daniel 四岁半男宝中英文启蒙记录
本帖最后由 浩浩daniel 于 2022-5-21 08:48 编辑daniel: 四岁半龙宝宝，男孩，比同龄的小朋友心智发育感觉要小一两岁。老师的评价是：呆盟型。
宝宝四岁之前完全放养，就平时亲子读了点睡前故事。四岁过后加大亲子读中文绘本，四岁半后开始英文启蒙，后在几次搜索关于小孩子学英语的方法时偶然发现爸妈网，感觉很震憾，为宝宝英文学习开启了一扇明亮的窗。感谢爸妈网！
妈妈：自考英语本科，工作时常使用英语。自测单词量为10000左右。由于英语基本上是自学的，完全的草根英语，但计划和执行力还行。
英语的目标：用6年时间集中让宝宝完成英语的启蒙及学习阶段（学前打通听力，开始自主阅读），过后就是用英语去感受世界。可能的话小学五六年级开始二外法语。
幼儿园总结：
1.英语：1）绘本40本，2）动画3部（迪斯尼美语世界，小猪佩奇，卡由），3）分级RAZAA~H,ORT(1-9),4)初章书MTH1~3, 5)新概念1
2.中文：爱上阅读，大量阅读。学前能自主阅读能理解的中文小小说。
总结：能自主阅读，喜欢阅读。
一年级时目标：
1.英语：神奇树屋1-28听读，RAZ 读到L
2.数学：学而思勤思班成绩上，完成教材数学2，3年级预习，高思数学2年级完成
3.语文：练字，经典素读背完一年级，黑马阅读一年级
一年级总结：以英语为主，然后语文，数学基本没花额外时间。最头痛：写字问题，写得太难看了。。。
1.英语：神奇树屋1-28听读完成，新概念1课文听写及语法练习完成100课，RAZ H完成。
2.数学：学而思勤思班地面课，未有其他补充，一上期末98，一下期末100
3.语文：跟上学校进度，经典素读背完一年级，读课外书10本内，完全自主阅读，对读书感兴趣，一上期末97，一下期末**99分。
二年级目标：
1.英语：我的疯狂学校1-21听读，A-Z 神秘案件 听读，新概念1课文及语法练习全部完成。
2.数学：开始加重数学学习比例，刷完高思数学二年级和三年级。争取考上学而思创新预备班或者创新班。
3.语文：加大阅读量，完成中国历史的阅读
二年级总结：
1.英语：我的疯狂学校1-21听读完成，A-Z 神秘案件26本完成，My Weird Schhool DAZE12本阅读完成
2.数学：二上期末96 二下期末 97
3.语文：二上期末100 二下期末96.5
三年级总结：
1.英语，三上以听读原版电影为主，先看后听再读台词。
2.数学：三上期末99
3.语文：三上期末92.5
四年级总结：
1.英语，四上就是保留了一对一外教网课，其他时间都去弄课内了，四下开始启蒙法语（le grand muzzy, peppa pig,RAZ)。
2.数学：四上期末98
3.语文：四上期末96
2016年11月21日～27日
一）中文故事：
1.巧巧兔之我不怕，
-----也许宝宝识字敏感期到了，对认字比较感兴趣，所以字大的书比较爱看爱读，还反复读。妈妈试图加一本驴小弟变石头，他也不喜欢。
2.春天来了。
3.小北极熊别丢下我，
-----宝宝今天喜欢画画，不想读故事，于是妈妈就自己津津有味地念起来，果然过一会就把他吸引过来了，困得很了还要求妈妈讲完再睡觉。
4.龟兔赛跑
----可以用作识字书，宝宝还是挺感兴趣的。
5.点点点
----玩的书，宝宝喜欢
6.菲菲生气了
----管理情绪的书
7. 肚子里有个火车站
----宝宝问：肚子里怎么有火车呢？是小朋友把火车吞进去了吗？
8.青蛙弗洛格的故事之我有一个好朋友。
二）英文故事：
1.david goes to school---简单，仿佛宝宝兴趣不太大，不过妈妈后来抽问了一句raise your hand 是什么意思，宝宝还是答出来了，不错。妈妈信心又足了点，开始宝宝不想听，只放了一两遍就要求放别的，没想到也有点效果。重复又重复，宝宝慢慢感兴趣了。
2.david gets in trouble---妈妈应该早点做些功课，感觉这课妈妈没有讲好。第二天重复，效果还不错。
3.i like me---继续重复。感觉每个故事至少要有一两个亮点(当然越多越好）让宝宝印象深刻，这个故事的亮点就是宝宝觉得小猪的little tiny feet 和他自己的little tiny feet 不一样，小猪只有两个脚趾，而他有5个。
4.the very hangery caterpillar ----又一次证明了是经典，坚持一定要听这个。。。
5. good night,moon----可能是节奏太慢了点，仿佛宝宝不太喜欢 ，只是第一次讲不喜欢，第二天就主动要求讲了。
宝宝开始问:妈妈，大怎么说？再大一点怎么说？最大怎么说？高兴怎么说，还要高兴怎么说，最高兴怎么说？----宝宝，你是要学习形容词的比较级和最高级了吗？哈哈
6. guess how much i love you----宝宝说小兔是是宝宝，大免子是爸爸 ，这本比较难，宝宝不太喜欢
7.roseis' walk ----宝宝喜欢看图片，一页一句话，比较简单。 本帖最后由 浩浩daniel 于 2021-1-26 16:06 编辑
英语及钢琴
妈妈列了个表记录听力时间，等听力积累到1000小时再来规划下一步计划。
2016年11月07日：正式开始听力启蒙。
2017年7月02日：听力时间累积490小时。
2017年8月10日：听力时间累积590小时。
2017年9月10日：听力时间累积665小时。
2017年10月11日：听力时间累积743小时。
2017年11月11日：听力时间累积813小时。
2018年3月2日： 听力累积1000小时（一年零四个月）---继续努力。。。
钢琴：
2017.9.15 开始正式启蒙 小汤1
2017.12.15 完成小汤1，开始小汤2
2018.3.13 完成小汤2，开始小汤3和拜厄，学儿歌弹钢琴
2018.5.14 加入哈农
2018.8.15 完成小汤3 开始钢琴考级书
英文：daniel 从2016.11 正式开始启蒙。
2016.11-2017.01 ：主要---绘本廖彩杏书单前40本，辅助---英语儿歌 。
2017.02-2017.06 ：主要---ORT1-5, 辅助---RAZ aa-d,动画片卡由。
2017.07-2017.09 ：主要--- 动画片迪斯尼美语世界， 辅助---ORT 6, i can red1。
2017.10-2018.01 ：主要---动画片peppa pig 1-3，辅助--- RAZ 在线阅读。
2018.02- 2018.3.10 ：主要---ORT7,动画片caillou 辅助---复习廖单绘本音频视频
2018.3.11- 2018.4.11 ：主要---MTH1.2 辅助---动画片Calliou
2018.4.12- 2018.5.11 ：主要---ORT8,9 辅助---动画片calliou
2018.5.12- 2018.5.27 ：主要---phonics kids 辅助---动画片 calliou
2018.5.28- 2018.6.18 ：主要---RAZ G 辅助---动画片calliou
2018.5.28- 2018.9.09 ：主要---RAZ G, H（1-32），新概念1（1-144）, magic tree house 1，2，3
2018.9.10- 2018.10.10 : 主要---magic tree house 4 5 辅助RAZ H
2018.10.11-2018.11.11: 主要---magic tree house 6 7
2018.11.12- 2019.2.28：magic tree house 8,9 calliou (20---25)RAZ I(1-30)
2019.3.01- 2019.3.15: magic tree house 10 RAZ I(30-50)
2019.3.16-2019.3.27 :magic tree house 11
2019.3.28-2019.4.28:magic tree house 12，13
2019.4.29-2019.5.08 :magic tree house 14
2019.5.09-2019.5.23 : magic tree house 15
2019.5.24-2019.6.07 : magic tree house 16
2019.6.08-2019.6.15 : magic tree house 17
2019.6.16-2019.6.28: magic tree house 18
2019.6.29-2019.7.02: magic tree house 19
2019.7.03-2019.7.07:magic tree house 20
2019.7.08-2019.7.12:magic tree house 21
2019.7.13-2019.7.20:magic tree house 22
2019.7.21-2019.8.20:magic tree house 23-26
2019. 8.21-9.01 :magic tree house 27-28
2019. 9.02-9.08 :my weird school 1
2019. 9.09-9.15 :my weird school 2
2019. 9.16-9.22 :my weird school 3
2019. 9.23-9.27 :my weird school 4
2019. 9.28-10.01:my weird school 5
2019.10.02-10.05: my weird school 6
2019.10.06-10.13: my weird school 7
2019.10.14-11.22: my weird school 8-14
2019.11.23-12.04：my weird school 15-16
2019.12.05-12.22：my weird school 17-18
2019.12.23-2020.1.05: my weird school 19-21
2020.1.13-1.19 ：A-Z mysteries -A
2020.1.20-1.26: A-Z mysteries-B,C
2020.1.27-2.25 : A-Z mysteries D-K
2020.2.26-5.20:A-Z mysteries L-Z
2020.5.20- 6.09 : my weird school DAZE 1-3
2020.6.10- 6.12 : my weird school DAZE 4-5
2020.6.13- 6.21 : my weird school DAZE 5-6
2020.6.22- 6.27 : my weird school DAZE 7-9
2020.6.28- 7.10 : my weird school DAZE 10-12
2020.7.12- 8.07 :MTH 29,30
2020.8.02- 2021.1.25 : MTH 31,超能陆战队，疯狂动物城，疯狂原始人功夫熊猫1，2 ，料理鼠王，超级大坏蛋
2021.1.26- ? :MTH 32
本帖最后由 浩浩daniel 于 2019-10-18 18:36 编辑
中文及数学
中文：
4岁后有意识加大读原版绘本，有意识指读识字，到2017年9月亲子读绘本250本左右
2017.3~2017.6 悟空识字+悟空拼音
2017.7.24~11.07，完成自主阅读6万字
1.《宝宝安全故事》3本，2.《百变马丁》10本,3.《绿野仙踪》， 4.《米小圈上学记一年级》1本。
2017.11.08~12.23 完成自主阅读5万字
1.《青蛙和蟾蜍 》4本, 2.《一年级学会管自己》6本
2017.12.24～2018.2.26 每天阅读1000字+，完成自主阅读5万字.
1.《米小圈上学记》3本，2.绘本及连环画20本+
2018.2.27～2018.6.19 每天阅读1000～2000字+, 完成自主阅读 7万字
1.法布尔《昆虫记》绘本10本，2.《小学生必背古诗100首》， 3.幼儿版《十万个为什么》6本，4.《小牛顿问号探寻》20本 5.绘本《西游记》10本
2018.6.20～10.10，完成自主阅读9万字
1.《没头脑和不高兴》2.《大大大和小小小历险记》3 《小古文200课》（1-15） 4 《格列佛游记》5《土土的故事》
2018.10.11～12.20，完成自主阅读 2万字
1.《经典素读》 2.《三毛流浪记》 3.《神奇校车》系列 4.注音故事《读书不是为爸妈》系列
2018.12.21～
1.《写给儿童的中国历史》
数学：
2017.11.1 ～12.25开始正式启蒙数学 ：1悟空数学（学半个月后弃用）2逻辑狗6-7岁阶段中关于计算的三本 3 学而思学前计算短期班教材
2017.12.26～2018.2.01从课本到奥数一年级上
2018.3.01～2018.5.01小学数学一年级下册
2018.5.14～2018.6.14 学而思 数独初阶
2018.7.13～2018.7.23学而思暑期课，然后考入学而思尖子班（勤思班）
2018.7.24～2018.8.29《黄岗小状元计算一年级》
2018.9.01～ 《高思数学一年级上下》，学而思一年级地面课
2019.9.23～ 10.13 《高思数学二年级上》
2019.10.14～ 《高思数学二年级下》
本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-11-3 09:57 编辑
2016年11月14号～11月20号
一）中文故事：
1. 巧巧兔系列
------目前巧巧兔系列八册24个小故事已读完，下步用来着重给孩子指读识字的书还没有找到，同类系列的感觉过于简单了，正考虑可以用来朗读的书（唐诗？国学？成语接龙？或者直接是原版故事书---自己专门将字放大打印？）选择中。。。
2.口罩先生，
3.小北极熊系列反复读，
双11买的故事书还没有到（妈妈双11共花了1000左右在网在帮宝宝买东西，书占了近一半，还买了宝宝的升降书桌椅，宝宝现在喜欢坐在自己的专用书桌前看书画画了）。本周宝宝对中文故事书不如上周兴趣大，尽管有近百本中文故事书摆在宝宝专用书柜中让他选择，但是获得宠幸的却只有才买不久的四本原版书和巧巧兔系列，宝宝以前对双语故事书的兴趣荡然无存，再不肯拿出来让妈妈念。（这就是故事书的优胜劣汰啊。。。）
每天保持了2-3本中文故事书，一般是下午放学回来到上床前。
二）英文故事：
以前都听妈妈讲为主，所以即使难度高（双语故事三只小猪其实难度对他来说太高了），他也能听得精精有味，并能重复10几天时间要求重复讲，哎，如果妈妈的口音好，真的可以直接从高难度的切入，因为判断书的难易度是否附合宝宝的唯一标准就是宝宝是否乐在其中，愿意继续读下去。因为妈妈的朗读带有妈妈的语言色彩，有手势，有动作，甚至有游戏来辅助宝宝的理解，使宝宝能集中全部注意力，更易于接受。缺点就是宝宝会程度较大的接受和模仿妈妈的口音。。。权衡利弊，还是降低妈妈的读的次数，让发音纯正的音频更多地刺激宝宝的听力及语音语调。
1.NO ,DAVID，
------ 很简单，一页一句话，
因为妈妈要宝宝听原版音频，发音纯正，养成良好的口音和语调，必须从简单的讲起。所以即使有点担心过于简单，和宝宝的思维能力程度不附，宝宝会不会不感兴趣。还是坚持了从这里开始。已经听了好几天，宝宝自觉开始跟读了，简单有简单的好处，就是利于宝宝的跟读。
2.MY DAD ，
------也是一页一句话，难易度稍微高点
3.THE VERY HANGERY CATERPILLAR, 目
------前切入的三本书中这本比较难点，但是却是宝宝的最爱，点读频率大大超过前两本，也许是因为音频中不但有朗读，还将部份内容编成了歌瑶，连读带唱，并且有三个人的语音（增加吸引力，避免单调）。宝宝能连续1个多小时只听这一本故事，其实讲一遍也就不五分钟左右，，，一个多小时意味着20多次了（每遍里其实是同样内容由两人读各读一次，不同的演泽方式，非常精彩），我其实是怀疑宝宝到底能理解多少的，但是感觉他裸听的时候，至少集中了70%的注意力，还时不时的跟读一两个单词（句子太长还跟读不上来），我坚持我的原则，不去过度询问去纠结他到底懂了多少。不过他的一个表现还是让我放心了不少：一个多小时重复听一个小故事，即使妈妈这个成人，也会觉得枯燥并走神，所以我在一次有意无意跟读的时候，华丽丽地读错了单词（本该是读butterfly 的时候读成了 caterpillar),结果立即被宝宝发现了，马上指出来：“妈妈，你读错了，这点应该是butterfly,是蝴蝶，不是caterpillar 毛毛虫”），这说明宝宝是在认真地听，并且至少是这个地方，他听懂了的。
4.I LIKE ME,一页一句话，比较简单
早上的peppa pig 没有放了，变成了这几个故事的音频，来加深精听效果（每天早上一起床睁开眼睛，就放这个音频来醒脑，大概40分钟到一个小左右）。并且宝宝 最近有点迷上了字母发音，下午放学后回家，自己开电视看幼儿英语频道的phonics 发音（现在的少儿英语有些真的做得不错，将简单的发音变成有趣的动画，宝宝一边看一边模仿），phonics 自然拼读据说是不能太早灌输给宝宝，要等到他至少有2000的听力词汇的时候做比较合适，不过宝宝已经表现出兴趣，要不要妈妈介入引导以及如何引导还在纠结中，总之，先听一个月再说吧。英语只有大量的听，才能从量变到质变。
坚持就是胜利 2016年11月28日～2016年12月4日
一）中文故事：本周中文故事坚持了每天必读，但是数量有点少，宝宝就一直停留在托马斯的两本书上，估计是因为这个故事还是比较长了点，加上又是指读。有点费力。
1.托马斯和他的朋友们之托马斯不要心慌慌-----反复读
2.巧巧兔之我不怕
3.托马斯和他的朋友们之托马斯不要坏脾气-----反复读
4.爱心树
二）英文故事
1.roseis' walk
2.the runaway bunny---音频不是很好，最近几本书的音频都不是很好，难度也比较高点，期待廖彩杏的书早点到来。
3.a duck on bike.
4.brown bear what do you see
5.the wheel on the bus
用点读笔读廖彩杏的书感觉不错，brown bear 和the wheel on the bus 一晚上就读过了，宝宝兴趣浓，估计也是因为这当中的很多单词宝宝都了解了。要不要按她的进度，一周只读三本呢？ 估计用不了一周，两本书重复三天再来看吧。 2016.12.05~12.11
一）中文故事
1.托马斯系列之托马斯不要心慌慌---重复重复再重复，宝宝不想换，本周末发现宝宝自己捧着书，把前面近10页基本上一字不落地读完，第二天试了一下，果然他基本能全部读完，以为他开始识字了，这么象模象样地读。后来拿起另一本托马斯的书，结果很多相同的字认不出来。原来他只是把内容背下来了的。并不识字，不过感觉离识字的过程不远了。。。加油
2.驴小弟变石头---强行加入，，，开始宝宝不想听，后来在听的途中不停地打岔，不过总算把故事讲完了，宝宝睡觉前还在重述驴小弟故事，看来他还是听进去了的。后面某天，宝宝也会自己突然说起这个故事。看来即使只读了一次，宝宝还是听进去了的。
3.爱心树---每一到两天必须加本故事性强的绘本，不然宝宝会一直纠结他喜欢的绘本重复
4.花婆碆---强制加入，很美的故事，要让世界变得更美丽，不过估计宝宝现在还不明白，没啥印象。过段时间再读。
5.托马斯系列之托马斯不要坏脾气---重复N 遍。
6.托马斯系列之托马斯不怕黑洞洞
7.托马斯系列之托比有颗善良的心。
8.托马斯系列之爱德华真是顶呱呱。
二）英文故事
1.brown bear what do you see----廖彩杏书单点读笔确实有用
2.the wheel on the bus----廖书单，宝宝很喜欢，希望真的能如她所说，一年听完52周100本书。每天一个半小时坚持不停地听。早上半小时，下午放学回家吃饭时半小时，晚上睡觉前半小时，理论上是没有问题的。加油
3. five little monkeys---太喜欢这个的视频了，下回吸取教训，视频一定要在用所有其他手段都不管用的时候再放，早放了他就不愿意听音频了。今天妈妈在给宝宝换衣服时说，pls put on your pajama,like five little monkies andgo to bed. 宝宝说，pajamas,pajamas.....仔细一想，原来的音频是five little monkies put on their pajamas....是复数，也有可能是睡衣裤的意思。。。又碰到语法问题了。还是稍微讲了一下单数复数，纠结得很，要不要讲语法，现在决定，不主动讲，如果碰到了，问到了，就讲。就象刚才，总不能放在那里等他犯糊涂吧。
4. go away,mr.wolf---把这个故事编成游戏来玩，宝宝很喜欢。 2016.12.12~12.18
一）中文故事
1. 三只小猪
2.托马斯系列之爱德华真是顶呱呱--重复
3.詹姆士不要酸溜溜---重复
4.蚯蚓的日记.
5.青蛙弗洛格之难过的弗洛格
6.青蛙弗洛格之弗洛格是个英雄
二）英文故事
1.down by the station. ---现在更喜欢视频了
2.hop on pop---感觉这个有点难，没有情节，带有PHONICS 的感觉，听足两三天，能听多少是多少。不过听到后来还是体出出兴趣，看来是要重复再重复。
3.five little men---嗯，不错，挺喜欢的
周六出去玩了，周日猛听补起。宝宝一点没反应出排斥的样子，还很喜欢。妈妈真是感觉到高兴。 兴趣为王。 2016.12.19～12.25
一）中文故事：坚持每天两本，至少要有一本用于指读。期待宝宝早日进入自己阅读的阶段。也预计在宝宝中班下学期时加入拼音的学习。在中文方面妈妈的时间用得比较少点，想是因为宝宝一天都在中文环境里，而且还报读了学校的语言学课程。应该能跟上，人都说母语的高度决定人生的高度，妈妈也绝不放轻松中文，买车的时候中文书的数量都会是英文书的2倍。
1. 你千万别上当啊--重复再重复（字大，用于点读，而且宝宝也喜欢和妈妈比着叫喊“你千万千万千千万万别上当啊”。。。。）
2. 托马斯系列之罗斯提喜欢笑哈哈
3. 菲菲生气了--重复
4.爷爷一定有办法
5. 100万只猫
二）英文故事：最近加长了听力的时间，早上半个小时+（7点40分妈妈准时开音频，宝宝晕10分钟，7：50开始喝奶并听音频，听到8：30，然后起床刷牙上学），下午放学回来放电视中的英文儿歌1小时（吃饭的时候听），洗澡后睡觉前听1个小时+（这个时间属于精听，先看书，妈妈会参与讲解并拓展然后再反复听），理论上每天有2.5小时的听力时间，加上假期中更长的听力时间，希望能在下学期结束的时候，宝宝的听力时间达到1000个小时，听力词汇1000+，然后好进入phonics 自然拼读学习，开始自己的英文阅读之旅。
1.five little men---早上宝宝自己要求拿书来看，然后问了妈妈好些问题，妈妈强烈感觉到讲故事之前一定要备课，一定要拓展，本来宝宝主动问问题这个大好的机会让妈妈show 英文的，结果妈妈只能用中文解释。。。下次故事一定要备课(将拓展内容写到书里面。。。。）
2.green eggs and ham---我的天，这个故事念得我上气不接下气，不过真是好玩的故事。
3. henny penny。 2016.12.26～2017.1.1
一）中文故事：
1. 蚂蚁和西瓜
2. 天生一对
3. 是谁嗯嗯在我头上
4. 你千万别上当啊--重复
5. 青蛙弗洛格之我就是喜欢我
6. 一园青菜成了精
7. 鸟儿在歌唱
8.落叶在跳舞
9.托马斯不怕黑洞洞-重复
二）英文故事：
1.ten fat sausages---很喜欢，会主动拿书来看。
2. 1-7周 11个故事重复---三四天时间每天2-4小时重复。准备下周开始8-15周故事，开始自然拼读视频播 放。宝宝还挺感兴趣的。 2017.1.2~1.8
一）中文故事：最近屯书86本只讲了43本，还是等大概要讲完了再买新书吧。
1. 我的数学-重复，玩逻辑狗，每天花半小时吧
2. 冬天里的弗洛格
3. 好朋友： 最近怎么对中文故事不感兴趣了。。。不管怎么样，每天即使不睡也至少要讲一本。后来发现即使只讲过一次，宝宝都有印象，并在过后的两天某个时候想起并询问。所以中文故事一定要坚持每天必讲。
4. 弗洛格被吓坏了
5. 云朵面包：接连讲了三遍，还要讲，妈妈不干了。。。这兴趣又回来了？？----重复
6. 儿童安全故事：兴趣很高，妈妈困得睁不开眼还要讲---重复：
7. 点点点：--重复
8. 弗洛格和陌生人
9. 迟到大王
10.和朋友们一起想办法之拖拉机坏了：感觉这个系列故事有点长，还是迟点再讲。
二）英文故事：本周四的时候，宝宝在床上突然把brown bear what do you see 整个故事背下来了，一字不落，说实话，妈妈都背不到，顺序都没错，真是惊喜，真的只是听，只有听，看来廖的磨耳朵在某种程度上真是有用的（才正式开始廖单刚好一个月呀，宝宝的学习能力真让人吃惊）。本周还有一个重大收获是宝宝开始喜欢使用英文图解词典了，这个一定要成为他的好习惯。。。
1. hattie and the fox: 用这个故事来做游戏，好歹把这个故事说完了，宝宝兴趣还留在ten fat sausages 上，又读了一次。最近宝宝不停地开始碎碎念前面的故事或者儿歌，对当天的故事不感兴趣，但是也没有强烈反对听，于就当背景音乐继续放
2. i am the music man: 宝宝超级喜欢这本书的视频，听到晚上很晚都不愿意关视频睡觉，对音频兴趣不大。
3. phonics kids: 没想到宝宝会对这个自然拼 读视频感兴趣，基本上天天听1a(26个大小写字母名字），准备听一周就进入字母发音（总共6张光盘，争取一周听一张看行不行），听了两天天后，宝宝开始自已在纸上练习写字母了。看来是渐入佳境了。。。一张光盘听五次。完全由宝宝自己看，感觉他还是比较感兴趣，有时自己也开始跟读。
4. today ismonday: 比较简单。感觉宝宝的听力逐渐开始习惯了，一周三本任务完成，明天提前进入下一本。
5. does a cangoroo have a mother too: 今天犯了强迫症，强迫宝宝来看这本书，下回一定注意以他的兴趣来，其实这本书很简单，基本上的单词他都会了的，妈妈太着急了。 本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-5-23 10:50 编辑
2017.1.09~1.15
一）中文故事：
1.拖拉机坏了--重复,以为这本书长，宝宝会不喜欢，居然要求重复读。。。
2.儿童大字书启蒙故事，已经认识一些字 了，还要加油，希望在学前能够实现自己读一些小故事。--重复
3.弗洛格挖宝藏
4.你千万别上当啊-重复
5.弗洛格之爱的滋味：妈妈问宝宝：浩浩你知道什么是恋爱吗？宝宝：嗯，就是脸红。妈妈想有点关联就继续问：你在恋爱了吗？宝宝：嗯，是的，和**西，还有**涛恋爱了。。。妈妈说：那是好朋友，不是恋爱，恋爱是男孩子和女孩子哈。。。
二）英文故事：本周入了raz 83本，希望给宝宝精读起来。开始拼读。
1. does a kangaroo have a mother too:
2. phonics 1,2,3
3. five little ducks: 这个以前听了无数遍了。过快点。
4. dry bones:宝宝居然喜欢这本书，只好往前调先听，他看个没完，汗！！！有点恐怖好不好。。。
5. raz aa: 3+3本，宝宝听过的单词，很快就会读了，没有听过的单词，教几遍都记不住，听力强化必须坚持，打通听力是王道啊。。。，第天用点读笔来读，宝宝还是比较容易按受，感觉新单词不容易被记住。每本跟读三遍，然后给宝宝书上贴上星星作鼓励。每天三天，坚持读完，aa 级就是单词。
6. big green monster: 宝宝自己主动挑的这本书来读。还不鐕 。 2017.1.16～2017.1.22 本周因要去工厂发货，都把宝宝带上在车上听音频，宝宝真乖。
一） 中文故事：放假后中文故事没有坚持得太好。宝宝也不愿意指读。。。是书的内容太长了吗？
1.弗洛格之旅行
2. 彩虹色的花
3. 和朋友们一起想办法之敷不出来的小鸡
4. 诡计多端的灰兔：感觉浩浩没有听太懂。。。
二） 英文故事：
1. raz 从7-20
2. five little monkey sitting in a tree
3. sheep in a jeep 2017.1.23～1.29
一）中文故事：
1. 校园安全故事
2. 和朋友们一起想办法之暴风雨来了
3. 家庭安全故事：指读，浩浩听得非常专心。前几次都不愿意指读，感觉还是不能由得孩子的性子来，稍带点强迫，宝宝会适应。
4. 森林故事之神秘的脚印
二）英文故事：
1. raz aa 从20-30-40,感觉宝宝绝大部份单词都知道。每回5-10本问题不大，跟读2次。渐入佳境，自己开始动手点读跟读了，前几次跟读比较困难，本周表现不错，现在有点纠结读完AA 后是读A级还是转向牛津阅读树，先试试牛津阅读树吧。raz aa 这83本应该很快就能读完。如果坚持大量读，就目前的进度来说，10天应该能读完，等春节后的廖彩杏16-22周和牛津阅读树吧。
2. the maked-up chameleon：对视频比较感兴趣。
3. down in the jungle：居然涉及了不少宾语从句之类的语法，真不能说儿童故事书简单。。。 （2017.1.30-2017.2.05）：
一）中文故事： 宝宝认字一直没有什么突破，看来要加大指读力度了。希望宝宝在上学前能实现自主阅读小故事的目标看来有点任重道远。还是妈妈偷懒没坚持。。。。中文故事不如英文故事坚持得好
1.阿利的红斗篷
2. 大熊的冬天小屋
3. 宝宝大字图画书：
4.和朋友一起想办法之怕热的小猪
5.托马斯不要心慌慌：要求重复的
二）英文故事: 本周含春节假期，出去自驾游了几天，听力坚持不太好。回来后要加油。
1. raz(aa) 40-50-60-70-83，用了一个月，83本过了一遍，下周再过一遍。估计有200单词吧，离1000单词量还差太远，加油
2. ship in a shop
3. good night moon,15周绘本讲完，等16-22周绘本了。同时复习这15周的音频。
4. paw patrol,本周迷上了这个动画片，于是上淘宝买了英文版，宝宝也看得精精有味，每天花一小时来看，感觉这个动画片并不适合宝宝学英文，不过谁让宝宝喜欢呢，总比不接触好。。。。一定找机会让宝宝爱上pepa pig...那个真是宝宝学英语的精典呀。 （2017.2.06-2017.2.12-2.18-2.26）：这段时间中文阅读没有坚持好，宝宝也没有特别喜欢的中文故事，指读也没好好坚持，要加强。感觉套装书不如单行册，新书马上要到了，期待下周宝宝的兴趣会加强点。中文阅读的高度决定了人生的高度。
一）中文故事：
1.三只小猪
2.拇指姑娘
3.美女与野兽
4.爱花的牛
5.森林故事之小不点
6.大熊的冬天小屋
7.活了一百万次的猫
8.你千万别上当啊
9.和朋友一起想办法之生日聚会
10.蚂蚁和西瓜
11.森林故事之舞会
12.大熊的水上野餐
13.托马斯不要心慌慌
14.白雪公主
15.鱼夫和金鱼的故事
二）英文故事：启蒙三个多月，听力200个小时+，加油，到1000个小时时上外教，上phonics ,上阅读。这段时间有点重视分级，要加强宝宝的廖单绘本听的时间，要找到适合宝宝的英文动画片，现在看的狗狗队并不适合练习英文听力。
1.ORT 50本---是幼儿阅读的好书，妈妈将它当成听力教材，每天5本，宝宝用点读笔点读，尽量鼓励跟读。
2.here we go round the mulberry bush
3.king biggood's in the bathtub
4.rosie's walk
5.color zoo
6.the napping house
7.we all go traveling by-----大爱。
8.creepy crawly calypso-----连妈妈都听不明白，还是有点难，多听 （2017.2.27～3.05）
一）中文故事：虽然还有几十本故事没讲过，感觉这些套装系列的宝宝并不是太喜欢，希望新书快点到。本周坚持每天两本故事书，至少一本指读，坚持得不错。
1.驴小弟变石头-重复
2.菲菲生气了---重复，特地重复这本书，希望宝宝在生气时能知道在生气时有舒缓愤怒的渠道。
3.是谁嗯嗯在我头上--重复，很久以前讲过的一本书，只讲过一次，本以为宝宝会记不住，没想到却记住了，看来读故事真的会让宝宝记住一些东西的。
4.宝宝大字画书---用于点读，希望在学前能实现基本阅读。
二）英文故事(每天这么安排的，早上廖彩杏半个小时，下午回来吃饭是看peppa pig 半个小时到一个小时，ORT 一个小时：廖彩杏一个小时）
1.creppy crawly calypso:继续听，生词太多，已听了四五天了。
2.ort :每天2-5本。坚持下去。
3. peppa pig, 宝宝现在喜欢看这个动画片了，不错，本想买书来点读，算算宝宝的时间，算了，不够。 2017.3.06～3.12）
一）中文故事：本周开始的悟空识字---每天5-10分钟，宝宝很喜欢，当成游戏在玩。每天6个字，并伴随故事阅读指读，应该半年就会看到成效，期待上学前自主阅读应该能做得到。宝宝现在对中文故事的态度是可有可无，不主动要求听，讲的时候也不拒绝，有点怀念他以前拚命要一个故事听几十遍的时候了。
1.爸爸你为什么喜欢我
2.我喜欢书
3.田鼠阿佛
4.不要随便改变自己
5.阿凡提的故事---双语
6.方格子老虎
7.让我安静五分钟
8.不要随便欺负我
二）英文故事：本周练习听力时间约为20小时。
1. ORT 1 DD 系列 10本，这个系列的书内容相对其他kipper 系列难，每页都是长句子或者一段话（2-4句），一天一到两本。先听一遍，再用点读笔放一句解读一句，鼓励跟读，读不下来也没什么。再跟着点读笔听读2-4遍，每天用于ORT 的时间约为40-50分钟，如果读完还有时间，就放MP3音频来听。
2.廖彩杏书单：we are going on a bear hunt----宝宝很喜欢听，听了三四天，每天都要求听，要求也要去猎熊，并带上枪就不怕熊了。
3.廖彩杏书单：guess how much i love you----尽管这个故事以前也讲过，但感觉宝宝兴趣不高，不过还是比上回感觉好，上回完全不想听。
4. RAZ aa---复习了30本，效果比预计好，我还以为他忘得差不多了，结果至少70-90%能记住。
5. 动画片caillou 1-5集。----每天吃晚饭时看，早上放了音频来听。并打印书来解读故事，感觉宝宝非常喜欢听，自己放学回家会主动开电视看。短句会重述。预计先听前50集来看看效果 楼主是每周一个记录，我是记不住，所以是每天记录，一起加油 Crystal7617 发表于 2017-3-16 11:39
楼主是每周一个记录，我是记不住，所以是每天记录，一起加油
嗯，一起加油
用心的妈妈！！！ 本帖最后由 浩浩daniel 于 2017-5-5 13:45 编辑
宝宝看了卡由当中有一集讲getting older,就静静地注视了妈妈一会
然后说：妈妈，等我以后老了，我就走不过动了哦
妈妈说：是的，老了力气就比较小了，有可能走不动了
宝宝：妈妈，那你要牵到我走哦
妈妈：等你变老了，妈妈就更老了，有可能妈妈不在了，死了哦
宝宝呆了一会，嘴开始瘪，要哭了。。。
宝宝：妈妈我不要你死
宝宝：妈妈，你小时住在什么地方呢
妈妈：妈妈小时住在大山里，
宝宝：妈妈，爸爸小时住在什么地方呢
妈妈：爸爸小时住在河边
宝宝：妈妈，我小时住在什么地方呢？
妈妈：你小时就住在这里呀，在城市的高楼大厦里
宝宝：妈妈，你和爸爸都住在其他地方，我一个住在这里，我小时好着咧哟 2017.3.13-3.19）
一）中文故事：本周的故事宝宝比较喜欢，每天1-2本，就是不再喜欢指读了。只对故事内容感兴趣。悟空识字试用到期了，准备购买198元。好象好点的识字软件都收费，既然宝宝喜欢玩这个，就买给他，我就把精力花在英 语上多些了。
1.我讨厌妈妈
2.不要随便命令我
3.独一无二的你
4.和甘伯伯去游河
5.魔法亲亲
6.不要随便发脾气
7.和干伯伯去兜风
8. 鳄鱼怕怕牙医怕怕
9.悟空识字
二）英文故事：本周英语听力18.5小时（放音频的时间大于这个时间，不过感觉有时他没听进去，就不算），加大了听卡由的力度和牛津树的时间，减低了瘳彩杏书单的听力时间（真不想减低时间，宝宝还是很喜欢听，特别是唱歌部份，不过仔细算了下时间，不够，没办法，为了高效一点，不再以廖单为主，不过一周还是至少一本新书加上复习几本旧书，每天就半小时时间），
1. the very quiet cricket--廖单22周
2. five little monkeys jumping on the bed, ---复习廖单
3. go away mr.wolf---复习廖单
4. down by station--复习廖单
5 .caillou 1-5，卡由语速开始觉得比较快（特别是爸爸讲的话，卡由自己和小朋友们语速还好）。所以除了看动画及听音频，又加上每晚亲子共读一个小故事（妈妈买的打印书到了，每晚读一集），宝宝并没有意识到是在学习，感觉他象是在听中文故事一样听英文故事（自己在上床前各挑一本中文和英文故事书要求讲），故事理解应该不成好大问题，70%或者更多应该能慢慢听懂，
6.ORT牛津树2 2-1到2-18共18本+ORT 1(复习 7本）
7. RAZ aa 复习（8本） 妈妈坚持的真好~！
我家比你家小几个月，但是我感觉我坚持的好差，羞愧啊！ 懒妈来学习 发表于 2017-3-20 11:41
妈妈坚持的真好~！
我家比你家小几个月，但是我感觉我坚持的好差，羞愧啊！
已经坚持了四个月，基本上养成了习惯，宝宝基本不抗拒，就是发现每天的时间好紧啊
准备停了幼儿园的画画和粘土兴趣班，保留语言兴趣班，这样就能多点时间了。
话说幼儿画画班上了这么久了，啥都不会画，估计没啥天赋，，，宝宝自己兴趣也不大。
浩浩daniel 发表于 2017-3-20 13:55
已经坚持了四个月，基本上养成了习惯，宝宝基本不抗拒，就是发现每天的时间好紧啊
准备停了幼儿园的画画 ...
本来画画是培养创造力，欣赏水平的好方式，可能是因为宝宝这方面的兴趣还没到，还有培训班的方法也许不大适合吧。这些兴趣方面的培养，我准备观察宝宝的兴趣或者才能，如果发现有哪方面他非常感兴趣，或者有才能，一定额外加重时间精力金钱去培养，如果表现一般，就还是把精力主要放在英语上，现在。
宝宝对ORT 和悟空识字就是这样活学活用的：
ort 牛津树中经常讲到小狗floppy,于是宝宝就经常嘟咙：我也想要买个宠物狗狗。。。。
悟空识字中孙悟空住在花果山
上周末去郊外踏青时在开满桃花的山上看到了孙悟空表演节目，还看到路边有人卖小狗
于是, 就念念不忘地：我要去花果山买狗狗。。。
每天都念，今天早上居然不想去上幼儿园，一定要去花果山买狗狗。。。不行还大哭。。。
浩浩daniel 发表于 2017-3-20 10:55
2017.3.13-3.19）
一）中文故事：本周的故事宝宝比较喜欢，每天1-2本，就是不再喜欢指读了。只对故事内容 ...
淘宝上，感觉不值，纸张薄（比牛津树纸张质量差太多了），小小的10本，80块钱（8块钱一本，牛津树算下来，不过2块钱一本），现在我都自己打印了。