5岁7个月了，认字困难，怎么教？
用四五快读，认字速度很慢。而且他总是把形状差别很大的字弄混淆，比如说“和 ”“叶”，他分不清。我以为认字不需要什么智力要求的，没想到对孩子难如上青天。
有个绘本叫仓颉造字、三十六个字，都是讲汉字形成的，给孩子讲引起兴趣可能对认字比较有帮助。三十六个字还有动画片 要多读，多看绘本。一个字读过十几遍，肯定就不会弄错了。
我家玩一个叫做2kids学汉字的游戏，玩了两年了，只认100个左右。 如果小朋友出现相似混淆的情况，那么爸爸妈妈可以注意下，教学的前期适当避免相似字在一起教，另一方面把已经教了的字多看多读多练，确定熟悉了再教另一个，教另一个的时候可以把两者的区别说出来。
比如楼主举例的情况，可以先教其中一个，比如“和”，告诉小朋友左边是禾，右边是口。同时让他多认，绘本或者自己写点小句子都可以，甚至写封短信给孩子，注意多用到这个“和”字。等他这个字完全没问题了，再教“叶”，两个字放一起，让孩子找找哪个是和，有什么区别。
还有，如果四五快读的编排不适合的话，也可以换个教材，比如有故事的汉字。 yuyuycc 发表于 2017-5-31 14:57
我家玩一个叫做2kids学汉字的游戏，玩了两年了，只认100个左右。
2年才100个？是不是少写了一个0 njzhoujie 发表于 2017-5-31 15:02
2年才100个？是不是少写了一个0
都是孩子自己玩，我没有管过。整个游戏里的字才200左右。
孩子不喜欢认字，平时问他，不管认不认识他都说不知道。我趁他高兴的时候问过他一次，认识大概100个。
正准备升小学前系统教一点。
韫宁 发表于 2017-5-31 14:58
如果小朋友出现相似混淆的情况，那么爸爸妈妈可以注意下，教学的前期适当避免相似字在一起教，另一方面把已 ...
问题是，大人觉得相差十万八千里的字，他会觉得像，分不清。
还有好多例子，我一时想不起来了。
那天他自己说儿歌书上认识8个字，一念错一半。我才发现对字的分辨如此差
njzhoujie 发表于 2017-5-31 14:40
要多读，多看绘本。一个字读过十几遍，肯定就不会弄错了。
看绘本没用。书买了不少，还是个文盲。汉字的分辨记忆对他特别难。
对方块字不敏感，这个真得要抓紧想办法。小学阶段每学期的认字量可真不小，加上扩展的词汇更是多，所以跟不上的话会比较麻烦。三年级阅读题一上来认字跟不上会阅读速度慢更麻烦。 本帖最后由 哇哈886 于 2017-5-31 15:31 编辑
可以给孩子普及笔顺笔画。这样孩子了解的透彻识字效率才高。
你好。推荐一款学拼音汉字软件：巴比智慧园。可学拼音，汉字笔顺描红，最新人教版，苏教版，北师大版一年级语文教材识字，学英语字母音标，学唐诗宋词三字经，听故事唱儿歌。支持安卓手机和平板。
suosuoyan 发表于 2017-5-31 15:10
问题是，大人觉得相差十万八千里的字，他会觉得像，分不清。
还有好多例子，我一时想不起来了。
那天他 ...
第二个字发现混就先打住，等等教，然后看看第一个字是否掌握牢了，如果掌握牢了，就把两个放一起比较。
如果第二个字压根没有教，小朋友看到误认成第一个字了，就写下来告诉他不一样的地方。
其实掌握牢了就没问题的。
我们刚学的时候会避免混淆，现在就直接放一起比。
比如我们曾经就放过很多类似的字：娘，狼，浪，很，恨，狠，跟，踉……
混淆也是个正常的过程，楼主放轻松，解释清楚，多花点时间就好。
指读绘本。先从简单的开始，天天读，读到他能指读，然后再换一本。不能给孩子压力，玩中学慢慢来，每个孩子都不一样，找到合适的办法慢慢就开窍了 要反复教吧，不能着急。
我们也用四五快读，第三册学习效果不太好，现在就在进行第二遍，进步很明显。
我们的是幼儿园学三字经、千字文，背古诗，回家做游戏讲字，把字给孩子形象画，最开始就像画画，仓颉造字，悟空识字都不错，家长可以借鉴，根据孩子的兴趣来引导孩子，开始不讲究会写，认识就行，反复重复，找机会就引导他看、想、记忆，慢慢地就多了 要运用，比如，相关的童谣、诗歌。
用熟了，再继续识字。 我个人觉得认字还是以玩为最好方法吧.路边的广告牌,指示牌,店名等,都是最好的教具.我都是用猜和读来引起兴趣,没有特意让他知道我们在认字. 对于孩子来说，认字和认人脸一样，多在
孩子面前闪闪字卡就可以了不必要心急 不用刻意教，让孩子阅读。家长在旁边，指着字给孩子读，然后让孩子自己读出声，不会的字可以问家长。如此反复，慢慢就好了。 中国人学中国字也这么难吗？不可思议。 我家幼儿园每天教一个生字，然后就让孩子组词，和词语一起记忆，这样不容易搞混，回家作业写五行。 我家用悟空识字，挺好的，198元会员费，可以用三年。里面有动画，孩子比较感兴趣，每天认6个字，孩子最近迷西游记，所以悟空识字这个app正合他的胃口。可以试用几天看看效果。 我们也从小读了很多绘本，可就是没有像别人说的那样自然而然就识字了，今年就要上小学了，以前从来不教他识字，他只看图了，听说上小学前多识些字有好处，从上个月开始教字，但是比较枯燥，孩子不愿意学，后来就在微信里搜了一下哪些识字app好用，好的大多数都收费的。 还是要用啊！边学边用，才能学得快记得牢用得熟。阅读是一种用，生活中你也要让他用。我家娃3岁多，刚认识2、30个字的时候，我就让她去运用学到的字了，带出去吃饭，让她点菜，她就会指着菜单上的“鱼香茄子”跟我说要吃鱼，虽然是搞错了，但那时她也就认识一个“鱼”字，能自己从一堆字里挑出来表达自己的意思已经很有运用意识了。要用起来，孩子才会有兴趣，或者说才会觉得有认字的必要，有需要才会努力去学啊！不用的东西，天性就是自动屏蔽的。 我家上学前不认识字，也从来没有逼迫孩子认字，英语绘本倒是听读了很多，至今二年级，语文读写能力飞速发展，两年之内可以整本整本的读小说。家长就放心吧，在国内，只要是差不多的学校，老师负责一点，家长重视一点，孩子再努力一下，语文学的都不会差的。反倒是英语没有小时候那么好了~语音上受汉语影响很大退步了很多，继续读章节书也很费劲，不像读中文那么自觉。 其实和 叶 两个字在小朋友眼中就是很相似的字 把叶左右两边对换是不是与 和 很相近，小朋友小时候有点左右不分的 数字2和5就很容易认混淆 我们上学前都没有认字，幼儿园也没教，整天都在玩耍。现在二年级可以自己阅读整本小说。慢慢来，不要着急。 记混了很正常啊，我家孩子也会出现很奇怪的混淆~~我就拿出来让他一起辨认~~然后放在词里去辨认~~话说我之前还听不出来天津话和普通话的区别，虽然我再陌生人面前和再正式的场合开启了潜意识切换功能，但我和熟人说话时候，我切换不了的~~也就是说和熟人说话，肯定是说方言，和陌生人说话肯定是普通话，没办法，我真的不知道怎么自由切换，很奇怪吧。后来大学一个同学，把普通话和天津话一起说给我听，就是拿到一起帮我辨别~~然后我才恍然大悟，亲，我那时候已经20多岁了~~~反正我觉得每个人混淆点是不同的，亲会，不代表别人必须要会 生活中的物品写成字卡贴在墙上，时不时问问他，总之就是要让字在他眼前多出现，混眼熟，尤其一开始，忘记的非常快，要经常复习，一天问个十遍也不嫌多
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