五年级这样的作业量属于什么水平？
开始考虑娃的小学去向了，公办学校有两所可以选，比较偏向其中一所，但是今天无意间进入该校五年级一个班级的网页，被这暑假作业吓到了。或许网页是语文老师自己建的吧，所以上面只公布了语文附加作业，内容如下：1.坚持读书45分钟，适当摘录。每周写一篇读后感上论坛。要求：（1）组长将每周未写读后感的同学名单发到班级群里，以便提醒；（2）每人都要上论坛对他人的读后感进行评价，评价内容要充实；（3）每周六按时上传，不可在暑期结束时一起上传，这样的学习不科学。2.复习背诵《经典诵读三百篇上中下》《论语》之里仁篇、学而篇，另外再自选两篇背诵；背诵《过华清宫》全文、《长恨歌》；背诵优秀散文朱自清的《荷塘月色》、《背影》、《绿》；内容附后；看中外名著各两本以上（从以下名篇里选择，尽量不重复以前看过的。《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《名人传》《论语通译》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆莱特》《堂吉诃德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《老人与海》《匹克威克外传》）。3.每天做一篇阅读，由学习小组讨论批阅或家长代阅，宁可不做也不可抄答案。每天认真练习一页字，把日期写好。4.走访扬州的名胜古迹，记录下每一处的经典诗句或对联或名句。（不可依赖网上资料）每一个都要留下自己的体会（可以是游记或感受……）最后将文档上传到班级论坛。每天读书45分钟加摘录、每天一篇阅读、每天练字一页。每周一篇读后感、一篇评价。记录对联还要写体会。这些到不算啥，但是背诵论语四篇、经典诵读、过华清宫、长恨歌、荷塘月色、背影、绿.......这不算，还要看两本名著，书单中赫然还有红楼梦！！
可能我太孤陋寡闻了吧，各位大童家长帮忙投下票，这作业算不算多？有兴趣的也可以晒晒自家暑假作业。
这只是暑假作业啊，而且都是阅读为主，挺好的。
关键是平时抄写和书写做题的作业量多不多，那个才要命 太多了哦....... 这个量对四年级以下的娃来说很多，但是对五年级的娃不算多。而且是暑假期间，正好有时间都阅读。
三下暑假作业，语文：选读5本彩乌鸦系列，画记好词好句。一本快乐暑假、一本字贴、三篇游记，一篇读后感、一本阅读理解、一本语文测试卷子（平均以下的自备）；英语，三年级上、下2册课本单词、句子抄各抄4遍，三年级下册ABC三部分各抄2遍，每天30分钟阅读并记录。预习4上课本。数学：口算卡一本（90以下），100分无作业、90-99，快乐暑假。 语文老师论本做的，:dizzy:英语老师论本抄的....只有数学老师最仁慈:L ， 五年级的话，我觉得还是不算特别多。
我就初步计算了一下：
1、背诵的内容：《经典诵读三百篇上中下》《论语》之里仁篇、学而篇，这些看老师的要求是“复习背诵”，说明是学过的，只需要复习保温而已，不是新课；另外再自选两篇（论语）背诵，背诵《过华清宫》全文、《长恨歌》；背诵优秀散文朱自清的《荷塘月色》、《背影》、《绿》，总计7篇，虽然有的篇幅比较长一点。所以，对这部分背诵的作业，个人认为只需要每天晨起后安排30~45分钟时间进行朗读，兼顾新课和复习内容，一个暑假按50天计算，坚持朗读50天，只要还算用心，基本能熟读成诵的。
2、每天一篇阅读、每天练字一页。五年级的阅读理解难度我不是特别清楚，这项就算是30分钟完成，可以吗？练字的话，我以我女儿现在小一入学的水平来说，六品堂的标准米字格书法纸，她认真写一页铅笔字用时大约在45分钟左右，所以对于五年级、写字已经比较熟练的孩子来说，这项基本也就是30~45分钟。并且我觉得阅读最好安排在脑子清醒的上午时光做，而练字可以安排在午后，练字正好静静心，然后安排午休。
3、“坚持读书45分钟，适当摘录”和“看中外名著各两本以上”，这个两项我觉得可以放在一起完成。如果前期培养了好的阅读习惯，阅读对孩子来说其实应该不算是很痛苦的事情，可以抓紧很多边角空余的时间来看书，这样可以赶掉很多阅读进度，保证能看完“两本以上”。然后可以在晚上睡前安排完整的一个小时时间来作为固定的晚安阅读时间，前45分钟阅读，后面再留15分钟时间作为摘抄时间。阅读和摘抄分开来，保证孩子阅读的快感，读的时候不要有压力，愿意去读，而当读到好的部分自然就有摘录的冲动，即便没有也不要紧，最后15分钟足够去翻几段来抄写完成作业了。
4、每周一篇读后感、一篇评价。每周一次的作业，其实量不算多吧，一周里随便哪天辛苦一下抽点时间也就做了。如果遇到某一天读到某一段特别有感觉的，摘抄、读后感一起做了。即便没有，就是为了完成作业而完成作业，那么用一周时间构思攒文也能攒出一点模样来了吧。OK，我始终记得这是五年级的作业，小学高年级的阅读力、表达力，以及多年的“作文训练”，我觉得大部分孩子应该可以做到了。
5、走访扬州的名胜古迹，记录下每一处的经典诗句或对联或名句。这个也不说啥，玩着就做了。
所以，总结下来，孩子在暑假里每天用于做语文作业的时间大约在3小时，这其中还包括了自由阅读的大约1小时时光，口头朗读的45分钟，实际笔头作业在1.5小时左右，如果孩子计划安排得当，压力应该也不算大，在可以承受的范围之内。 本帖最后由 oranje 于 2017-7-25 06:36 编辑
这是暑假作业，不算多了。大多是阅读，不过那个每周读后感我看着很不爽。至于阅读书目还是有《繁星·春水》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》《童年》这种，估计大多数都会选这些。《钢铁》就不推荐孩子读了，读完都是偏执狂。要是男孩子，4-5年级开始喜欢看三国，水浒的很多。我见过很多男孩子5年级都说读了好几遍水浒和三国了。
《荷塘月色》、《背影》，我们三年级语文课本就收录了，背过，不难。
比较反对有范围的阅读 对于喜欢看书的孩子，这些作业刚刚好，不过里面有些要求，似乎比较难：“走访扬州名胜古迹”，写心得体会。
对于不太喜欢读书的孩子（有90%的孩子都不太喜欢读书，有70%的孩子比较排斥看书），这些要求是很折磨他们的。 能认认真真且较好地完成老师这些暑假作业的孩子，估计十有八九能成为学霸。 本帖最后由 西风夜凉 于 2017-7-25 18:01 编辑
放在大江苏的背景看来，这个作业绝对算少的
朋友有无锡三年级的，比你这个多多了，而且平时也绝对多，语文名师班，一本语文作业本只够用三天
五年级，孩子能力很强了，楼主不用太担心
民办比这个作业量要远远超出 哈哈。来沈阳看看，学校都不敢留作业。教委严令不得补课，留作业。家长愁死。 各科作业都加上感觉基本没玩的时间了。。。 感觉阅读对五年级的小孩来说没多大问题，背诵也还好，就是写读后感有点烦。我们四年级，也要求阅读，但不要求具体书目，读完了写10篇阅读记录，摘抄好词好句，简单感想。孩子大了，读书速度很快的，这些书并不算多。
嗯，这个要是放在我们这儿，作业量算一般，别忘了这是暑假作业，而且五年级了，老师有这个要求也是希望孩子们抓好暑假时光多充充电，肯定有做不到的，那样的孩子老师也不能怎样，和家长沟通一下，家长要是不管，老师也就放弃了。所以孩子从小养成爱看书、看好书的习惯很重要，偶尔写点读书笔记、阅读感想无非一段字的事儿，对于爱读书的孩子来说绝对不难。这还没加上写日记的工作哪;P。我们也有背古诗词，外带预习下一学期课本。这个老师布置作业很全面啊。 对喜欢阅读的孩子这个作业不多，不喜欢的逼读也很痛苦 谢谢分享!!! 经典诵读三百篇上中下 好多啊！！！！！
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