越是高级教师，越是教育不好自己的子女？
今天和一个朋友谈论起这个话题，他的观点是，这是由老师的双重身份决定的，当他展露家长一面的时候，他的孩子知道他的一举一动，了解他的出牌思路，无论他如何制定学习策略，孩子总能想到合理的对策来规避，太严格又会影响亲子关系，从而会有所妥协。真的是这样吗？欢迎大家讨论。呵呵，身边刚好有几个例子，说明这个不是绝对。
例一，中学英语老师，比较强势。但自己的女儿学习一踏糊涂，大学也只考上一大专。
例二，高中语文老师，知名教师，女儿学习成绩还可以，高考上了中国外经贸大学。
在网上看到的高考状元父母职业的统计，不知道准确不？和楼主的问题有关联，姑且一看吧。:lol
那百分比还是挺高的 这个还真不一定，任何一种职业的父母都会培养出好孩子，当然也会有差生。 要看哪方面的老师，大学教师的话通常孩子也更为优质一点，成才几率稍高。中小学教师就一般了，成才几率不会就比别的职业高，相反当这些教师将教师做派带到家庭中，对亲子关系没有好的影响。 我是真心觉得再好的老师，如果家长不配合，在家不能把老师的训练科目一一监督到位，效果都不会太好，孩子的成长最终还是需要家长一点一滴来落实，说白了，就是老师给出训练方法，家长进行过程管控。 从周围的例子来看，还是老师的孩子基本都能考上好大学，因为毕竟高考也是考试，只要懂了应试技巧（祖传的技巧:P），应付起来还是绰绰有余的。只是性格未必都正常倒是真的，父母成就高，孩子压力大，总有点自卑或者自负。 周围有些老师子女很厉害，有些很一般。不绝对，有时候也不一定和家长的教育有关，和小孩自身也有关系，以前一家生五六个的，总有一两个有出息，一两个差点的。周围有好几例，家里当时两个的，当初成绩差的那个现在反而比成绩好的混的好。
页:
[1]