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轻轻霓裳

2016-11-15

[家庭辅教] 一年级，需要组词吗？

请问各位一年级的爸爸妈妈和经过一年级的爸爸妈妈们，一年级需要组词吗？我怎么感觉我们这老师很不重视这一块呢？回来问孩子课堂上组词吗？ 大多数时候说不组，少数组了但是问组的什么说不上几个。
在论坛里看语文学习方面文章，都说要组词……一年级到底需不需要？还是刚开学这段时间不需要？

老师每天倒是给说一两个成语，孩子几乎就是没印象的，这两天我发动她用拼音记下来晚上我给她写书上，感觉现在说成语就是无用功呢……不知道其他一年级孩子是怎么讲的？
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全部评论
  • lansi116

    2016-11-15 20:14:39 使用道具

    希望小朋友都可以健康成长
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  • 贪得无厌

    2016-11-15 20:28:11 使用道具

    我家有啊，教完拼音之后的单元，生字都是要求组词的
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  • 菲林

    2016-11-15 21:00:30 使用道具

    我们老师要求生字写三遍，组词两个
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  • 稻草人2014

    2016-11-15 21:15:25 使用道具

    要呵，每个生字组三个词。
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  • 轻轻霓裳

    楼主 2016-11-15 21:21:15 使用道具

    都要求组词啊，那看来是我们老师的问题了。
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  • 周周许

    2016-11-15 21:40:56 使用道具

    每个老师教学方式不一样，我们有要求。
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  • benben8397

    2016-11-15 22:03:09 使用道具

    你这种想法不对，什么叫做现在说成语 孩子也记不住，是无用功啊！
    孩子就是需要提前熏陶！熏陶多了，出口就是很丰富的语言。
    一年级要组词造句了，成语故事也要经常讲讲了！
    记不记得住，是一个潜移默化的过程！
    谁能保证一次就记住，说多了就记住了！
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  • 小娴娴

    2016-11-15 22:16:55 使用道具

    汉语知识潜移默化中学习
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  • 轻轻霓裳

    楼主 2016-11-15 22:27:48 使用道具

    我也主张熏陶，但是课堂上给孩子闪看成语，每天两三个，孩子既不知道意思也记不住成语，能有多大效果呢？是每天两三个，且很多是与本课内容和生字都无关的成语。如果是在语境中出现，孩子能对意思有个理解，如果是循环出现，孩子能对成语有印象，但是这样每天两三个能有多少熏陶作用呢？我总觉得对刚开学两个月的一年级孩子来说，成语离得还很远，组词更接地气点吧，舍近求远，很不理解老师的想法。
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  • fangshidie

    2016-11-15 23:25:47 使用道具

    要组词.一直要组
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  • 西风夜凉

    2016-11-16 08:07:25 使用道具

    口头组词，从拼音开始就要练组词了，多多益善
    这个好像没啥难度
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  • tanyanlove

    2016-11-16 14:34:59 使用道具

    我们组词，每个生字组三个词
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  • 勤快才才

    2016-11-16 14:41:46 使用道具

    不光组词  还要造句
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  • 哇哈886

    2016-11-16 15:38:07 使用道具

    要组词吧，这样才能更好地掌握应用。
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  • 来球

    2016-11-16 15:47:01 使用道具

    娃还小，不知道我们这里学校里是啥情况，说说我自己的想法。
    组词是必要的，学了字一定要组词！我家女儿学字的时候我都是用最笨的办法教她念“果，苹果的果，宝宝喜欢吃苹果”，后来自己觉得好烦好多余啊，就只教读字，不组词了，直到某一天教了娃一个字，娃认得可清楚、读得可标准，最后却给我乱组了一个词，才知道其实娃并没有掌握这个字。关键是汉语里同音异形的字太多了，如果不要求组词，也就是没有把这个字放到语境中去，没有运用这个字，长此以往，等到娃写作文的时候你就知道他为啥错别字连天了，他明明想写这个词，表达这个意思，却苦于不知道用哪个字啊！幼儿园没有学过写字的宝宝刚上一年级立即要求他写组词确实蛮困难，很多字不会写，写起来也很慢，可以先口头组词，等学会的字多了再要求写。组词、造句，都要口头练起来，感觉是蛮傻的，不过很有效啊！多一句废话，除了同音异形字，汉语里还有一种叫同形多音字的玩意儿，也是要练习积累的。很多老外学汉语觉得难难难，除了四声调读起来捋不直舌头外，就是难在了超多同音异形字、同形多音字上了。
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  • 轻轻霓裳

    楼主 2016-11-16 19:09:54 使用道具

    来球 发表于 2016-11-16 15:47
    娃还小，不知道我们这里学校里是啥情况，说说我自己的想法。
    组词是必要的，学了字一定要组词！我家女儿学 ...

    多音字，还是推荐《多音字儿歌》，你屯了看一看。我们现在正慢慢读着，然后在课文里碰到的时候就顺便给孩子说一下，找相应儿歌读一读。
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  • littleliuliu

    2016-11-16 19:20:53 使用道具

    到少要组一个词吧，一年级每十个以内的生字就可以组合出一句话，听写时听写这些词语或自己编写的句子.。。我们是这样进行的
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  • vivihill

    2016-11-16 21:13:03 使用道具

    要的呀 我家学校一年级时候要的
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  • sandyle

    2016-11-16 22:01:42 使用道具

    老师要求不一样，每课的粗体字下面，都必须写至少两个词，平日还有听写检查。
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  • yakumomo

    2016-11-18 09:06:04 使用道具

    不会组就查字典组词呀，然后挑选自己熟悉又好写的字累积起来
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  • 糖宝儿

    2016-11-18 09:27:42 使用道具

    我们一年级刚开始也不组，我疑惑去找老师聊天，老师聊了很多她的想法，大致就是保护学生字兴趣，她口头会说词，但不要求孩子们记，还有要求孩子们多朗读课文和阅读课外书籍，不急着组词。下学期开始就是用A4纸做卡片游戏形式，几个同学一组来配对组词，尽量用学过的字组。现在二年级就很粗暴了，直接发打印好的纸，每天读。。。比如人（人们） （人民）（大人）等等。。
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  • 轻轻霓裳

    楼主 2016-11-18 09:38:21 使用道具

    糖宝儿 发表于 2016-11-18 09:27
    我们一年级刚开始也不组，我疑惑去找老师聊天，老师聊了很多她的想法，大致就是保护学生字兴趣，她口头会说 ...

    看来是我心急了。我们现在只要求读课文背日有所诵，反复读反复读，阅读交了钱说要统一买书到现在没动静。我觉得老师重点就是写字写字写字……

    感谢分享。
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  • 轻轻霓裳

    楼主 2016-11-18 09:39:53 使用道具

    yakumomo 发表于 2016-11-18 09:06
    不会组就查字典组词呀，然后挑选自己熟悉又好写的字累积起来

    查字典耗不起那时间啊，她倒是很喜欢，查一个字5分钟没了。我每次最多让她查一个。
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  • Candy82

    2016-11-18 10:22:12 使用道具

    我们也有组词 默写会组词
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  • 红领巾

    2016-11-19 12:55:48 使用道具

    学习了，学习了。。。。
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  • 恋蝶

    2016-12-6 15:43:09 使用道具

    我们家也是小一，每次学完课文，对所说的生字老师在店堂上都要求小朋友做笔记，组词。课后抄写生字也是要求组词。
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  • 快乐的小星星

    2016-12-6 16:13:34 使用道具

    一年级最好能养成阅读的兴趣，书读多了组词这个问题就解决了。
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  • 轻轻霓裳

    楼主 2016-12-18 08:37:00 使用道具

    快乐的小星星 发表于 2016-12-6 16:13
    一年级最好能养成阅读的兴趣，书读多了组词这个问题就解决了。

    我原来也以为以她那么大的阅读量组词应该没问题，现在进入复习阶段，发现每课六个生字总有一两个想不出2个词来。所以说该练的基础知识还得练，阅读不能解决全部问题。
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  • gaolioujie

    2016-12-21 09:55:02 使用道具

    我们现在大班，我在家教她认字，如果光认识这个字，而不知道是什么意思的话，我想也是无用的，所以，认字的同事，我也会组词给他，比如：“翻”，我就会告诉他，翻墙，翻书，等组她能理解的一些词，这样认字真的是快之又快，学了字，又学了词，不是很好吗?反正我家这个组词很厉害，有的时候我都想不到的词语，他一下就说出来了，我觉得这样很好，认字不但要阅读，还要组词，是为了加深对字的认识，和理解。
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