yunshen 发表于 2011-9-21 10:31:25

请教大家，3个动物比高低，不高不低的那个怎么描述？

昨天给孩子做阶梯数学。
3岁1阶段的
有3个动物比高低，按从高到低的顺序，依次用红笔，蓝笔，黄笔圈起来，

直接念题，孩子可能会不知道，所以，
我就用日常的话，给孩子讲
最高的用红笔圈起来
这个中间的，怎么描述好呢？
我想得让孩子知道顺序，
所以要按高低的顺序讲，
高的，不高不低的（孩子理解不了这个概念），最低的

妈妈们，你们是怎么讲的呢？

tempax 发表于 2011-9-21 10:45:50

理解不了就再等等吧.
如果只有3个动物的话, 我会这么问孩子:
1. 哪个动物最高啊? (假设A)
2. 哪个动物最矮/低啊?(假设C)
3. 比A低, 比C高的是哪个啊?

yunshen 发表于 2011-9-21 10:51:42

tempax 发表于 2011-9-21 10:45 static/image/common/back.gif
理解不了就再等等吧.
如果只有3个动物的话, 我会这么问孩子:
1. 哪个动物最高啊? (假设A)


3个动物比，
您的这种方法，中间的那个怎么比的，
这就是我要问的，
您说的1和2,和2只动物比较没什么区别啊，
3只动物甚至5只，我家也能找出那个最高，那个最矮

但怎么能告诉孩子是多个动物，要按一定的顺序排列呢？

叮叮当当 发表于 2011-9-21 10:55:29

阶梯的我们也做过，3个的话我问：最高的，第二高的，最矮的

yunshen 发表于 2011-9-21 11:00:45

叮叮当当 发表于 2011-9-21 10:55 static/image/common/back.gif
阶梯的我们也做过，3个的话我问：最高的，第二高的，最矮的

目前，我也是这样问的，孩子有时能反应过来，有时就比较迷茫。。。

deenlai 发表于 2011-9-21 11:03:31

利用数学逻辑哈，第一高，第二高.......

bruce 发表于 2011-9-21 11:05:12

第二高或者第二矮。

aobao2008 发表于 2011-9-21 11:15:58

中间！这个概念！我觉得孩子应该能懂！

shellybruce 发表于 2011-9-21 11:45:15

我们没做过阶梯，但是有在生活中发生类似的情形，我用“最高的，第二高的，最矮的”“最矮的，第二矮的，最高的”来描述，孩子都能找到对应的物品。

欣赏 发表于 2011-9-21 11:59:01

是有这问题， 题目要家长解释一下。

waterlily 发表于 2011-9-21 13:16:05

如果只有三个，我们就说高中低

惟意 发表于 2011-9-24 16:55:45

本帖最后由 惟意 于 2011-9-24 16:56 编辑

我家以前用的很俗的办法，就是排队，按名次排，第一名第二名第三名往后排哈~~好像孩子挺容易懂的呀~

寻秦 发表于 2011-9-25 09:10:02

搬个板凳学习         

竹筱然 发表于 2011-10-21 10:54:35

最高的，最矮的，不高不矮的

Wli14223 发表于 2011-10-27 00:07:23

I told him "in between"

小璐菜菜子 发表于 2011-10-27 11:16:33

“中间的”

jk810823 发表于 2011-11-28 19:59:47

第一高的，第二高的，最矮的
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