郁闷！如果孩子口语真的不行我也就不郁闷了，孩子7岁5个月开始启蒙，10岁时去美国待了一年，今年四月初刚回来。刚去美国时交流就基本无障碍，美国的房东就说孩子英语很好，声音也好听。入学时评估比美国同龄孩子阅读能力弱几个月，插班上课，与美国孩子做一样的作业，精读 hatchet, a wrinkle in time, 做的project也很好，基本独立完成，我给润色一下。project的得分一般3分或4分（四分满分），presentation略逊一点，三分左右。孩子的英语老师一直认为孩子的发音有问题，我本人也是英语老师，孩子的英语我启蒙的，就是怕孩子在学校被某些老师带歪了我才先下手为强。孩子听力输入时间至少数千小时，这样的情况我该怎么跟老师说。他的英语老师说对成绩不满意可以再测一次，但是这样的情况如果我不和她交流孩子的成绩也不会明显好转。我怕这样的情况影响孩子的信心
不生气了，没意义，没必要，跟孩子说清楚即可。