昨日有访客，孩子却不愿将自己心爱的玩具分享给第一次见面的小朋友，让我想起关于“孩子分享”问题：
1、0-1岁，我的东西谁都可以玩（正在努力探索自己的身体，至于身体之外的东西暂时顾不上）
2、1-2岁，我喜欢的就是我的（自我意识的萌芽）
3、2-3岁，我的东西你不能碰（物权敏感期）
4、3-4岁，我的东西可以分享给你
5、4-5岁，幼儿园的东西都是我的
6、5-6岁，我的东西愿意分享给需要的人
提醒自己关注孩子的“物权敏感期”，生理年龄和心理年龄的错位，尊重孩子不分享物品的同时，合理引导孩子的分享行为，避免培养“任性”、“自私”的小孩。
By—贝贝羊羊爸
幼儿“所有权法则”：
如果是我喜欢的，就是我的；
如果东西在我手里，那就是我的；
如果能从你手里夺过来，那东西就是我的；
那东西我刚拿过来，就是我的；
如果是我的，不管怎样它永远不会看来是你的；
如果我在堆砌什么，那所有积木都是我的；
只要看来像我的，那就是我的；
如果是我先看到的，那就是我的；
你玩的玩具放回原处，它自动变成我的；
如果东西损坏了，那就是你的。
今日课程为乐高wedo2.0模型设计库，16个基础搭建部分的——第14课，运动检测结构，搭建简单，主要测试了不同颜色的积木，在相同距离时，运动传感器检测的数值不同。
建议看下帮助文件中的“运动传感器部分”
【视频搭建】 http://v.youku.com/v_show/id_XMjg2MTMxNDE4OA.html
【乐高wedo2.0模型库——往期回顾】
科学世界风光无限
探索之路正在延伸
By：贝贝羊羊爸
