孩子大班，写写我的近期家庭教育体会。
前段日子9月大班开学，一下老师布置的任务多起来，又要发展体育、又要幼小衔接、又要英语、音乐，阅读、写字、、、什么都不愿塌下。内心比较焦急。网上查阅论坛帖子以及和一些朋友交流，自己也看了些育儿书。给自己指定了下“目标和管理”的方法。现和大家分享一下。
第一次写交流帖，请轻拍。
我家是这样的，现在也是大班。德智体音美劳，分6个部分。现在是每天必须2-3项目，可以小孩自己选择每天哪种，反正1周下来，每种需要练习2-3次。
然后画一个日历表，每天练习了什么，在当日的日历表上用DZTYML.表达出来。
指定阶段性任务，比如这段时间，德育：比如读绘本，或者遇到一些道德方面的事情，请小朋友回家总结，加深印象。（去同学家的礼仪，接待朋友的礼仪）
智力：背书、学英语、写笔画、做几个算术题目。
体育：学自行车、或者跳绳。每次练习的时候就练这个，如果有其他自己感兴趣的，可以穿插进来，间断学习。
音：识谱、或者K歌。
劳动：帮忙做点家务事。
他一般30-40分钟就可以做了书面的事情。其他的时间，做些互动的事情（亲子阅读、玩扑克牌、跳绳、K歌、一起劳动扫地、整理书架）。
他基本每周1-2天去同学家串门（玩1-1.5小时）。参加点小培训，比如语言表演，小话剧，画画。
晚上看20-30分钟英语电视动画片。
虽然学的不是很多，但贵在坚持。而且可以让孩子知道自己怎么安排自己的时间，指定目标和管理。孩子小的时候需要全面发展，但不是需要出众，不需要攀比，只需要启蒙就好。父母也不要太焦虑了。
行为能力的控制，和怎么学会安排生活和学习，我觉得才是最重要的。
先成人，再成材。
很多时候，我问自己，希望孩子长大了是做个高精尖的顶尖人才，还是做个人格完善、能力中上、自我掌控（知道自己想要什么、需要什么、如何行动、如何执行）的人。
试问：孩子还小的时候，我们保证了他的成人，和学习兴趣。以后5-6年级、初中、高中，到了他该刻苦的时候，相信也不会太差。以后踏入社会，也不会太差。人生的路还很长，不是读书一条路。即使读书了，踏入社会还是需要自我控制和管理。
我家也是大班，现在在学写字和英语启蒙。严重发现对时间上的安排不到位，不知怎么引导。 （知道自己想要什么、需要什么、如何行动、如何执行）的人。
－－我跟班主任说：只要孩子的态度正确了，成绩也会好，做什么都会成功。
思想→行为→习惯→性格→命运 写的真好 学习 值得借鉴，大班就有能互动的同学了， 妈妈的态度真好！值得学习
看来做个日程表真的很有必要 很好的感受，学习！
大班就能自己安排了，真棒 大班孩子能自己安排时间真棒
感谢分享好资源
页:
[1]