已终结讨论。。。
本帖最后由 陪伴成长 于 2017-9-21 10:09 编辑今天看到 lay 家小朋友的英文大作，觉得真的很好。原贴地址在此： http://www.ebama.net/thread-316016-1-1.html
我觉得论坛当中其实也有很多小朋友对英文写作有兴趣，我们完全可以召集家里小朋友有兴趣进行英语写作的父母，讨（chao）论（jia）和 交（shai）流（wa）一下英文写作啊。。。
特此呼叫 high版， @high5。。。
有兴趣的后面跟帖哈。。。
同意，开个班吧 支持啊！期待！ 好建议，听说读写，估计写是最难的了。 不要看到人家孩子写，就着急。 你给的那个帖子，人家那是在英语环境，至少孩子是上的全英语授课的学校。 high5 发表于 2017-9-21 00:29
不要看到人家孩子写，就着急。 你给的那个帖子，人家那是在英语环境，至少孩子是上的全英语授课的学校。
这不是看到别人的展示，想给小朋友们创造个英语写作环境，激励一下小朋友们吗？
好吧，High版 都不支持，自己回家继续玩泥巴。。。
陪伴成长 发表于 2017-9-21 06:07
这不是看到别人的展示，想给小朋友们创造个英语写作环境，激励一下小朋友们吗？
好吧，High版 都不支持 ...
我看了上次你转给我的那些个外教课程的视频。 和你想法是一样一样的。 在孩子基础不牢的前提下硬着头皮拔高， 其结果就是： 再高大上的课程，老师因为学生的能力达不到，只能一再的降低课程难度和牺牲课程内容，去将就孩子的程度。 看着是在上G3的加州教材，其实就是一篇课文拿来，让学生读，学生读的磕磕巴巴，音错不流利，老师实在忍不下去，就只好自己读。 然后就是不会的单词老师讲一讲，再就文本提一些解性的问题。
所以我的意思是：还是先把输入做好，听的能力提升，读的能力提升之后，看看说能表达清楚吗？ 再说写。
在阅读中，多帮着孩子提升一下思维能力，也会为以后的写作做准备。
写作这个事情，不是靠一时的热情和激励就能做好的。 看到一些外教的写作课视频，其实就是在教写作的一些知识点。
比如 教孩子三明治写作
对于这种知识点，或者是模板类的东西知道的再多，不会写的还是不会写。 这些东西，一定是要在孩子有话要说要写的时候帮助整理规范用的。
也就是说，还是先把听，说，读， 思维 打好基础再说吧，嘿嘿。
本帖最后由 陪伴成长 于 2017-9-21 08:58 编辑
high5 发表于 2017-9-21 07:38
我看了上次你转给我的那些个外教课程的视频。 和你想法是一样一样的。 在孩子基础不牢的前提下硬着头皮拔 ...
High版 没有理解我的想法，那我就再试着把我的想法说一下。不要打我哈。
论坛的发展目前其实是走到了一个瓶颈：英语启蒙阶段该讨论的问题基本都讨论过了，但英语启蒙之后的问题就完全讨论不下去了。为什么呢？因为经过启蒙阶段的家庭基本都不来讨论了。这固然有外部环境的原因（学龄儿童的时间分配问题），但我觉得更主要的原因是在这个方面没有支撑点和增长点。
之前看您写的“爸妈网7周年之际论坛亲子英语总结”，您所列出的问题，其实都是英语启蒙阶段遗留的问题和英语启蒙阶段之后需要解决的问题。但为什么会有这些问题呢？个人看法，本质就是家长们都按照自己学到的理论和自己研发的方法（无论对错）走过了英语启蒙阶段，然后呢？然后就没有然后了。。。
因为自家小朋友已经开始在系统学习英文写作，所以我之前把“阅读写作和词汇积累”板块的所有帖子全部翻了一遍，把所有和英文写作相关的资源也全部整理了一遍。然后，我发现合适的资源和真正有价值的讨论非常非常少。也就是说，我们在这个方面几乎得不到足够的支撑。
昨天看到有小朋友家长分享英文作文，所以有个设想：论坛完全可以把这部分有意愿、有能力的小朋友家庭整合在一起，促进这个方面的发展。
具体的设想如下：
1. 准入机制：会员制，甚至是收费的会员制。只面向特定的小群体，在足够的英文综合能力之上，需要配合足够的英文写作水平和写作频率。
2. 写作交流：家长们可以就小朋友的英文写作方法、技巧等方面进行交流，如果能够邀请到专业人士参与指导就更好了。
3. 习作分享：家长们可以发布小朋友的习作，并对所有的习作进行讨论和点评，甚至是修改。也可以借助外部平台（比如 italki 这种）以增强专业性。
4. 习作修改：如果愿意付费，甚至可以邀请母语专业人士，对习作进行修改和指导。
5. 习作竞赛：可以定期或者不定期举行英文写作竞赛，鼓励小朋友们的英语写作热情，也可以让小朋友们看到自己和别人的差距。
。。。。。。
总之，目的就是促进真正有意愿、有能力家庭的小朋友的写作热情和写作能力。虽然这部分人群的绝对比例很小，但是相对数量其实是不低的。
写完了，可以继续回家玩泥巴了。。。
H版说的没错，不要动不动就办班，不是什么问题都能通过培训解决的。中国家长就是太迷行培训而忽视教育。 本帖最后由 cszxc098 于 2017-9-21 09:43 编辑
https://www.zhihu.com/question/28956531高考线，一百多字，要点写到分数就不会低，这个就像你让3岁的小朋友算百位加减要耗费大量时间精力，但7岁的小孩容易学会道理差不多，晚点思维能力够，一点就通。
国际线就没必要了吧？！家里负责一部分听和读就行了，说写跟学校的进度走。
陪伴成长 发表于 2017-9-21 08:46
High版 没有理解我的想法，那我就再试着把我的想法说一下。不要打我哈。
论坛的发展目前其实是走到了 ...
感谢你分享这些建议，我倒是觉得，这些建议可以用在母语中文上。
英文上，启蒙阶段遗留了不少问题。 个人认为应该先将这些问题解决掉，将基础做扎实之后再写作吧。
再说，市面上的外教写作课程不少。
陪伴成长，外教课程的视频 给个关键字呗~~~关于什么的,我自己去搜搜. 陪伴成长 发表于 2017-9-21 08:46
High版 没有理解我的想法，那我就再试着把我的想法说一下。不要打我哈。
论坛的发展目前其实是走到了 ...
论坛以前是猫妈做过这方面的写作活动，有互动有点评，还蛮好玩的
现在想来，还是有点怀念
你的idea我觉得挺好，但实操不容易，除非有一强力的老师在指点和贯穿。我看到的也只有个别网课机构有做，针对大孩子
写确实很重要，当然前面基础问题也是很多，所以，还是自家慢慢摸索吧
其實寫故事就是孩子寫作的起點。這個論壇我沒有貼，不過可以在這裏看到一些分享。http://verykids.cn/thread-59202-1-1.html
http://verykids.cn/thread-52558-1-1.html
http://verykids.cn/thread-23317-1-1.html
http://verykids.cn/thread-23233-1-1.html
這個是最早的，看到剛開始時的青澀。
http://verykids.cn/thread-16982-1-1.html
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