孩子阅读速度太快，算不算好事？
孩子现在二年级，识字量很大。现在看书主要是看儿童小说。罗尔德达尔的小说，一本《好心眼的巨人》居然两天看完了。他就是想知道故事的结尾如何。我想请教大家，读的如此快，估计除了了解情节，他能看进去多少？应不应该容忍他读的那么快？故事情节是完全能回答的上来。这应该是泛读。如果是精度，这些小说能否作为精度的书目，如果不是，应该读哪些书目？请教各位了，因为他读的实在是太快了！走马观花必然是不如精读的，只是寻求刺激而已，把阅读当成了快餐文化。我觉得应该减少阅读数目，提高阅读质量。 读书是件快乐的事情，小二有读书的兴趣，有自主阅读的习惯，多好啊！lz应该感到欣慰才对。
精读不是孩子自己能够做到的，懒一点的做法是，控制书目，比如一本书给他多放几天，让他不得不反复看两遍。还有一种要家长自己来做主题阅读，可以找相关主题的书籍给孩子一起看，也会不错。还有一种就是要求更高些，家长要弄出些阅读任务，和小孩一起做任务。总之，读书是件很自我的事情，快乐了，就是收获，别太在意从中要得到什么对学习有帮助的好处。没有一本书是白白读的。 好事~~我阅读量比较少，阅读速度很慢~~我姐姐阅读量大，速度非常的快~~这种快速阅读，只能靠大量的阅读积累，咱们平常一句一句的看，大量阅读的人，好像能一目十行，我觉得是~~反正我姐姐虽然比我看得快，但问细节人家也都知道~~~ 小二的孩子有自主阅读习惯就很好，不必太过强调精。精读可以到再大点之后。小孩子不都喜欢追求情节的吗。我家读完了书要是喜欢的会翻来覆去读很多遍。
阅读速度每个人都有差异。我阅读速度就很快，看学术类的英语文章差不多一分钟500字，读中文速度飞快。没啥不好 再多说一句，我高考前一直找各种快速阅读的方法，但是都不好，后来听专家说这个就是靠大量阅读积累的~~小说就让孩子自己看吧，这都要管，还有什么兴致！！大量阅读，不管是泛读还是精读都对写作有好处，如果看个小说都管来管去的，就会扼杀阅读兴趣的 我觉得读书快有时候分看什么书，比如我读一本休闲小说，很快就翻完了，但是读古文就快不了。 我家才叫快，罗尔德达尔这种的一个上午能看好几本。我也觉得是精读不够，现在想到的办法的减少新书数量，好处是他会反复的看。看过的书又会回头看很多遍。作为一个补充吧。其实我觉得对于已经养成快读习惯的孩子，比较好的办法是家长带着精读，但是我家不配合，我也偷懒没那么多时间，暂时就想出这么个折中的办法。 我觉得不用担心的，我家也是读书很快的，应该是属于泛读，但是感兴趣的书他会反复的读。例如四大名著，他每隔一段时间就会自己找出来读一遍，有时候两个晚上就能温习一遍三国，我也不管他。结果是三国的人物和故事他都很熟悉，也感兴趣，会要求我给他找相关的故事，甚至主动要看全本。
想要精读的话，可以家长给挑选精读数目，引导他精读。但是我觉得还是孩子的兴趣为主导。 我家孩子也这样，读的不够仔细。有时候觉得她就想看故事，不享受过程。一本书两天就看完了。只能讲大体的意思，细节上记得不够清楚。可能随着长大一点会好吧。毕竟有些书里的东西，孩子还是陌生的，得有点生活经验才行。 fcy123 发表于 2016-9-21 11:23
我觉得读书快有时候分看什么书，比如我读一本休闲小说，很快就翻完了，但是读古文就快不了。
我也是，哈哈，看小说的速度可快了
閱讀速度快應該高興啊！大量的書去泛讀，速度快起來，高年級再精讀 我觉得是孩子阅读的一个过程,我家也曾经非常的快.但是过了一段时间自己慢下来了! 我家也是，三两下翻完一本，不喜欢的再也不碰，喜欢的隔三差五又找出来看。 同小二，我家也喜欢读长一点的童书，说是短的没意思。 孩子喜欢的书自己就会去精读，不用急的，我家的西游记白话本颠过来倒过去的看，其它书都是一天一本两本的看 我家也很快，不过看过的书，只要有兴趣了，都会反反复复的看几遍，有时候问我的时候忘了，就马上找书出来再看一遍，孩子高兴就好。
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