们继续使用：way to go, phonics.
本帖最后由 aiyiqi 于 2016-6-8 22:35 编辑
报名！
1） 孩子的年级，和听力水平
现在已经二年级了，听力水平一般，简单对话没有问题，但感觉离章节书还有好一段距离。
2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
会做简单讲解，并乐于记录
3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
计划每天30分钟到一个小时，可以保证10周的时间。
4）选用哪套教材
打算选用Super phonics, 书已经买了一年了，没有好好用。
还有用RAZ 的decode book. RAZ买了网站的帐号，目前读到B级。
去年因为时间问题没有参加，今年一定好牢牢跟上。
记录楼已经建好了，链接如下：
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=293380&page=1&extra=#pid5869665
本帖最后由 rosychun 于 2016-6-12 15:49 编辑
先占楼报名，谢谢！！
1.孩子现在三年级马上结束，听力有两年基础，每天亲子阅读，这几天在读let us read and find out；近几个月在听小乌龟学美语，上学期间能保证1小时听力时间。
2.放暑假，有充足陪伴孩子的时间。
3.教材，选用Let's go Phonics（需要打印）和清华英语自然拼读乐园（少儿版），其实这两种教材模式差不多，觉得女儿不喜欢蒲公英那种教材，这种做题的多一些，应该喜欢。 Decoding books ，我们选用培生的我的第一套自然拼读，准备再弄一套SF，另外也要准备word family，资料下载好了，就差打印了。
希望今年暑假有所收获，做好计划，按照各位前辈们整理的资料以及计划向前跟进。
亲子学习贴链接，http://www.ebama.net/thread-250209-1-1.html，还是去年的帖子，今年接着学习，去年孩子才学习英语不到一年时间，孩子对拼读不感兴趣，今年应该感兴趣了。
果断报名：
----------1） 孩子的年级，和听力水平
安菲尔一年级，听力不错，能和我英语对话。略学过phonics，但是是2年前，基础不够，最近发现，有些地方很混淆
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
妈妈有英语基础，国外生活经历，愿意学习，记录学习过程
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天可以保证40分钟以上听力输入，phonics教学可以保证半小时。目前我们是每天晚上40分钟牛树，早上翻译背诵10分钟。
----------4）选用哪套教材
B，Let's go Phonics， Decoding books我要去选择一下，手里没有现成的。 sight words 资源 ：sight word tales+练习册+The+Complete+Book+of+Sight+Words
本帖最后由 edithhu01 于 2016-6-12 09:53 编辑
终于等到可以学的时候了，不知道能不能通过。
----------1） 孩子的年级，和听力水平 今年上小学一年级，中文拼音大班学过，小孩上半学期自己提前学完的，已经拼音阅读了大半年了，拼音应该没问题，而且以前和自然拼读合着学过，没有出现混扰。英语启蒙了10个月了，但是每天花在上面的时间较少（约45分钟），也不是每天学，约1星期3次。而且进度慢（两小孩），听力水平只听过动画片，一般，稍难一点的动画不行，peppa pig 听起来没难度，但是不是全理解。
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
家长愿意做简单讲解，愿意学习，并记录这次学习过程和学习过程中的问题。
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
10周的学习时间可以保证。但周六周日可能不会选择学。每天约45分钟的学习，但因为有2个小孩的关系，效率可能差一些，听力输入能达到30分钟的输入。因为有比较多的中文听力。
----------4）选用哪套教材
还没定下来，暂定，D. Phonics kids 蒲公英拼读王（家里有的），机灵狗以前学过1级了，不知道能不能用？要不行就再买个。
4，sight words 资源，有一套sight word 的，但是好像太简单。我的第一套英文视觉词读本。
小楼：http://www.ebama.net/thread-293595-1-1.html
报名参加。 报名，先占楼，晚些更新 ----------1） 孩子的年级，和听力水平
青蛙哥哥一年级快上完了，听力水平一般，目前看一些RAZ
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
妈妈自己也在不断学习中，可以做简单讲解，会做好日志和开贴记录
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天可以在30-40分钟以上的时间学习，并坚持学习。
----------4）选用哪套教材
D. Phonics kids （但我家有东西出版社的那套）+RAZ的 Decodable Books+sight words
热烈响应版版的号召，报名学习！
1、孩子暑假后二升三。
2、学习英语近2年，可以听懂初级章节书，现在听读的是rainbow magic fairies系列，配套的分级是RAZ，动画看的ARTHER，每天英语时间1.5小时。
3、今年3月份给孩子报了网课学习phonics，外教1对2，现在刚学完元音组合。正准备利用暑假好好复习巩固拼读。
4、教材买了一套机灵狗，没给孩子听读过，打算当拼读练习。
报名参加{:1_1:}
本帖最后由 糖宝儿 于 2016-6-7 09:20 编辑
1.孩子年级和听力水平
一升二，只能听听big muzzy这类
2.家长是否可以做简单讲解，愿意学习并记录这次学习进程和学习过程中的问题
愿意
3.每天有多少时间花在这个学习上，能否保证10周学习时间
每天至少有30分钟学习phonics，能保证10周学习
4.选用哪套教材
蒲公英拼读王（已学到5A但拼读没跟上，再复习巩固吧） 本帖最后由 aboliqiu 于 2016-6-7 09:24 编辑
----------1） 孩子的年级，和听力水平
一升二，有一年四个月的听力基础，上学期间，每天大概听1个半小时。能听懂粉猪，青蛙和蟾蜍，黑猫阅读里的桥梁书之类的书，希望能通过暑假强化进入初章。
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
愿意
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
半小时左右吧
----------4）选用哪套教材
家里有培生的一套自然拼读书，还准备用Phonics学习软件Help me 2 learn phonics 软件 1） 孩子的年级二升三，听力水平简单的英语能听出意思
2）家长可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
3）每天可以有多少时间花在这个学习上这个没做到前，不想说大话， 可以保证10周以上的学习时间
4）选用SP教材
然后我是留级生，去年已经进群了， 今年如果不把拼读拿下来，是当妈的对不起孩子呀。 报名报名{:1_1:} ---------1） 孩子的年级，和听力水平
二升三，听力可裸听JBJ
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
自己也在不断学习中，可以做简单讲解，会做好日志和开贴记录
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天可以在30-40分钟以上的时间学习，并坚持学习。
----------4）选用哪套教材
D.super Phonics+RAZ的 Decodable Books 本帖最后由 linsinuo99 于 2016-6-7 09:33 编辑
---------1） 孩子的年级，和听力水平 一升二，每天听英语至少20分钟，听一些基础英语没有问题
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
有英语教学经验，愿意和孩子一起学习并记录学习情况
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天一小时听力和半小时Phonics英语，可以保证10周以上学习时间
----------4）选用哪套教材
有 Super Phonics和Phonics kids 蒲公英拼读王教材，机灵狗和RAZ
去年暑假学过一段时间，但和拼音有点混淆（识字早，拼音学的不太好），就停止了！平时读英语时，会有意教一点拼读规则！
报名：
----------1） 孩子的年级，和听力水平
coco一年级，听力不错，四岁开始英语启蒙，现在裸听查理巧克力工厂（个人认为能听懂50%），牛津阅读树5级，略学过phonics，有拼读意识
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
妈妈六级，哑巴英语，在跟孩子学习英语的三年，听力有提高，最近半年一直在断断续续跟孩子一起学习phonics，愿意学习，记录学习过程
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天可以保证40分钟以上听力输入，phonics教学可以保证20~30min。周末能抽出1~2hour学习
----------4）选用哪套教材
清华少儿英语自然拼读。电子版raz。 sight words 资源
学而思自然拼读MP4 本帖最后由 pimping 于 2016-6-7 11:02 编辑
想参加这次活动，和其他小朋友共同学习。
----------1） 孩子的年级，和听力水平
孩子开学上小学一年级，听力目前是自己喜欢听ready freddy，ivy&bean等初级章节书，初级章节书目前只给孩子提供了这两本。以前听过迪斯尼公主动画电影，孩子能自主说里边的台词，但是我觉得是孩子记忆力好而已。
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
可以讲解，并且已经开始跟孩子亲子学习。
从4月11日开始我们采用的是hooked on phonics的教材，每周一个unit的进度，从G1的第一本开始。GK之所以略过是我看了其中内容，和我们在美国上Kindergarten时候的内容有一些重合，他们当时也是采用的hooked on phonics, 孩子已经掌握了字母的发音。而且亲子阅读过程中孩子看见单词基本也能混个脸熟，能知道简单单词的读音，我觉得再学GK有些浪费时间。
学习过程：一周一个unit，一个unit有4-6个小节，从周一开始每天一个小节，剩下的一天或者多天就来读hooked on phonics的扩展拼读故事，回答对应的问题，基本每个unit只有一本书。
但是这样子练习拼读还远远不够，我们加入了家里之前购买的一些自主阅读的起步书，比如有一本什么知道50,100,150单词的起步书，biscuits，动画片自制书penelope，little bear等，目前这些已经读完。
后来又购买了全套的前五阶段的汪培珽的书单以及孩子感兴趣的my little pony等自主阅读书，也购买了一些书单扩展的fancy nancy，fox，富兰克林，Amelia Bedelia等成套分级读物，还有DK科学的分级读物和牛津阅读树的6-9级。目前打算书单及扩展分级读物中每天至少读一本，这些书读个一年左右是没问题的。
家里没有decode books，目前也不打算购买这样类型的书了，这点还请high 5版主谅解。因为我从来没有购买过，而且我自己觉得分级读物比decode books从故事情节上讲更有趣些，更能吸引孩子阅读的兴趣。毕竟phonics目的是实现自主阅读，时间有限的前提下我还是想直接向目标进发。读的过程中会复习学到的phonics，巩固一下。这样可能确实存在phonics基础不牢固的问题。但是我觉得自主阅读真的读熟的话，根据phonics反应出发音的速度是实现不了自主阅读的，还是对这个单词熟悉了读出来更直接些。
存在问题：1）我们速度偏快，有些不扎实，特别是一些多音节词和长的差不多的单词。打算在暑假及今后的自主阅读中再继续夯实基础，练习自主阅读的过程中提高phoncis的拼读能力。
2）孩子可能是年龄偏小的原因，凡是涉及规律的，比如语法问题，拼读规则多少种情况的，一概不要听。我不知道是否有更好的办法。我们目前只能尽量通过多和单词见面来认识单词了。
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天可以保证最少2个小时的英语学习，其中听力部分动画片至少30分钟，零碎时间纯听音频至少20分钟，phonics至少20分钟。其他自主阅读20分钟，亲子阅读30分钟。
----------4）选用哪套教材
hooked on phonics
想参加，不过小宝还没到一年级，再等个两年吧:'( 本帖最后由 chris607 于 2016-7-15 09:18 编辑
报名，正好原本就计划暑假教孩子phonics的，学习材料已准备妥当。
1） 孩子的年级，和听力水平
孩子一升二，英语刚启蒙半年，听力一般，动画看听了muzzy，自制书能基本流利朗读，同时每天听读典范，目前进行到4a。
2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
妈妈六级，但哑巴英语，在跟孩子学习中，尽量多开口。会认真记录这次学习过程。
3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天保证40分钟以上的听力输入，目前已开始看、听peppa pig。暑假phonics每天保证20分钟，周末30分钟。初步看了下手中资料，完成phonics学习可能要到暑假之后
4）选用哪套教材
hooked on phonics 和phonicskids，哈考特的decodable book，sight words kids
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=293334&extra=page%3D1%26filter%3Dtypeid%26typeid%3D143
----------1） 孩子的年级，和听力水平：二升三，在易口英语学习了将近三年，现在还在继续中，家里已经在接触phonics，26个发音基本没问题了 ----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题：家长很愿意一起学习并做好每次的学习进程，学习中遇到的问题会一一做好登记。 ----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间：每天会有1-2个小时的时间 ----------4）选用哪套教材：A super phonics 本帖最后由 joanna_dbx 于 2016-6-13 19:26 编辑
报名参加。
----------1） 孩子的年级，和听力水平
2升3，加入大童组一年了，peppa，carliou ，little bear 都听过一些，现在在听cat，暑假准备听 curioous george
能够阅读牛津树5级的分级读物，假期准备读6-9级。 还没有读过章节书
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
妈妈自己也在不断学习中，可以做简单讲解，会做好日志和开贴记录
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天可以在30-40分钟以上的时间学习，并坚持学习。
----------4）选用哪套教材
D. Phonics kids 上小学之后 断续学过一些，准备继续学习巩固一下
学习记录：
http://www.ebama.net/thread-293697-1-1.html
本帖最后由 肖钧钧 于 2016-6-7 13:25 编辑
感觉等了好几年，终于可以参加啦！:lol
---------1） 孩子的年级，和听力水平
7岁，今年9月份二年级。听力，可以听看过的Martha speak 动画片。
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
可以，愿意
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
喜欢听音频，特别是喜欢的动画片音频。能保证10周的学习时间。
----------4）选用哪套教材
有 Phonics kids 蒲公英拼读王和Teach your child to read in 100 easy lessons中文版。
之前都是边看书边听音频，所以有一定的词汇量。I CAN READ 系列2、3级都能读下来，牛津英语看到9级。
我们五升六的是否可以参加? 我孩五升六
1） 孩子的年级，和听力水平, 看听过big muzzy,除一些单词不认识外，能顺读，
2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题，家长愿意
3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间，每天至少半小时学习，能保证10周
4）选用哪套教材 RAZ的 Decodable Books电子版 本帖最后由 indiacanna 于 2016-6-13 15:57 编辑
----------1） 孩子的年级，和听力水平
幼升一, 可以读简单的分级读物,例如体验英语的4级-5级左右.
----------2）家长是否可以做简单讲解， 愿意学习， 并记录这次学习进程和学习过程中的问题
可以，愿意
----------3）每天可以有多少时间花在这个学习上， 是否可以保证10周的学习时间
每天30分钟
----------4）选用哪套教材
从爸妈网下载了一套我的第一本自然拼读故事书, I am reading.感觉这个有一些情节，准备直接用这个，目前学到了第二册。
>>听了High5的讲解,发现我之前的教材选择的可能是decoding book, 准备换为Super Phonics为主，Help Me 2 Learn为辅。
学习记录：
http://www.ebama.net/thread-293681-1-1.html