tiantianaiba 发表于 2016-12-14 20:25:48

校园欺凌?看看著名犯罪学教授的化解之道!

http://p3.pstatp.com/large/1232000caed9b326a41d中关村二小“校园欺凌”事件震动网络,面对“孩子被欺负你怎么办”的问题,网上超过65%的网友给出了“回击”的答复。甚至有网友表示即使自己犯了法被拘留也要回击,给孩子做“榜样”。然而,这种“以暴制暴”的做法真的有效吗?希腊著名犯罪学教授,同时也是希腊国宝级作家的尤金1993年出版了一本绘本《三只小狼和一头大坏猪》,成为美国等许多国家中小学生的必读书。读一读这本书,或许能给你新的启发。http://p3.pstatp.com/large/12da0001b09704b1c1e6故事的开始,狼妈妈告诫三只小狼:小心大坏猪!http://p3.pstatp.com/large/12820005ec2383345c70三只小狼接受了妈妈的告诫,不与大坏猪交往,他们盖了砖房子,躲起来。但大坏猪拿来了铁锤,砸破了砖房子。http://p3.pstatp.com/large/12db0001db373b08d648三只小狼逃得快,又盖了一座水泥房子。但大坏猪拿来了电钻……http://p3.pstatp.com/large/12820005ec2e508e6b5b三只小狼又逃出来,用钢板、铁丝网盖了一座“碉堡”。但大坏猪拿来了炸药……http://p3.pstatp.com/large/12de0001e3b318d13584再次逃出来的小狼,很困惑:为什么这么坚强的房子都没用?最后他们盖了一座花房子……http://p1.pstatp.com/large/12da0001b0a4cb220e93当大坏猪深吸一口气,要吹倒花房子的时候,他闻到了花香,不忍心吹了,再吸一口,又吸一口……他心底的“坏”被花香融化了,他跳起了舞……http://p3.pstatp.com/large/12820005ec0b086a24f8三只小狼也走出了花房子,与大坏猪,不,现在是大好猪了,一起跳舞,一起做游戏,一起快快乐乐地生活了。特别介绍一下这本书的作者:尤金·崔维查,希腊国宝级作家,“国际安徒生奖提名奖”获得者,毕业于雅典大学,在英国伦敦大学获得法学硕士学位和博士学位,目前在英国雷丁大学教授犯罪学和比较犯罪学,是该校“犯罪审判研究项目”负责人。而这本《三只小狼和一头大坏猪》正是作者多年来对各种犯罪行为进行深入研究后的思考成果,这本书1993年出版,即位列美国畅销书榜单插图作品第二名,成为许多希腊和美国学校的指定读物。

龙龙妈妈吗 发表于 2016-12-15 01:24:14

我觉得现实生活中没有时间精力让施暴者感受花香!施暴者不是一天两天变成这样的。。。。。

cuso 发表于 2016-12-15 07:36:10

这是斯德哥尔摩综合征吗?干尽坏事还跟他生活在一起。

sunnyflowersgn 发表于 2016-12-15 09:17:19

有一定的道理,以暴制暴可以解决一时的问题,不能彻底解决问题。

彻底解决问题,只有改变霸凌的人才行。
但是如何改变一个有此种恶劣行为的人,不是简单地闻个花香的事情啊

铭基同学 发表于 2016-12-15 09:20:49

典型的老子思想:大小,多少,抱怨以德。虽然这种大爱无疆可能会感化某种人,但也不是人人,次次都会这么美好,最后终于有个普遍的童话故事结尾。孔子就不这么认为,他主张“以直抱怨,以德报德”,狼们为了免除伤害,几易房屋,可谓代价太大,咱们也要追求人生生活的办事效率以及人格的尊严。这个故事我是不会给我孩子读的。

祺祺爸爸 发表于 2016-12-16 14:17:16

龙龙妈妈吗 发表于 2016-12-15 01:24
我觉得现实生活中没有时间精力让施暴者感受花香!施暴者不是一天两天变成这样的。。。。。

没错。问题少男少女不是一日养成的。现有的学校也没有这种环境和人才来帮助这种问题孩子。

remember 发表于 2016-12-17 00:15:57

还是得靠立法和司法,有制度可依。道德只是个外围的感化,跟文艺片似的。

remember 发表于 2016-12-17 00:33:46

本帖最后由 remember 于 2016-12-17 00:39 编辑

铭基同学 发表于 2016-12-15 09:20
典型的老子思想:大小,多少,抱怨以德。虽然这种大爱无疆可能会感化某种人,但也不是人人,次次都会这么美 ...
是啊,大爱无疆,无疆就是无形。无形东西,怎么执行?就算大家都自愿执行“大爱”,还存在个人理解差异的问题。

这边都开始犯罪了,那边说别,来,我给你唱个动听的歌曲,或者,我给你读段圣经啊……这犯罪学教授真够靠谱的。这册绘本应该早早就送到教委去-,让他们考虑着怎么教育跟感化,而不是拿给被欺凌人看的。不然,不是明摆着告诉大家都做大坏猪吗?-------------当个施暴者得了,这画得多占便宜啊!

这会儿欺凌都已经发生过了,当作个积极心理干预都嫌迟。

该惩罚的必须得到应有的惩罚,不是感化了事。


阿蒙李 发表于 2016-12-17 15:25:28

啥破玩意,专家怎么不让自己的孩子去感动“狼”,狼之所以是狼,那是物种不同,校园恶霸是孩子吗?他们只是外形上是孩子,我的孩子没有承担教育感化他们的义务,那是社会的责任,文章误导不懂事的孩子充当上帝的角色,父母要是脑袋发热的支持孩子,对自己是相当危险的!

lhp1980tx 发表于 2017-3-3 15:41:56

这个嘛基本是扯淡的,以个人经历来看,还不如学会狐假虎威和虚张声势来的有价值

xiangjie 发表于 2019-7-20 23:24:09

学会狐假虎威和虚张声势,这个确实更有用

byegood 发表于 2020-6-21 17:36:08

感谢楼主分享好资源
页: [1]
查看完整版本: 校园欺凌?看看著名犯罪学教授的化解之道!