自然拼读不够熟练，是什么原因，怎么办？
女孩，一年级，去年暑假学了自然拼读一，寒假学了二，目前在家读牛津树，读到6了，常用单词问题不大，但是有的相对简单的不很常见单词拼得也比较慢，比如slip这样的，还得想想，长的就更慢，长句子必然读得支离破碎，是投入时间少了吗？这个情况正常吗？是读书就行了，还是需要再做点拼读训练？ 自然拼读其实不必花太多精力，知道了规则也是在阅读中巩固。至于培训机构宣传的什么见词能读，听词能写不过是个宣传出来的传说而已 听力过关的话，拼读还是有用的。长句子支离破碎，感觉还是语感比较差，听力不够强。 我们也弄了弄自然拼读，但效果不是十分理想。Phonic kids看、读 2遍，reading bear一遍，还有个什么忘了，也是一遍，花去大半年的时间，但自己拼读还是不行，简单的都不准。果断放弃，直接读，不会的跟音频，感觉读的能力在不断进步。想起之前自然拼读帖子里一个爸妈的观点：不学自然拼读，一样可以进入自主阅读。 年龄太小，很难理解规则，大点就会好的。我家的在六岁学过，也没很大效果，就是帮助了汉语拼音。这个学期重新给她过，一下子就上手了。 我们最近也在学拼读，小孩兴趣班里学过一部分，但根本就不会用。这学期换了个老师，老师跟拼读较上劲了，要教会小朋友读书，每节课都要花点时间把新内容用拼读规则过一遍。我们在家也是配合练习。几句话的小册子自己结结巴巴得拼，然后再读两三遍，就变得顺溜了。看论坛里的经验贴，都是规则要在拼读的过程中消化。希望能借这次兴趣班的东风，把拼读规则消化了。 bigcroco 发表于 2017-3-17 09:42
听力过关的话，拼读还是有用的。长句子支离破碎，感觉还是语感比较差，听力不够强。
听力还可以，支离破碎一遍下来也能懂，但是我实在是忍不下去了 SLIP这种简单都要拼出来的话，说明CVC练习时，练少了。
同级别的多扩展读一读，读多了就好了。 Maria2014 发表于 2017-3-17 17:50
SLIP这种简单都要拼出来的话，说明CVC练习时，练少了。
同级别的多扩展读一读，读多了就好了。
我感觉也是，好的，多读。但每天都时间不够 pantt 发表于 2017-3-17 09:44
我们也弄了弄自然拼读，但效果不是十分理想。Phonic kids看、读 2遍，reading bear一遍，还有个什么忘了， ...
她一直读分级为主，自然拼读只是跟了个班，但是不太常见的但拼读又很简单的单词仍然不熟，可能还是和自然拼读配套的针对性阅读读少了，需要专门加强。 我感觉自然拼读不是学了就行，要大量的练习，大量的练习拼读。。。真是累。所以我发现我们还是适合听力先行。。。继续读初章。不然天天在家里撕。。 据说要有最少1000小时，2-3千的词汇量后才好进行自然拼读。。。。。。 自然拼读不是必须的。如果学也适合用无痛法学。在阅读中慢慢渗透领悟。如果学得很痛苦，说明方式不对。 cooperxie 发表于 2017-5-4 16:04
自然拼读不是必须的。如果学也适合用无痛法学。在阅读中慢慢渗透领悟。如果学得很痛苦，说明方式不对。
很痛苦到没有，这两个月来进步了很多，简单的能会了，复杂的三个音节及以上的还不太行 innill 发表于 2017-5-4 10:13
据说要有最少1000小时，2-3千的词汇量后才好进行自然拼读。。。。。。
她应该够1000小时了，词汇量多少不清楚。总之听力比阅读得高两个层级了，七岁半了，再不加阅读有点晚了 要多看书吧
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