马上读小一了，小孩还坐不住，怎么办？
我家男孩马上9月上小一了，但目前来说，最主要的问题是坐不住，比如说吃饭问题吧，吃饭时要么动来动去，要么跑来跑去，可以说坐也坐不住，坐也坐不好，想过很多办法，但还是老样子，以至于他做作业也是这样子，不能一心一意的去做，要么就是玩玩桌上的东西，要么就是话太多，不能在限定的时间内完成，可以说，我家小孩6.5岁上小一，我这边可以晚上，但不能提前上，我本来想让他多读一年小一，但7.5岁上小一，太大了，目前来说，他3岁多就亲子阅读至今天，知识面来说，他是应该上的，再多读一年的话，怕他到时候小一时，觉得太简单，上课不听，从行为上说，当然晚上一年好，希望大家给点意见和方法，除了这些，目前小孩还的一个问题，他从小就每天看电视，以至于他有点心散，早上不看，放学后到吃饭前不看，饭后看一下，就读书，读书也没有出现能自主阅读或者很爱看书，只是养成一个习惯而已，目前我有点担心，感觉小孩大了，管不住了，跟我预期的这么早就出现分岐了，怎么教育呢？大家帮忙一下，给点意见 孩子是不是从小和爷爷奶奶长大？感觉小时候没有和妈妈长期陪伴，所以大了，就有一些不服管。如果有时间，还是修正关系，更多的陪伴他。 总感觉国人重视什么写字、认字、做数学、学英语、学钢琴，非常忽视行为教育、自理能力。到大了，只要智力正常，大家都差不多。其实拼的是这些国人忽视的东西。 Jurlique 发表于 2016-6-13 07:43总感觉国人重视什么写字、认字、做数学、学英语、学钢琴，非常忽视行为教育、自理能力。到大了，只要智力正 ...
说的很好:handshake
Jurlique 发表于 2016-6-13 07:43
总感觉国人重视什么写字、认字、做数学、学英语、学钢琴，非常忽视行为教育、自理能力。到大了，只要智力正 ...
赞同！！！！
Jurlique 发表于 2016-6-13 00:43
总感觉国人重视什么写字、认字、做数学、学英语、学钢琴，非常忽视行为教育、自理能力。到大了，只要智力正 ...
想起来心理学一个著名的实验——棉花糖实验。有自制力的孩子以后长大了更能成功。
行为教育、自理能力 Jurlique 发表于 2016-6-13 07:43
总感觉国人重视什么写字、认字、做数学、学英语、学钢琴，非常忽视行为教育、自理能力。到大了，只要智力正 ...
有理！自理、自立、自律，更重要。
坐不住的马上就要上小一的女生家长搬凳子听经验:( 同楼主啊。我家妞也是的，吃个饭，离椅N回，跑来跑去。做作业，这只手拿笔写，另一只手就摸玩具，各种打岔。昨天情绪不好，其实幼儿园作业的拼音也就那么一页纸，很少的内容，专注一点，即使不会的问妈妈，也只需五分钟就能搞定。但她折腾了半个多小时，其间还再三再四追问做完了可不可以玩IPAD……
确实，提前学了多少汉字和拼音并不重要，我一直就觉得这个不重要。但是自制能力，心理成熟，对进入小学后的学习效率与学习成绩影响要大得多。
这也是为什么我们那年代小学阶段成绩好的多半是女生的原因——女生成熟早于男生吧。到初高中后部分女生后劲不足，“省事”的男生们才追上来。
可惜的是，我家妞虽然是个女娃，却……很像没省事的小男孩，好动，四点多幼儿园放学后在院子里和三个男生疯跑着玩能狂奔一两小时每天如水中捞出来的。但她静坐下来就差太多了，很伤脑筋。
偏幼儿园很早就开始教算术拼音之类的，早在中班就搞过20以内加减法。进度快了，孩子受挫，没兴趣不耐烦，加剧了上课不听讲走神的症状——所以提前学有时是有害无益的事。遇上这种省事晚的小迷糊……唉唉。
这些天晚上做作业或是我来教她点什么，努力就为纠正她的学习习惯，倒不为教了多少知识。 我们家宝宝好像也有这个苗头，白天是姥姥带的，下班、周末全陪她，就是行为，不知道要怎么教育，迷茫中。。。 本帖最后由 Jurlique 于 2016-6-14 09:49 编辑
想要孩子不分心，改掉一些坏习惯，首先检查环境。应该做作业的地方就不应该有玩具。除了纸、笔、橡皮、书不应该有别的东西。要是随手就能拿到玩具，麻烦改改家庭布置。其次，做事要设定时间。什么时间干什么事，过时不候。定时器家里有吗？没有拿手机也可以啊。家长们自己检讨一下，喂过饭不？追着孩子喂过饭吗？你告诉他做什么事在什么时间内完成吗？第三，你有惩罚措施吗？不是说打骂哈。但是小孩做错事，你们惩罚吗？我家有规矩。time out， 在洗手间里面壁，小孩开始会狂嚎，让他嚎吧。不要让祖父母去求情。以后他就会明白。我家现在自己知道错了，自己会去站5分钟，回来说错在哪儿了。会告诉我当时他怎么想的，比如，我知道错了，但是我当时没管住自己，等等。惩罚措施执行下去吗？有分级吗？是提前约定好的吗？第四，你做为家长，说话算话吗？你自己守时吗？你做一件事就是做那一件事吗？
还有，刚开始上学的孩子，至少在1-2年级，最好是在家长监督下做作业，你发现他干别的，需要及时制止。你监督不是陪他聊天的，他一直问你能不能玩iPad，你就一直聊下去？家长可以一边读书，一边监督；或者你做一点家务同时监督。低年级指望小朋友一下子自觉自己做作业，除非特别乖的孩子，否则都不大可能。这是天性！ Jurlique 发表于 2016-6-13 07:43
总感觉国人重视什么写字、认字、做数学、学英语、学钢琴，非常忽视行为教育、自理能力。到大了，只要智力正 ...
说的好，素质教育不容忽视
行为教育、自理能力
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