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  • huaiyinghou

    2016-7-14 21:09:39

    一年就有这样的水平我觉得已经很厉害了啊
  • zhm99

    2016-7-14 22:08:25

    healune 发表于 2016-7-14 19:12
    请问每一本书都要找到音频先听再看吗

    我家孩子不识字啊,所以只是听和看图画啦。现在发现小童和大童学英语是完全不同的路径啦,我们是从唱儿歌、看迪斯尼美语世界以及BBC儿童节目和听看无数的绘本一路走下来的,真是水滴石穿,一点也没有不愿意的时候,完全是玩耍游戏开心的感觉。由于从两岁起开始学,中文和英文水平几乎同步,所以也没有任何畏难情绪,听不懂也不会像大童那样不耐烦,而是一遍遍反复地听,有时候会听或看几十上百遍,也许这就是幼儿学语言的秘诀,这是与身俱来的本能吧!刚开始要一个星期才会唱一首儿歌,到现在听几遍就能把一首很长的歌唱下来,也是过去整整三年呢!所以我感觉楼主还是要把脚步慢下来,从学唱英文儿歌,看动画,听书,看书多方面入手,但是每一个内容尽量弄熟,不要贪图多,而要强调精,慢慢地加码加量加速。


  • cp165

    2016-7-15 00:05:55

    不用诊断了,肯定没学phonics
  • 芊蔚

    2016-7-24 23:13:26

    我们到现在为止也就是看听动画片。大字不识一个。
    想想稍后要开始的P以及要自主读书的时候,我总会想到一个问题,这自己读了语音语调能行吗?陪着娃到现在,简直不敢开口说读英语了,对于单词的发音还不是最担心的,总会有些口音对不对,但是那调呢?一点信心没有,调比发音重要太多。给娃读书的时候,总安慰自己多听会自动纠错的..。
    楼主说的读来一股中国腔估计听得还是远远不够。
    总觉得牛津树的单词量还是很大的。如果能到7级的话,读和听青蛙蟾蜍应该没有问题呀。青蛙蟾蜍的单词和句子都是超简单的。
    目前跟读牛3,汗一个。
    之前跟读机灵狗,很不情愿,我听着觉得还是国人读的,心里有点点排斥。
    看过很多贴,楼主们也推荐了很多好的跟读材料,可是娃水平没到呀。
    跟读或者跟说,心心念着
  • pandong1998

    2016-7-25 05:47:21

    我觉得如果针对发音问题,学学歌曲如何
  • mmchz0707

    2016-7-25 15:25:24

    我家三年了,今年初到典范英语5a。5b还没有进行,我觉得她的理解,认知能力还达不到。不知道5b对应牛津树是几级
    前两年半文盲水平,只是听,后面读也只是跟读,单独拿出单词还是不认识的。
    学P半年多,学的马马虎虎,但是基本的规律会了,音节还不会分割,不过开始识字了,拿起书可以读下来。
    动画片看了很多,热门的基本都看过,最近在看 小马宝莉,我觉得她应该听懂的不多,但是我已经没办法陪了,因为我根本听不来(之前看小公主sofia三季一起陪着看的,音频放手机里听了很多遍)。很爱看MR. maker. 神奇校车也看,但不知道能懂多少。
    桥梁书frog and toad 、hi fly guy 、mercy 、herry and mudge 、nate the great,想在桥梁书阶段多待一会。
    加了RAZ 当拼读材料用,自己先读,再quiz。再听录音。RAZ量很大,一个级别80本左右,一个月一个级别,目前C快结束了,后期会放慢速度,一天一本。
    总之觉得普通孩子真的得一步一个脚印。而且是一个螺旋式的上升过程,学习一年就能看MTH的真是神童啊。
  • kittey3

    2016-7-25 15:57:13

    刚开始学习摸索中,同事小孩启蒙很成功,一直建议要在大量听力积累的基础上,再phonics读写训练。。
  • WOAIDOUYA

    2016-7-25 22:44:48

    我家刚启蒙,听看绘本和牛津树,点读笔上,我不会读,发音不准
  • 61books

    2016-7-26 00:53:26

    还要考虑孩子的学习特点,有些孩子是听觉型的,有些是视觉型的。英语毕竟是外语,不是母语,不必太拘泥于一定听力优先。孩子不像大人般理性,他们只是做自己觉得舒服有趣有成就感的事情。我倒觉得,能把英语用起来才是硬道理。
  • ketty_zy

    2016-7-26 13:19:27

    让我哭一会,感觉启蒙很久了,还是只会回答YES NO