要成绩冒尖还是要阅读
小孩小一以来,可以说没有得过100分,语文、数学都是90多分,多的时候99分,小的时候93分,我也没有怎么抓,只是完成老师布置的作业,但每次表扬我家也没有份儿,成绩嘛,只能说一般,不冒尖,每次表扬都是100分的,我该抓一下学习吗?该小孩成绩冒尖吗?如果这样子,那阅读就没有多少时间了,因为做完作业也不少时间了,还再花时间辅导,小学低年级不是要多阅读了,高年级更没时间阅读了,但成绩真的能这样子淡定吗?可以就行了吗?大家给点意见。90多分很优秀嘛,干嘛要100分
数学家陈省生说,不考一百分,做点有意义的事 坚持阅读,低年级不一定每次必须满分,多分析错题的原因,及时总结。 数学错的就是小孩粗心大意 家里看见小孩这个成绩很着急 个人觉得两样应该没什么矛盾吧
学习语文是一个长久累计的过程,每天坚持至少30分钟阅读
100分压力大,90分就够了!多阅读,题材要广泛! 理论上讲,不需要100分,但是小孩的成绩中等会不会影响小孩学习的积极性?比如老师的表扬少会对孩子有多大影响?这个必须结合自己孩子的实际情况来看,如果小孩够自信学习态度很积极我觉得无所谓,但是不少小孩还是有影响的,个人至少还是要几个100分的,不然时间长一点对小孩自己的自信心会有影响。 现在为了孩子的成绩几乎晚上没有阅读时间了,我也觉得特别纠结,本末倒置的感觉,细枝末节的字啊词啊花太多时间,有意义的阅读却被这些给占用了。但被学校带着走,想改变都难啊! 同样困惑中 阅读和考试100分不冲突啊。孩子班上考100分的孩子很多阅读能力都很强。我们家的小孩也考不到100分,但究其原因,也不是因为阅读占用时间太多,而是学习习惯,细致,孩子本身的性格等等因素造成的。 我也觉得不是矛盾的。不要求一定100分,但是孩子上课听讲认真,完成作业的话小学低年级考试95分以上应该不难。 成绩要抓,因为低年级的成绩对孩子的心理暗示很重要。如果英语没有书写作业,做完作业没有时间阅读,那孩子做事的速度要提高。至于有没100分倒不是很重要,重要的是孩子得到的是只要努力就会提高的经验,这个过程很重要,这样孩子到高年级会很有优势。 zhuyun0618 发表于 2016-12-17 11:17
阅读和考试100分不冲突啊。孩子班上考100分的孩子很多阅读能力都很强。我们家的小孩也考不到100分,但究其 ...
是啊,我家经常考100,也没有多余的辅导,只是孩子比较细心,听课比较认真。阅读也在做啊
一定要阅读! 我家不细心,花再多时间也考不了100分,但是每天英语,语文各阅读30分钟 我们以国外的教材为主,又有趣,又开发智力,成绩不好会降低自信和班里的地位,但如果以后出国打击更大更需要逆商的培养。我们的整个小学教育成了高考的预战场了,不要理他,多阅读等初中转过来也不迟 而且,低年级追求精致准确率,与创造性发散性思维是矛盾的,所以许多大科学家儿童时期成绩并不好,许多成绩好的神童只是成了一般的人才, 100分跟阅读不冲突的, 要求孩子考试完检查一遍,一般都不是小孩不会才错,而是不小心错,一检查就会检查出来。 阅读积累更重要,成绩保持在中上就可以 我家也小一,我觉得成绩能在第一梯队就可以,多余的时间用来阅读。快期末考试了,老师让买试卷练习,我都不打算给孩子买,小一就那么回事,孩子平时知识点都掌握了,上课认真听讲,课后完成作业,保持前列就行,不一定要100分。 课内课外两手都要抓。 阅读积累更重要,成绩保持在中上就可以 这两者不冲突啊,再说一年级的100分能说明什么呢 学习是要抓的,抓的目的不是为冒尖,是要保持良好学习兴趣和习惯。与坚持阅读没有矛盾关系。 我觉得阅读更重要,小学能保持90分以上就可以了,从我个人的经验来看,小学靠刷题和反复复习课内知识取得高分的,中学掉链的可能性大,课外阅读兴趣广泛,知识面广,考试又能拿高分的是学霸,课外阅读坚持得好,考试不拔尖,但还可以的孩子后劲足, 我们数学老师说发散性思维是好事,但并不是说发散性思维就和做事情认真是相对的。 100分与阅读不冲突。得不到100分,得看失分在哪里,如果是粗心就抓习惯和流程(走质量管理流程,参考iso9000标准;P),如果是知识面就想法提高知识量补漏(比如语文)。第一种情况岁年龄增长,如果有恶化迹象或者持续无改善就得小心了。第二种情况允许有波动,但事后都要补上知识及相关的漏洞。
个人认为,事实上,阅读多成绩就好,这可能是个认知上的漏洞,举个例子,有10个成绩好的学生,我们发现8个都阅读多的,所以我们认为成绩好的,大部分是阅读多的, 但剩下30个成绩不算好的,里面有10个阅读也多的,这笔帐常常就被忽略掉了。当然这里不是要说阅读对成绩没有联系,但也不能夸大联系,或者我们再设问一下,会考试的阅读就多? 或是 阅读多的就会考试? jiang319 发表于 2016-12-18 00:05
100分与阅读不冲突。得不到100分,得看失分在哪里,如果是粗心就抓习惯和流程(走质量管理流程,参考iso900 ...
粗心以前没有,越来越恶化,如何破??
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