为什么报了兴趣班，兴趣变成负担了？ 请教学乐器娃的家长，你们时怎么坚持的？
二年级男娃，迷上国际象棋，央求我买了一套棋盘，自己看说明书琢磨下法。念叨着：我实在太喜欢这个了，真有趣！我一看，孩子这么着迷国象，那是好事啊！
什么跆拳道、乐器一样也没给孩子报班，现在终于发现一个爱好了，还是自发的，多不容易啊！
赶紧给孩子报了一个国际象棋兴趣班。
由于是插班进来的，一开始跟不上，
后来跟上了又发现国际象棋不是那么好学的，还要摆棋，记步骤，要付出努力。
跟班上的5、6岁的孩子下，经常输棋，感觉很没面子。
于是，臭儿子开始退缩了：妈妈，我不想学了。一开始我的兴趣有一层楼那么高，现在兴趣只有一根手指那么高了。
我听了，压住怒火，跟他讲道理，讲坚持就是胜利。效果不大。
孩子他爸爸见状，0基础自学，下了个APP，终于自学入门了，隔三差五带着儿子下。
但这个似乎并没有打消孩子畏难情绪，还是有抵触心理。一开始兴致勃勃买的象棋也很少摸了。
版里一定有很多学钢琴、小提琴、绘画、围棋的家长们，我很好奇，你们是怎么让孩子坚持下去的，可以教教我方法吗？
谢谢！{:93:}
一开始不要插到高于自己水平的班，太急于求成了，反而打击孩子的自信心。虽然是大童起步，也要循序渐进，把自信培养起来是关键。另外，要教育孩子不要把输赢看得太重，一个爱好，最重要的是在研究和学习的过程中自我进步获得的成就感，和自己比，不要和别人比。 duoduofish 发表于 2017-6-19 08:50
一开始不要插到高于自己水平的班，太急于求成了，反而打击孩子的自信心。虽然是大童起步，也要循序 ...
你说得太对了。但接下去我们该怎么弄呢？
当时插班插的就是入门班，没有比这更低的了。。。但是这个最简单的入门班呢，课程已经进行到一大半了，该教的差不多都教完了，所以我家孩子一开始有点吃力。。现在好多了啊，老师说大童学起来快。
接下来有个暑假班，有入门的和初级的。连续10天面授。
老师建议初级班，我觉得还是让他上上入门的吧，把之前漏掉的补回来，您看呢？
多谢！{:76:}
亚利桑那空中云 发表于 2017-6-19 09:31
你说得太对了。但接下去我们该怎么弄呢？
当时插班插的就是入门班，没有比这更低的了。。。但是这个最简 ...
暑期上什么班，你还是问问孩子意见吧，把两个班可能会遇到的问题讲给他，让他自己选择，这样对可能出现的问题有个心里准备，他更容易接受。
亚利桑那空中云 发表于 2017-6-19 09:31
你说得太对了。但接下去我们该怎么弄呢？
当时插班插的就是入门班，没有比这更低的了。。。但是这个最简 ...
如果经过一段时间的磨合，已经赶上入门班进度了，那就不要再重上入门班了，因为如果把学了的再重复一遍也会降低兴趣。还有就是孩子对老师感觉怎么样，如果喜欢老师的话，就没什么问题，接着上，多鼓励一下，水平慢慢提高就好了。
做个记号，慢看 每一次遇到困难，不是想着退缩，而是想着去克服它，这样才能进步。孩子也是需要鼓励的，让他知道任何一件事情都不是仅仅靠兴趣就能坚持下来的，还要有毅力和坚持、还要动脑子和用心。每一次克服困难，就有一次成长，这样才能逐步强大起来，才能达到上兴趣班的目的。兴趣班培养的并不单单是兴趣，而是综合素质。
我女儿学钢琴，每一次畏难的时候，我就这样鼓励她。 孩子报班都是凭自己的兴趣的，但这个兴趣基本都维持不了多久，因为每一个兴趣后面都需要坚持，坚持与坚持。我们也正在坚持这条道路上前进。 所有的兴趣班都是为了磨练性子。学什么都是会有困难，但是这个困难不能太大，也不能没有困难，这个困难要刚刚好。越做越有劲，越有劲，兴趣就来了。这个度得家长自己得去观察孩子，陪伴孩子，鼓励孩子。学会坚持，学习忍耐。 建议报一下暑假入门班，先从基础学起，慢慢就好了。 小宝也在学国际象棋：
1.家长要陪着把每堂老师教的过一遍
2.要背棋谱
3.找小伙伴下棋
4.多做各种习题 同样在奋斗路上的琴娃飘过，每天因为练琴都是一場暴风雨，但不会放弃，不能让孩子觉得遇到练琴的枯燥，一闹就能如她心愿，要坚持，努力中 duoduofish 发表于 2017-6-19 09:44
如果经过一段时间的磨合，已经赶上入门班进度了，那就不要再重上入门班了，因为如果把学了的再重 ...
特地上来汇报一下情况：我按照这位的建议，没有降低难度，跟着进度上的。前几次确实有几次挫折，被他爸爸骂回去继续上。结果就是：上着上着，跟上了，最近的一次比赛，还得了第五名。今天下棋，跟第三名和棋了，自信心爆棚。现在孩子一扫之前的畏惧感，越来越喜欢下棋了{:5_107:}
本帖最后由 Sunshine82 于 2017-7-16 08:55 编辑
当初是小宝自己嚷着要学琴，后来觉得枯燥，没有想象中的有趣。但是老师抓得严，说不坚持后面会学不下去的，就坚持着，过一段时间基本功就会提高一点。进步极其缓慢，我们也做好心理准备了。多亏了有这么严格负责的老师！
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