刘小妞一年级阶段总结
本帖最后由 20023678 于 2019-3-4 09:59 编辑刘小妞二年级阶段总结http://www.ebama.net/forum.php?m ... 1&extra=#pid6830475
我们选择了离家比较近的小学，主要是为了节约来回路上的时间。9月1日开学，9月4日正式上课，时间过得真快，小妞的小学生活已经过去一个月了。 早上6:40起床，几乎没有午睡，晚上的时间比较纠结，按照学校秋季时间表，17点前就放晚学了，而等我下班、吃过晚饭就差不多要18:30，所以每晚开始写作业几乎都要19:00，作业+复习+预习差不多要消耗1—1.5小时（包括加强识字时间），20:30练琴（计划以后放到中午）、洗刷，最快21:30上床，22:00前入睡，咋样才能更快些呢？？ 身体方面。这一个月对所有刚入小学的孩子来说都是非常重要的过渡期，加上天气时冷时热，好多小朋友都感冒发烧请假了，小妞也是偶尔咳嗽流鼻涕，万幸没有发烧，安全渡过，希望继续加强锻炼，保持身体健康。吃饭一直不太行，没什么特别喜欢的饭菜，有些担心她吃不好会影响长身体、影响听课质量……我这天天忙着上班，饭菜花样少，怎么破？？ 学习方面。认字零基础，这是目前最大的障碍，以前总想着上学前让孩子尽情玩，上了小学才发现，事实真不是这样，不认字的小朋友好吃亏。小妞从6个月开始读绘本，到现在也算是阅书无数，咋就一个大字不认识呢？好佩服读绘本认汉字的小朋友！数学：学习了比多少、辨方向（上下前后左右）、5以内数字的分合，这周开始讲加法算式，因为识字量小，直接导致小妞对题目的理解、对解题思路和方法的思考，影响做题速度，不知道老师上课时候会不会关注不认字的小朋友？语文：因为之前有一定阅读、拼音的积累，暂时没有发现困难，书写方面之前没有基础，基本是当作画来照着画，笔顺总是有错，这种情况下，我们不得不陪着她写语文作业，好在小妞特别认真，在班级里写字还得到过老师的表扬；背诵方面也还过得去，带着读几遍，自然就背熟了，目前背过《池上》《咏鹅》《独坐敬亭山》《明日歌》《绝句》《三字经（部分）》。 不知道以前是时间未到还是环境压力未到，小妞对认字就是不感冒，现在吃亏了，得抓紧时间补起来。这一个月下来，小妞的识字量明显增加，现在走在街上，她看到字也开始关注了，在家读书时，她也愿意自己认了，去超市采购时，爸爸特意带着小妞在她最喜欢停留的玩具区增加了认字环节。截至目前，数学考试三次，第一次老师全部题目都读了，79分（人生第一次，还不懂考试是咋回事。速度慢，跟不上老师的节奏，好多题目没有完成）；第二次老师只读大题目，小题目和图形自己认（对于学前识字量很小的小朋友，有一定压力），42分；第三次是对第二次的加试（或许第二次测试结果很多小朋友不理想），依然是只读大题目，小题目和图形自己认，84分（加强认字一周的结果）。语文考试一次，76分，因为粗心扣分较多。
总结：1.常用字的认知必须加强 2.读题做题速度有待提高 3.自理能力还需要培养
爸爸总结建议： 专注，思考，快速。是现在关键词。努力拼读识字，是现在突破主要方法。 识字，拼音，不是背书强记，那样是死记硬背，危害大。方法是：1阅读带拼音的文章，反复理解。2识字讲实意。如在超市、路上识字方法。字认了，而且也不枯燥，这些都是最佳学习方法。 日常要规划点识字任务，或者阅读任务。一定要回避枯燥的，孤立的，强行记字。切记切记！
我家去年上学也是大字不识几个，上学后认字能力明显提高，我都奇怪怎么一下就开窍了。今年二年级才到了所谓的识字敏感期，走到路上看到字就读，。所以识字不用急，只要上课认真听，很快就追上来了。 同一年级的小朋友，来支持新帖！
晚上睡得有点晚哟。 明年我们也是1年级的小豆包了，来学习了！ 我们已经在焦虑的路上，看到班上有100分是真的不淡定，我们也是第一次考虑没有及格，虽然表面不care，但是心里波浪翻滚。还在学前，不熟悉的学起来，我不喜欢鸡教辅，真的不喜欢。但是怕孩子变得越来越不自信。死一万脑细胞。。。 lves 发表于 2017-9-30 13:20
我们已经在焦虑的路上，看到班上有100分是真的不淡定，我们也是第一次考虑没有及格，虽然表面不care， ...
我老公是不care,好吧，虽然也有请假去搞牙齿，但是我们自己也没有重视。
lves 发表于 2017-9-30 14:20
我老公是不care,好吧，虽然也有请假去搞牙齿，但是我们自己也没有重视。
相信孩子的能力，绝对没问题的！ 本帖最后由 20023678 于 2017-9-30 15:10 编辑
从没写过字，字里行间能看出有股认真的劲儿。 lves 发表于 2017-9-30 13:20
我们已经在焦虑的路上，看到班上有100分是真的不淡定，我们也是第一次考虑没有及格，虽然表面不care， ...
字数有点多，单独回复一下，主要是写给楼主看，层主多担待。
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我们是班上少数的100分之一。我们班上也有英语、数学考不及格的娃，我倒是觉得不必焦虑，我估计那些娃，英语不及格的很可能是英语0基础入学，数学不及格的很可能是不识字，总之一切情有可原，也很正常。我们考100分我也觉得没什么可稀罕的，不过是因为我们学前已经学了3年英语，识字2k能读懂题目而已。真的没什么，家长和孩子跟着老师步伐努力，很快会赶上来。
不论是对考不及格的孩子来说，还是对考100分的孩子来说，我觉得都没有必要横向比较，横向比较也是不公平的。
比如说：
你学前没有学过英语，而我学前花了3年去学，现在仅仅开学1个月，你所有的英语知识就是这一个月学的几个句子单词，这些是你的全部，有可能还没有完全掌握牢固；而对我来说，这些只是我早就牢牢掌握的内容中的一小部分；而你就要用一张考卷来跟我比成绩，还想跟我考一样的满分，这公平吗？这样的比较对你的孩子不公平，对我的孩子也不公平啊！
所以，我们每个人都应该跟自己纵向比。每个人跟自己比有进步，就是成功的。
比如你考了50分，说明老师要求掌握的东西你掌握了一半，我觉得蛮好啊，至少比原来一字不识一句不会要进步了。就值得表扬！
比如我考了100分，老实说只能算是正常，并不值得表扬，因为对于我来说，这张考卷没有难度啊，通过做这张考卷我并没有得到进步啊！如果考了99分，甚至都是要批评的。
开学至今三门功课大大小小考过7次了，妞全部是满分，我并不觉得有什么值得称道之处，因为这是她该得的，没得到是要挨批评的。看见她满分的试卷我唯一高兴的是今天晚上又没有作业（老师布置的作业是订正试卷），正好可以空出时间来我们自己学点其他的。
所以，最后还是对楼主说：别焦虑，加油，小低年级就那么点东西，会赶上来的。
拼音读物的话，我推荐任溶溶的《没头脑和不高兴》，一套有3本，注音版的。
老实说，这一套我买了，但是还没有给妞看，不知道妞是否喜欢。不过我去年买过一套给同事家娃看的，同事家娃也是识字0进小学的，小一学了拼音以后就在看这套，据说很好看，非常喜欢，当然现在姑娘已经小二了。
妞现在看的书有注音版也有不带注音的，所以，虽然她对于注音版的《一年级学会管自己》非常喜爱，而且我也觉得这套书不错，既可以读拼音识字又教了一些学校生活规则，但是我还是不敢贸然推荐给您0识字入学的娃，因为我不确定妞读的时候是靠拼音还是只看字，保险起见推荐了我同事家0识字入学娃能看、喜欢看的给您，这两套您都可以自己搜搜看，结合自己宝宝的情况来选择。 来球 发表于 2017-9-30 15:20
字数有点多，单独回复一下，主要是写给楼主看，层主多担待。
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嗯 ，我们还在学前，学校这块，我平时没有让他复习和练习的机会，而且从来没有默写一说，
所以在学校大班，就有点蒙圈，以后会加强复习和默写。
你的做法很值得称赞，
我还是想学前让孩子保持良好的学习习惯和独立自主阅读习惯的。
同一年级的娃。开学一个月，语文拼音b和d还不分。
lz不要焦虑，帮助孩子多读注音的书，日有所诵等.....，很快会赶上的
本帖最后由 qiuqiudear 于 2017-9-30 16:02 编辑
数学家长听孩子自己读题，哪个字不会教哪个，读完要她讲意思，讲思路，把握这个时间，以后会思维很好，不过这样会很累。识字早的孩子家长很容易忽略孩子的理解，反而不好，低年级的高分说明不了问题的。
另外孩子月份偏小，在一年级来说差一个月差别会很大，一边努力一边等待，会越来越好的。
看过一本书。欢迎来到一年级。里面说小学不看重分数。但第一次考试一点要考双百。目的是建立孩子的自信。学前识字很重要。为什么妈妈那么看重阅读缺没有把识字放在计划里呢 萤火虫班级图书馆，是一个针对幼儿园和小学的班级图书共享的平台。您可以通过这个平台把孩子看过的书共享到班级里，让其他同学借阅，同时可以借阅其他同学的图书。同学之间图书共享 ，打造自己班级的图书馆。
您可以通过这个平台，查看本班其他同学正在读的书和读过的书。还可以查看其他地方，更优秀的学校的同龄孩子都在看什么书。
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看过的书堆在那，送人不舍得，别人也不一定需要，留着没有用，不如分享给同学。书非借不能读，读过才是自己的。
绘本认字可能你没找到方法，一本绘本可以读好几遍，直到他会背，然后他自己会对着绘本一个字一个字对上去，反复几次也就认得到上门的字了。换个绘本再重复，认的字就慢慢多起来。 我们也是一年级，九点睡觉，认字也不多，但数学题上有拼音 语文方面，学前的亲子阅读我觉得很重要，在就是学前认识一点字，对一年级的娃来说可以提升一点信心。在就是认字的好处就是会读题，亲子阅读的好处就是 会读题还会理解。所以在考试的时候，可以正常发挥。考好了，也是对娃自信心的提升吧。
数学方面，一样离不开亲子阅读和识字呢， 在就是在计算上多练习，为的是在考试中不出错，提升计算的正确率。。 加油，我们也是一年级，还没考过试呢 对我们家来说，拼音拼读和音调是难题，以前没学过，现在放学后我就领着孩子一遍遍的念，不过相信功夫不负有心人，很快就能追上来，她班里的孩子几乎都是学过拼音，在幼儿园里写过大量字的孩子。识字的话，有一定量，但还达不到自主阅读能力，我家的亲子阅读也不少，但是孩子不喜欢指读认字，所以只能专门教字。不过一切都不是问题，需要时间加耐心，孩子学习能力还是很强的。 我家孩子也是一年级，第一次数学考了98分，因为没选对蚱蜢就属天上还是地上的扣了分，没考100分晚上都没敢拿出来给我签字
我们也是小一，为啥上了一个多月了，还没考过试，只是平时在本子上写的字和拼音，会为优良差的评价 只能说老师和学校的差别太大了！
说个我身边的事吧。同事娃的班主任是全国特级。小一上的时候，别的班单元测、月测、期中测，他们班什么考试都没有，只最后期末测了一次。家长都着急问怎么回事，她说，小孩子刚开始学习，都有个过程，老师有经验所以不着急，知道各种问题都是正常的。家长不一样，和别人一比就不淡定了，这种焦虑传递给孩子，特别容易打击他们的积极性和自信心。虽然没有考试，但是很早就要求孩子们每周的课外阅读量，还有写话，刚开始写一句，后面慢慢加量。
倒是隔壁班班主任，经常考试年级第一，还各种奖，但是二升三的时候，被家长联名要求换下去了！因为平时一贯羞辱打压孩子！
所以，即使没有碰上好老师，至少也努力当个不那么焦虑的家长吧。 我们也是一年级，认识不到两百个字，我也在抓识字，现在就看四五快读 我们认字拼音都成问题，得努力 小一进行中，中文看题倒还好，英文题目几乎看不懂。最简单是数学。要增加中文和英文的阅读量，练字 对于分数，看来家长都不会淡定，
我家三年级，这次语文考了87分回来（以前就算不是100也是98，99），我完全蒙了。
老师还特地跟我说了这次我家的这次考的非常差，
在孩子面前各种没关系各种淡定，
心里早已.......{:91:} 小一中，写字太慢，快崩溃了，拼音不会读，哎，愁死了，关键孩子还皮，对学习开始抵触了，感觉没有幼儿园好，没上过衔接，幼儿园没学过写字啥的 同是小一啊，迷茫的是不读只听怎么破啊，孩子一点都不喜欢读，就连预习呀背诵什么的都说我在心里读，就是不读出声来。。。。。 本帖最后由 20023678 于 2017-10-11 16:16 编辑
小一的一道数学题，孩子不懂，怎么教？