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琳琳今年升二年级,英语还在启蒙阶段。
计划:
分级:raz  为主+海尼曼+牛津阅读树
拼读:教材phonics kids
            配套练习  清华英语自然拼读乐园+学乐              自然拼读练习
            配套读物:机灵狗
                                 清华英语自然拼读故事屋
                                 丽声拼读故事会
                                 攀登英语     


目前raz  aa刚读了一半;phonics   kids  正好也学了一半。清华英语自然拼读乐园刚看了几页,孩子喜欢的不得了。这三部教材孩子都挺爱,热情高涨。希望她一直保持这样的热情,扎实稳步提高英语水平。
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  • 寂寞无畏

    楼主 2016-7-16 20:23:43 使用道具

    其实琳琳在四周岁就开始接触英语了。各种分级,各种原版已经花费了一万多块钱;各种方法:动画启蒙   牛津阅读树启蒙   绘本启蒙  等各种招数用遍了,可惜琳琳总是油盐不进,就是看个热闹。再加上时间紧张,琳琳还特别不愿意跟读的因素,尽管我着急的鸡飞狗跳,妈妈每天都在抚摸自己因为投入的金钱而不见成效而滴血的心。

    转眼到了一年级,学校开设有英语课,孩子通过在校学习,总结出真理:英语就是记。

    妈妈大喜。碰巧此时妈妈发现了大名鼎鼎的分级教材raz,试着打印几本,孩子非常喜欢读。每次都一口气读几本,这才有点像样的开始了英语启蒙之路。
    raz读了三十多本的时候,琳琳告诉妈妈:其实我都没听听力的内容,我都是自己拼出来的。我马上拿出phonics  kids.三天之内孩子一口气读了4本。太快了,我感觉不够巩固,马上下单买下清华英语自然拼读乐园。孩子一打开就被吸引住了,马上就拿出比做了几页。


    看来我家孩子悟性还算可以。祝福她早日步入英语学习的佳境。

    其实我也非常担心?孩子读raz感觉枯燥了怎么办?改读牛津阅读树的话还要翻译,我感觉不好。而自然拼读没有词汇量打底不容易走下去。到那时候怎么办?
  • yy985

    2016-7-17 11:34:03 使用道具

    和我们差不多大,也是开学二年级,目前英语也是处于启蒙阶段,但你们的进展应该比我们好好多。我们主要是牛津,海尼曼也在看,机灵狗也在偶尔进行。