[方法探讨] 英语启蒙两年半,5岁的英语老师求大家拍砖

这里不让贴公众号的。
但允许时不时就给自己打广告的。 不是在说你， 呲牙呲牙。

我加了公众号，也看了视频和爸妈的理念。

1）爸爸是美国机械专业读下来，妈妈是邮轮工作。从小孩子到处旅游。这是很好的条件了。
2)文中提到英语教学里老师讲特多术语（爆破音擦音，估计以后还会提到语法里的用词），那是老师太烂渣，分不清教育对象，只会压饼干。冤大头家长自己听得头晕脑胀的还拉孩子去听的，也不用劝。以后的那么多坑，这家子还得跳的欢呢，谁有功夫拦着啊。
3)当小老师是调动孩子自己积极性的最好方式。我喜欢这样让孩子输出。看得出来有好好准备。不是只是念字幕，而是找各种道具，讲相关拓展词，还有唱的。对于五岁的孩子，这是好的地。
不好的地方就是：
3.1这么一句英一句中的，听着不觉得很烦么?为什么总是认为英语多了会晕？把人设想低能化？你家的理念和底儿应该Go live。这个比较符合特点。
3.2还有就是表演性质太强（不是说不能表演，presentation本来就含表演性质），小孩介绍喜欢的东西会很自然。把动画片当教材了，就“汇报演出了”，录课会加强这点，有隐患。
只有不是死板课才能对“小小学生们”有益，否则是只是个人秀。不是说造福别人（谁那么闲啊），而是反馈互动的力量是巨大的。
3.3标题不要起的这么“震惊”“99%的人都不知道”。你家又不用去uc震惊部上班，别学这股风降低自己。


有觉得不高兴要争辩的话，就直说是最好的了。不要搞客套的说词，这种话只是浪费生命的时间。上次评论帖子，我得到的教训，所以这里先写。

一句中文一句英文感觉要害了孩子，一手好牌可能要打烂了。

真是可爱的娃，英语真是棒棒哒。学了多久呀，启蒙阶段要注意哪些呢，谢谢心得吧

正不错，好棒啊！

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谢谢分享， 谢谢分享