小学阶段的写作 ——讲座笔记
听了个讲座，觉得挺好，分享下。小学阶段的写作 一 小学各年级写作重点 二 低年级看图写话 一 小学各年级写作重点 一年级：写好一句完整的句子。各种句式。随着深入训练句子越写越长。 二年级：在一个意思之下写几句连贯的话。围绕一个主题。比如送礼物，谁，什么时候，送给谁，什么礼物，礼物怎么样，送的时候说些什么，收到礼物的人怎么样。 三年级：写好一段话。句子和句子之间有一定的逻辑关系。 四年级：建立篇章概念，必须有具体的开头结尾。结构完整的文章。 五年级：除了是一篇完整文章还要考虑许多的关系。比如根据中心选择合适的写作材料，又比如详略得当的写作手法。 作文指导不要好高骛远。低年级养成文通句顺的习惯。每个年级做好每个年级的事情。 二 低年级看图写话 看图写话是为了提供孩子一个情景。 第一步：写正确。第二步：写精彩。不能着急。 1、学会观察 观察细节：时间 地点 人物 观察图画中隐藏的信息 观察要有顺序 从上到下 从左到右 从远到近观察顺序即写作顺序，不能跳着看。 2 读清提示 提示帮助你建立文章，理清思路。让小朋友自己读读提示。 3 展开合理的想象 4 连贯的写话写完以后自己读三遍，不会写的字放到这时候查字典。幼儿园小朋友说的过程中家长不要打断，等说完以后提提建议，然后让她连起来说一说。 第二步：写正确的基础上写精彩： 1、 多问问自己“怎么样”，多用“怎么样” 2、写的好不等于形容词的堆砌。 3、看图写话的行文结构： 写事类的（童话故事）起因经过结果说清楚。 写景类（如春天到了）图上内容比较多，按一定顺序写下来。 重复段落似的课文，训练小朋友模仿。 阅读与写作两者结合？ 写作好的一定爱阅读，但是爱阅读不一定写作好。 厚积薄发，不能功利。 阅读理解应试是有方法和技巧的，但是随着孩子年龄上升，她的理解能力，内化语言的能力，是没有方法和技巧的。初中会更加明显。 多看文质兼美的文章。根据自己孩子特点选书。
不错，说的很清晰明确 不错，说的很清晰明确 说的很好，学习了。 谢谢。下半年可以用上了。 非常不错，谢谢分享经验了！ 0非常不错，谢谢分享经验了！ 非常不错，谢谢分享经验了！ 谢谢分享:handshake 得好好学习 sallyzt 发表于 2017-7-5 23:06
得好好学习
好久不见了 才看见，很有用的分享，我收藏了，谢谢！！ 要点都说到了，接下来就看个人词富l 点赞，棒棒哒 非常不错，谢谢分享经验了！ 太好了,多谢分享,好好学习!:victory: 学习下，谢谢 谢谢楼主分享
很用心的妈妈 非常不错啊，谢谢分享！！！！！！
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