亲子共读三国演义
亲子共读三国演义(1) 第一天8月2日开始，每天一回《三国演义》。书买的是无障碍阅读版，有注音释义。三国演义半文半白。生字生词量非常大。又是故事，趣味性也好。读一读，有好处。
晚上亲子共读大半回约一小时，偶尔聊聊情节典故。然后晚上洗漱时、第二天白天有空在自家车上听听白云出岫版的朗诵，白天有空再一起把剩余部分念完。适当时机看看94版《三国演义》连续剧。8月份，书、音频、视频三管齐下，试看效果如何。
精力有限，不再象以前认真记录细节了。
亲子共读三国演义(2) 关于曹操的三句话
亲子一起读《三国演义》，读了四回。出现了三次跟曹操相关的名句。我就跟当当说了一下。
许劭评语“子治世之能臣,乱世之奸雄”
遇陈宫“燕雀安知鸿鹄之志哉”
杀吕伯奢“宁教我负天下人，不叫天下人负我”
当当听了，正好他有搜集好句子的暑假作业，于是说可以写上。
我一听，立马晕倒。特别是这句“宁教我负天下人，不叫天下人负我”能让孩子作名句欣赏吗？
亲子共读三国演义(3) 两个图
一个是第二回围绕灵帝死后，刘协刘辨身后势力人物关系图。http://www.ebama.net/data/attachment/album/201708/08/211338gmpsv6pxbc7nfpnn.jpg
另一个是在读第五回，临时想起介绍阴阳起地名的原理图。
http://www.ebama.net/data/attachment/album/201708/08/211354z4k42jkjk12dddzp.jpg
亲子共读三国演义(4) 演义不是历史
读了前几回，不得不告诉当当一些事实，防止把演义当历史。
1）鞭督邮的是刘备。演义可能是想突出刘备的仁义。鞭督邮与其形象不符。
2）十八路诸侯讨伐董卓，是乔瑁最先提倡，不是曹操，而且是13路。曹操是演义的主要人物，把功劳转给了他。
3）无貂蝉这个人。连环计是编的。董卓与吕布不和，与貂蝉无关。
演义是小说，更有趣更生动。
好精彩的共读 期待每天更详细的分享 感谢 真是用心,精彩,以后再来学习! 亲子共读三国演义(6) 刀剑生辉，砍我弟兄
看视频《三国演义》，很喜欢刘欢的《这一拜》，就让我搞到MP3播放器里听。不大喜欢主题曲《临江仙》。听了10遍的样子，一天，跟我说，这歌怎么可以听成“长矛在手 刀剑生辉 砍我弟兄 迎着烽烟大步来”。言讫，窃笑。看来是读三国，打打杀杀的，头脑乱了。呵呵。我问他刀剑生辉，刀剑指的是谁呀，当当自然是明白的，长矛也一样。
亲子共读三国演义(7)如何共读
从2号开始到昨天21号，已经20天了，也共读了20回，基本上是一天一回。
1、每天晚上睡前读，每回开始他读一页的前半，我读一页的后半。最后一页稍短，各读前后一半。如果遇到一些计谋稍复杂的情节，读完他是不明白的。我需要讲解一下。有段是讲孔融小时候故事的，我讲了三遍，他才明白。偶尔有生字我不会念，还要查字典。用的是无障碍阅读版，基本上生字都有注音和解释，省了我许多功夫。一回读完长则1小时，短则半小时。
这三国演义，有时明明是平平淡淡的文字，却说的是深重的心计，让人脑子回路大开。
2、第二天，早上起床，听三国朗诵，白云出岫和蓝色百合的。虽然白云声音有些缺陷。但是我比较发现还是他念的字几乎没有念错的。所以就选他了。读书时，遇到不确定发音的，我也懒得查，叫他第二天留意朗诵。进度与读书一致，时间多，就多听一些以前的。没读过的，他不去听，因为总觉得听不大懂，没信心听。
3、遇到周末，才有时间看视频94版的，他一定要我跟他一起看，我哪有那么多时间，本来想让他一个人看的。所以进度慢一些，才看了6集。
4、正好，暑假老师留有作业，日积月累，读书采蜜。20个词，5个句子，1个段落，1个读后感。总共10次。我就让他用三国演义来做“采蜜：。看三国生字较多，就加了30个生字。
5、每天一回，效果不错，主要是非常热爱读书（朗读）。每天都盼着读书时间。每次读完读到“且听下回分解”，都要猜猜是什么。然后翻到下页看一下下回开头，验证一下自己的猜测。然后得意地笑笑，满意地去洗漱睡觉了。
为亲子阅读点赞 求楼主的三国的版本及音频
期待后续 楼主好用心 cqjune 发表于 2017-9-23 19:22
求楼主的三国的版本及音频
中国文联出版社
精装硬壳无删减120回 三国演义 原著 正版 含大量注解和疑难字注音
音频自找。
hmily_pine 发表于 2017-9-23 21:08
中国文联出版社
精装硬壳无删减120回 三国演义 原著 正版 含大量注解和疑难字注音
音频自找。
好的，谢谢
向楼主学习 本帖最后由 hmily_pine 于 2017-10-27 14:36 编辑
亲子共读三国演义(8)人人都很奸诈
我和当当坚持一人一句念三国。计划是非周末每天一回，周末两回。我不在家，让妈妈和他一起读。但是常常耽误，基本保持着一天一回，每回半小时的速度。读一读效果很好。吃了晚饭，以前他说“I'm full.”，现在会说，“吾饱矣”。
三国演义计谋较多。当当的“悟”被我拍了照放这做个纪念。
我看了，对他说，三国时期是个特殊的时期，皇帝没有统治力量，诸侯割据互相争斗，每个人都处在你死我活的生存困难中。他们一不小心，就可能被杀，人人自危。为了生存，各色各样的人就出现了。历史上的大分裂有多次，比如春秋战国、楚汉相争、国共内战。现在是大统一时期，人心比较安定，一般很少有三国中这些使计的人。对不管是普通百姓还是英雄人物，国家统一，社会安定，人才有安全感。
多大的娃在看啊，原版的怕娃看不懂哎 hmily_pine 发表于 2017-8-22 08:46
亲子共读三国演义(7)如何共读
从2号开始到昨天21号，已经20天了，也共读了20回，基本上是一天一回。 ...
“砍我弟兄”……娃也太可爱了，这首歌一直很喜欢，换了词儿简直不敢直视啊。
用心的 妈妈，向你学习。 本帖最后由 hmily_pine 于 2017-12-20 21:06 编辑
亲子共读三国演义(9)三国读完
到11月6日，完成了亲子共读。
正常我在家，晚上学校作业完成后8点左右开始，一人一句，念一回，约半小时。如果我不在家，晚上他自个念。 这本是生僻字词注音注释版，因而查字典的机会不多，但也会遇到生僻字。书中的注音有时在这个字出现的第二次，所以还得查查。遇到某个字，实在查不到，我趁双11，买了本商务印书馆的《中华大字典》。以后再也不用担心字的发音了。因为我们要读出声来，没有发音，读得就不顺，就卡住了。
还买了本《三国风云地图说》，用来看看城池位置和进军路线。这本书已经绝版了，买的是复印本，讲究着看了。google地图打开给当当看地形图，看了汉中与四川的地形图，才会加深理解书中的几十回的故事情节。
历时三个多月，读完之后，真是有点依依不舍。就像是去了三国时期的一趟旅程，交了那么多三国朋友，现在回来了。
谢谢分享!! 感谢分享 谢谢 感谢楼主的分享 谢谢分享 我也要回家试一试。这个方法不错，让孩子更你那个感兴趣
感谢楼主的分享 台有耐心了 谢涛听世界 我也要回家试一试。
页:
[1]