如何大童听说练习
最近看了漏屋的《找对英语学习方法的第一本书》，回想自己从小汉语的学习，确实是听说入门，然后开始认字的MIKE三岁启蒙，最近一年才听了大半年的卡由，RAZ可以读E级别
想大量输入，但现在大童不适合磨耳朵，家长英语水平又不行，无法创造英语环境
请教各位牛爸牛妈们，这种情况下怎么开始听说练习
希望能给出具体的一步一步操作建议，多谢了。
我在论坛里以各种关键字搜索都没有找到可行性的方法，只有开新贴请教了。。多谢大家。。
才5岁，不算大童吧，有一定基础了，寻找他适合他，他自己又感兴趣的动画片也好，分级读物也好，绘本也好
坚持下去，就行。
同时可以考虑学习一下phonics
通过桥梁书，自主阅读，就算上道了 5岁才开始听上幼儿园途中听半个小时卡由。以前都是丢机构没管的。
回想起来浪费了2年时间啊。。3岁开始每天听就好了。马上读一年级了。。 我们都六岁多了，还在读分级读物2级转悠呢，听力也是瞎听，最快的也就是粉猪。宝贝已经很棒了，坚持吧，我们现在听力和阅读也坚持的不好，需要继续努力~ 我个人感觉，还是听力先行，听多了，积累多了，稍加引导，说就容易了。听故事利用好起床，睡前及在车上的时间，只要能坚持，一定会有收获。 1，三岁启蒙，到现在快6岁了，这几年都做了些什么呢？
2，楼主是如何定义“磨耳朵” 这个概念的？（因为不理解你说的大童不适合磨耳朵 这句是什么意思）
3，RAZ 是什么时候开始读的，是听一遍读？ 还是听一句孩子读一句？ 应该不是学了phonics 之后自己拼读的吧？ 本帖最后由 aihacanada 于 2017-7-28 02:28 编辑
我使用的一种被广大家长认为行之有效的方法，不妨给你分享一下。
这种方法我起名叫“精听45”。就是在一集动画片里摘出一个完整的片段，这样的一个典型的片段视频，长度大约45秒。
要求孩子多看几遍，然后问孩子听懂了没有。很多时候，孩子说完全听懂了。但是只要一问问题，就一问三不知。所以，有的时候，需要先问问题，后看视频。
孩子能答对问题，才算过关。如果问题答不出来，就要根据情况对待。
单词不会的，找更多的图片和其他信息熟悉这个单词。
单词会，但是没听出来的，分析是发音没掌握，还是连读不熟悉。
总之是根据不同情况不同对待。
最后要求孩子用自己的语言复述这一段视频的内容。
每次练习需要二十到四十分钟。
其实我手头有大量的实例。可惜由于论坛的诸多不便，没办法贴具体的实例。
本帖最后由 siegy 于 2017-7-28 08:38 编辑
1、三岁半送到迪士尼英语学了半年，一周两节课，课下没怎么管，半年后迪士尼倒闭了，就停了半年，汗。。
四岁半到现在送到EF学了两年，也就是从五岁开始每天接送幼儿园路上用收音机听了一个小时卡由，偶尔让他看动画片，主要是卡由，他很喜欢超能陆战队，看了N次，听了N次。今年6月份准备不上EF了，进度太慢，开始找网络课跟菲教学习WONDER，十几节课下来能部分跟老师对话了，就当练口语和听力吧。
I encourage you to use new ideas for sentences for answers.
Try listening to a presidential speech or those of politics.这是昨天老师给他的评语，这也太深了吧，不知道哪里找适合他的动画和听力绘本。
2、磨耳机我也是从论坛上学得的概念，我理解的就是幼童玩耍的时候可以放音频和视频，幼童可以无意识吸收，大童就得可理解性输入，就是听得懂才能吸收，显然六岁已经到大童了，但怎么让孩子听懂呢，大人都听不懂。
3、RAZ是从去年8月也就是5岁开始买账号学习的，先让孩子听，之前简单的听一次就会读了，C级开始做不到听一遍就读，只有反复听，要求是必须读的时候不能错三个词，否则就重来，基本上一本书得半个小时左右。现在到E了，部分感兴趣或者较简单的F\G也读了两篇，感觉还是有用处的，词汇量有所提升。PHONICS没有学，只是在读RAZ的时候偶尔教他拼一下，想等积累一定到量的时候再系统学习PHONICS会能很快掌握。光读RAZ的话是阅读量是否不够啊，能用什么补充？但马上上小学了，语文数学都来了，时间不够用啊。
4、MIKE一个表姐从美国回来，8岁，一听MIKE读RAZ就说典型的中式英语，哈哈。 同来学习，一直摸不到好的方法 进来关注，我家是先听一遍，然后听一句读一句，急需斑斑指导
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