nelito23 发表于 2017-9-12 16:17:05

三岁以内的小孩背诵国学的利与弊

本帖最后由 nelito23 于 2017-9-18 08:12 编辑

      中国五千年历史，回望历史古人熟读四书五经烂熟于心，到现在我们从小学习语文背诵诗、辞、古文。但是又有说大脑是一个大型存储器，装的东西多了创造力就弱了，为此想看下大家的想法。

lhp1980tx 发表于 2017-9-12 16:20:01

教育有教育的规律，孩子在3岁的时候是语言、数学、图形学习比较好的时候，国学可不是语言而是一种文学，用有限的时间浪费在这上面实在颇为不值。

lhp1980tx 发表于 2017-9-12 16:20:20

这个挺有意思的，还能辩论啊

小白白大白菜 发表于 2017-10-24 13:11:32

没用，何必浪费时间

beauty170 发表于 2017-12-21 10:33:20

诗歌有韵律性，有助于孩子学习语言，太过艰深拗口的不适合给孩子读

necor 发表于 2017-12-21 15:06:27

我自己都不看 更别说让孩子背了:lol

stormbird 发表于 2017-12-21 16:01:19

把诗歌当儿歌念给孩子听了，其他的以后再说吧。

karenzcy 发表于 2018-1-2 15:28:11

有了一定的积累才会有创造力，脑子里空空的创造不出来什么东西的。。。

我的小窝love 发表于 2018-1-9 12:23:23

多背些国学不仅仅是为了多记那么几首诗，更重要的是从古诗词的韵律性中培养语感，和英文中的多读多背是一个道理。也许几年后背过的内容孩子都记不住了，但是建立起来的语感却是抹不掉的。

beauty170 发表于 2018-1-9 12:48:34

我自己背孩子听者，背几遍，他也会背了，其实很简单

爱吐泡小毛蟹 发表于 2018-4-7 07:00:40

当童谣给娃启蒙中文韵律了，市面上很难找到像样的中文童谣

小玲珑 发表于 2018-5-16 11:14:16

这个要坚持的

bxssz 发表于 2018-10-18 14:53:36

没想让孩子背 每天给她听几分钟声律启蒙 自己会的

cliffwander 发表于 2018-10-30 10:52:53

不宜过早接触。

灿祥07 发表于 2018-10-30 11:12:54

尽量是可理解性的输入，这才是科学的。死记硬背多了，做其它的宝贵时间就少了，还不如多和孩子纯粹的玩玩。

好奇宝宝小乐乐 发表于 2018-10-30 22:31:08

这没有正确答案，因为每个孩子年龄和认知理解力不同，只要孩子到了能完全理解所学内容时（特别是古文化），就适合去教和学，否则会惯性的背诵，却无法理解运用，不如等到孩子理解能力相符的时候再教，理解力还能帮助孩子比小时候更快速的记住所学内容，且学过就不容易忘记，这才是高效学习法~！

好奇宝宝小乐乐 发表于 2018-10-30 22:32:28

本帖最后由 好奇宝宝小乐乐 于 2018-10-30 22:33 编辑

我们也有给孩子学古诗词，但都是挑选他现阶段能解释明白的诗词~！
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