hua80730ssf 发表于 2016-12-5 07:59:13

11年兔娃Sissi曲折的英语学习之路,初章进行中

本帖最后由 hua80730ssf 于 2018-11-7 08:09 编辑

一、不顺利的初次启蒙
       Sissi的启蒙说起来,应该是从2岁就开始了。但是因为我和先生的英语水平都比较惨,亲子英语对话很少很少。动画看了一阵,接受度良好,但孩子还不愿意听动画,为了保护眼睛,也没有天天给看。亲子阅读也是两三天一本这样断断续续。可想而知孩子的英语进度是非常缓慢的。后来索性暂停英语启蒙,集中精神培养中文阅读,偶尔来本英文的调剂。这样断断续续的两三年,虽然进步不大,但是有个好处:孩子对中文和英文都一样看待,只要你给读,哪个书都可以看,只是中文的看的程度好一些,英文比较低。听力单词量大概积攒了几百个吧,字母能认不会写。我想像这样初次启蒙不是很成功的家庭大概有不少吧,就好像到了平台期,很长一段时间无非突破后就懈怠了,甚至放弃了,把对英语的培养兴趣转到其他方面去。一般这种呢,有人起名叫做“启蒙失败”,我觉得是有道理的。

二、五岁再次开始英语启蒙
       孩子的成长是一刻不停的,随着时间的变化,小树苗也长大长粗了。今年娃5岁了,也进入了幼儿园大班。虽然之前的启蒙没能持续贯彻好,但是对英语的兴趣却一直保护的很好。亲子阅读一直在进行,基本是中文的,中间偶尔也会给讲本英文的做穿插。孩子照单全收。看娃的状态和理解能力也进入了比较好的阶段,可以进行一些系统阅读训练了,于是英语训练再次启动了。因为是第二次了,吸取了前次的教训,把家里的书进行了分类并对阅读进行了路线规划。
路线:第1阶段:阅读、动画双管齐下,打通一双英语听力的耳朵。第2阶段:听力词汇积累到两千个单词,开始进行拼读训练逐步实现自主阅读,脱盲。第3阶段:自由阅读发展,海量阅读。
目前先是听力积累阶段,具体的训练听力方法如下:
第1阶段 听力训练,打通一双英语听力的耳朵①、使用分级读物代替绘本,积累听力词汇和句型
       家里很多绘本,确实语音优美流畅,给人以美的启示。但绘本的词语运用比较零散、难易不均,不利于孩子系统吸收,容易见效太慢,又掉回原来的坑里出不来不如牛津有意思,但是主题丰富,涉及范围非常广,我用它来给孩子扩展词汇量。RAZ每天都有看几个,作为牛津的补充阅读。
②、原版动画片+听动画片音频,大量接触听力材料。
       动画方面看Peppa pig,然后睡前听音频。(上个月开始终于接受了听动画音频,让我非常欣慰。)我也给配了书,但孩子不是太喜欢看,用的很少。后来看了其它的动画,MEG AND MOG, Little Bear……
③、亲子英语活动及指导
       亲子对话方面,虽然我仍然还是那么废柴,不过可以配合正读的书,用英语进行简单的对话。牛津树这方面非常好,每一本书的扉页和最后一页都有关于读书的小指导,可以直接拿来使用。也有单独的家长手册可以扩展进行精读,不过因为太细致,我只是简单看看没有实际使用它,还是带着孩子做泛读。
       另外为了听说读写一起进行,我还购买了Brain quest的练习册PRE-K,这个练习册字母拼读涂色算术游戏什么都有,每天一两页慢慢练。而且因为练习册很棒很漂亮,孩子非常喜欢做。
第2阶段 积攒听力词汇2000,进行拼读训练,逐步实现自主阅读
       根据盖兆泉老师的理论,听力单词积累到2000个词左右的时候,可以进行自然拼读的学习,也就是phonics。我家用的牛津拼读世界这套教材,视频音频和练习册成套的,家长带着学带着练就可以了。边学拼读边进行同步的拼读书的阅读训练,翻出早期的简单的启蒙期书来进行自主阅读练习。每天读一两页,就这样坚持大概几个月。

第3阶段 实现自主阅读,大量阅读
       不知不觉中孩子已经能自己阅读了,RAZ进入G1级别后半部分,牛津树9级马上就读完了。虽然还是更喜欢听音频看书,自己不太喜欢朗读,但是能自己读下来。不会的词会自己连猜带蒙。现在我更多的是给她提供书籍材料,她自己会拿来读。目前还上了一个阅读的外教网课,读书,然后老师提问、适当扩展,她挺喜欢的,兴致很高。自主阅读实现后,正式进行加州wonders教材的学习。

三、自主阅读之后的那些事
1、开始裸听初章书THE BOXCAR CHILDREN
       2018年2月,启蒙1年半,开始裸听棚车少年,这个书是初章里比较简单的,我用这套书来给孩子过渡到章节。目前孩子爱听,进展顺利。自主阅读还在看桥梁书,精读和泛读结合,一步一个脚印,慢慢往前走。

2、自主阅读初级章节书JBJ、MAGIC TREE HOUSE       2018年5月,开始自主阅读Junie B. Jones28本。
       2018年7月,自主阅读MAGIC TREE HOUSE,看了一半不喜欢,放弃换别的书。2018年8月,Ivy & Bean 、A to Z Mysterie 并行。


3、系统学习一套教材,从语言学习向学科学习过渡
      到了加州教材的学习,就从学习英语这门语言向用英语来学习知识这个方向逐渐转变。英语毕竟只是一个语言工具,一把打开世界知识宝库的钥匙,得到这个钥匙之后,学习各种丰富的科学文化知识,才是更重要的,也是很多家长让娃很小就开始学习英语的目标。文学、科学、数学、社科、世界历史、地理、莎士比亚、各国文化等等等等。不受没有汉语翻译版的限制,天高海阔,任我遨游。

四、孩子从启蒙到现在的大体进程
      1、动画片及相应音频:Peppa pig1-4季、Meg And Mog、Little bear、本和霍利的小王国、小乌龟富兰克林、The Magic Key、Super Why、查理和劳拉
      2、分级读物: 海尼曼GK-G2 、牛津树1-9 、RAZ AA-H级、廖彩杏1-7周、汪培珽2阶段、兰登1级2级3级、绘本若干
      3、练习册:牛津拼读世界全套、Brainquest Workbook pk和K级、Sight word kids前两本(后来感觉这个可以不做,就放着了)、铅笔刀科学G1。      
      4、桥梁书:FROG AND TOAD系列、Henry AND Mudge系列、LITTLE BEAR系列、苏斯博士系列、糊涂女佣系列、学乐出版BRANCHES系列、女巫温妮系列。
      5、章节书:棚车少年、疯狂学校、Junie B. Jones、Magic Tree House、Ivy & bean、A to Z Mysterie。
      路线上是上面所说的先听看分级读物,积累了1年左右听力词汇。然后开始牛津拼读世界,进行自然拼读的学习,自己带着听音频做练习。一边练习拼读一边继续听读分级读物,用简单的书进行自主阅读练习。然后逐渐实现自主阅读。现在听力和阅读仍然是我家侧重的主要部分,听力始终保持领先阅读一步。现在已经完全适应自己阅读几十页的初章书了,阅读速度也在逐步加快。








hua80730ssf 发表于 2016-12-5 08:15:39

目前的进度:牛津每周8本左右新书,定期复习,看到Stage 1的49。
RAZ AA级差20本左右。
Peppa pig第2季,目前裸听能听懂比较简单的单句,长句子和复合句还不行。

买了本4000 WORDS的图画词典,点读的。但目前没摸到好办法来教,只是每天指认几个。不知道大家都是怎么用的?

lydiogj1221 发表于 2016-12-5 08:36:27

Thanks for sharing~~~~~~~~~~

laugh仙 发表于 2016-12-5 08:58:04

跟着学习,我家也没好好坚持~

wuyi709 发表于 2016-12-5 09:02:22

Thanks for sharing~~~~~~~~~~

快乐小籁 发表于 2016-12-5 09:39:48

感谢楼主,我也在这么做,但没楼主这么系统,平时还带着别的绘本跟着牛津树的进度没那么快,一周大概2-3本的样子,我也觉得有点慢了,RAZ也是有一搭没一搭的,

Vivi妈 发表于 2016-12-5 09:52:43

我家年龄大几个月,也在读分级,跟读+复述。一起加油。

Candy82 发表于 2016-12-5 10:00:09

我们大一岁半了,也是在RAZ和牛津树,外加WTE教材,一起加油

hua80730ssf 发表于 2016-12-6 08:40:04

目前打算到1月初把牛津1看完开始牛津2。不知道这个进度是不是有点快,不过我看孩子接受的还好,就保持现在的进度吧。

孩子的幼儿园开始安排阅读作业了,给拷了Super Why和另一个动画片让回家看,还有RAZ的A级要求每天回家复习阅读,每周讲2个新的。RAZ就让她跟着幼儿园进度来吧。

还有那本4000词的图画词典应该用起来了,争取每天点读一两页。

elynqin 发表于 2016-12-6 09:11:35

很不错,一起坚持吧

hua80730ssf 发表于 2016-12-7 08:59:00

昨天进行的也比较顺利,4000词也点读了3、4页,我们用游戏的方式抢答,孩子蛮开心。

她画画的时候我尝试给放PEPPA pig的音频,孩子能接受,听了五六集。

hua80730ssf 发表于 2016-12-9 12:30:42

本帖最后由 hua80730ssf 于 2016-12-9 13:42 编辑

这些天思考了一下Sissi的启蒙过程。她之所以启蒙时间拖的这么长,一方面是第一次启蒙的时候我不够坚持,成效不明显就犯懒了。三天打鱼两天晒网,原来会的不重复,就忘了,后面新的也没跟上,孩子水平倒退了不少。另一方面的原因是我家孩子当时不爱听音频。听的话只能听儿歌,其它的东西动画啊书啊什么的音频都不听。这也造成了她的听力积累不如别的孩子快,单纯靠两三天看一次的动画和偶尔的亲子英语阅读来积累实在是太慢了,听的跟不上,步步跟不上,也让我越发无法坚持。

这一次,她大概是突然开了窍,突然喜欢听音频了,给她放还主动说:“妈妈再给我听一集吧!”真是让我喜出望外。果然这配合起来效果就不一样了,再加上幼儿园的外教课,2个月的进步比之前的2年都多。(当然也不能否认这2年多虽然没有天天看,但也经常看动画片的积累作用,虽然慢,时间长了还是有一些效果的。)
孩子现在非常配合,每天看动画,看英语书,还经常自己给自己加码多拿两本。看起来英语的学习已经进入轨道,我提供素材,帮忙点拨一下就可以了。不知道这个势头能保持多久,希望尽量持久一些延续下去,哈哈。

PS:昨天幼儿园的老师和我说,外教说她是英语水平最高的一个孩子。听起来还是有些小雀跃的。

hua80730ssf 发表于 2016-12-9 13:46:04

目前的路线是看动画,听动画的音频,读分级:牛津树和RAZ,偶尔穿插绘本,写练习册。
等牛津1结束后开始牛津2时,那会儿基础句式应该也差不多都接触到了。我打算增加经典绘本阅读的比重,不能总吃快餐,大餐才有更多营养和享受。
RAZ随着牛津慢慢推进,目前孩子还不识字,慢慢的应该能对高频词有些概念,等幼儿园开始训练写单词,我也该把Sight word给孩子慢慢教起来了,那时候听力词汇应该也储存差不多够到了初级门槛,就可以开始自然拼读的训练。

hua80730ssf 发表于 2016-12-13 10:48:45

昨天孩子要看动画被拒绝后,我说你可以听。于是加听了Super Why一集动画音频,这个动画比较长,其实感觉不是太适合听力启蒙训练,适合有一定基础的孩子。
看书的时候,拿出牛津1里的2本没看过的书,她自己看,竟然能读出几个单词来,让我喜出望外。大大的夸奖她“认字”了。

yanbohuafang 发表于 2016-12-13 12:46:44

raz还有些小练习 不错的

candyfish 发表于 2016-12-13 13:08:45

hua80730ssf 发表于 2016-12-13 10:48
昨天孩子要看动画被拒绝后,我说你可以听。于是加听了Super Why一集动画音频,这个动画比较长,其实感觉不 ...

跟孩子一起阅读,常常会收获这种“惊喜”的。一定要坚持哦!

hua80730ssf 发表于 2016-12-14 08:53:45

2016.12.13
   有网友妈妈问我自然科学图画书和加州科学的事,我给她解释了一下,想起已经囤了许久的Let's read and find out第1辑,翻出音频来听了一下,感觉孩子应该可以试着听一下了。于是晚上空闲的时候问孩子,可以放这个听一下试试不?娃同意了。大概听懂了一大半吧。这又是一个惊喜,看来这套书可以拿出来给孩子看了。我把书翻出来,给娃讲了第一本:How many teeth? 娃听的很开心,还用手数书上的孩子的牙和我的牙。书用简单的语言讲了牙齿生长的知识,画面也很清新,是套好书,怪不得之前的爸妈们都趋之若鹜。
   看了动画作业,读了2遍幼儿园的教材,听了2遍粉猪第2季的3-6集。
   睡前点读了牛津1里的5本书,熄灯后又听了2集粉猪才睡觉。

hua80730ssf 发表于 2016-12-14 08:54:33

candyfish 发表于 2016-12-13 13:08
跟孩子一起阅读,常常会收获这种“惊喜”的。一定要坚持哦!

受你鼓舞,我一定坚持下去,这次不偷懒了。:$

hua80730ssf 发表于 2016-12-14 08:55:20

yanbohuafang 发表于 2016-12-13 12:46
raz还有些小练习 不错的

小练习还得解释一下,有时也会选错。

hua80730ssf 发表于 2016-12-19 08:25:55

2016.12.19
      孩子这些天的英语活动进行的越发顺利。牛津1这个月就可以结束了。简单复习几天就可以开始牛津2。RAZ是AA级和A级混读。AA是主攻。感觉目前GK级的对她都没什么难度,只是有些生词认识了就可以了。唯一进度缓慢的只有4000词,因为单词太多,需要时间慢慢啃,有时候别的看的多,就没时间看它了。
      动画方面,除了幼儿园给拷的动画作业,自己一直在继续看Super-why.这个动画孩子喜欢反复看一集,打算让她多听一听。粉猪目前暂停。

yanbohuafang 发表于 2016-12-19 10:19:39

我们家在上raz这套绘本
老师会提点问题,效果更好
家里家长可以自己提
一般就是问这幅图片上你看见了什么
或者有生词的话,试着自己用英语来解释下这个生词
目前我们上到d级别,这套书真的特别好

yanbohuafang 发表于 2016-12-20 14:53:24

我家也是兔子宝宝
如果有空可以来我家宝的荔枝电台听听 账号是niki2011sweetgirl
我为了鼓励她,她读的英文小故事都录到荔枝fm里了

浩浩daniel 发表于 2016-12-20 23:32:49

hua80730ssf 发表于 2016-12-6 08:40
目前打算到1月初把牛津1看完开始牛津2。不知道这个进度是不是有点快,不过我看孩子接受的还好,就保持现在 ...

我也买了这个4000的点读版图画词典,宝宝一点也不感兴趣了,过段时间再给他看试试

hua80730ssf 发表于 2016-12-21 09:30:03

浩浩daniel 发表于 2016-12-20 23:32
我也买了这个4000的点读版图画词典,宝宝一点也不感兴趣了,过段时间再给他看试试

我家用这个的时间也不多。几天看一次。因为没有故事情节什么的,孩子是不会喜欢自己看的。我是用一起学习和比赛抢答的方式来学的。

ZXLLSJJ 发表于 2016-12-21 09:45:39

我家也是兔宝,也看过粉红猪,走过来,感觉还是类似 迪士尼美语世界等等这样的教学片才算是分级动画片,看粉红猪时的进步不大,倒是看了迪 美 世界之后,进步大些。

hua80730ssf 发表于 2016-12-21 11:10:06

ZXLLSJJ 发表于 2016-12-21 09:45
我家也是兔宝,也看过粉红猪,走过来,感觉还是类似 迪士尼美语世界等等这样的教学片才算是分级动画片,看 ...

粉猪确实比较难,迪斯尼的那个应该比较适合启蒙。

hua80730ssf 发表于 2016-12-22 08:30:33

本帖最后由 hua80730ssf 于 2016-12-22 08:34 编辑

2016.12.22
      这几天牛津1就要看完了,牛2打算配合着其他同等级的分级书一起看看。整理了一下书柜,发现同等级的书还真是不少。当初为了面广,让孩子有选择的余地,每种分级几乎都收了一些。虽然不全套,但合起来够多了,应该会保证一定的覆盖面,为纵向突破打好基础。      听的方面还打算加强一下,找些细碎时间给孩子多听听音频。
      另外昨天还把孩子晚上的活动做了一个周计划表,把孩子的学习和活动都安排好。要不天天做的事情能记得住,隔两天做一下的就容易忘脑后去,现在的记忆力真是差。现在做好计划表,每天要做的事一目了然,方便多了。

xuqun110 发表于 2016-12-22 16:52:48

我家也是2岁多开始启蒙, 但是我都没有系统的坚持下来 。 只有幼儿园学了一点。 虽然英文绘本也偶尔看, 动画片也偶尔看, 但现在孩子对英文的兴趣一点也不高。

hua80730ssf 发表于 2016-12-23 08:40:03

xuqun110 发表于 2016-12-22 16:52
我家也是2岁多开始启蒙, 但是我都没有系统的坚持下来 。 只有幼儿园学了一点。 虽然英文绘本也偶尔看, 动 ...

我家也是停了很久,这不才又抓起来半年。只要动手再做起来,还是没问题的!

wangtingwan 发表于 2016-12-23 21:07:54

学习了,也给我家孩子试试
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