bluebird 发表于 2011-9-25 14:56:42

你觉得小学一年级英文教材编的科学吗?

本帖最后由 bluebird 于 2011-9-25 14:58 编辑

我家小朋友今年刚入学，教材是上海市通用教材一年级第一学期，牛津上海版。既然是牛津出版社编的，想来一定很科学，但小朋友学了一个月下来，我觉得这个教材编的很有问题。课文从一开始说“Hello" "good morning"以后，就开始学习”book“， ”ruler", "pencil", "rubber" 这样的单词，和“What can you do"”Ican" 这样的句法。入门该学的26字母倒是从都到尾都没有，练习册中也没有字母练习。感觉上，这套教材是针对已经会认26个字母的，而且简单单词也认得的小朋友而设计的。也许我比较老派，但小学一年级教材，26个字母都跳过去不学，就学句子我觉得有些说不过去，好像是不会爬就练跳一样。实在想不通”专家“的本意是什么。

seashell 发表于 2011-9-25 15:09:43


关于这个问题，我的理解是为了避免和语文的拼音错开学习，
其实即便一年级下期学字母，仍然有很多小朋友在语文课上读成ABC，在英语课上读成aoe
小学英语教材更多的是注重听说，在读写上不是很偏中。

58819181 发表于 2011-9-25 15:42:17

明白了哦，，

皮皮妈妈 发表于 2011-9-25 16:17:13

现在不管是语文和英文据说进度都比较快的

jim 发表于 2011-9-25 16:58:41

我们这里二年级才刚开始学字母，写的也是非常少，而且一直没有记单词要求

洪太阳好书地 发表于 2011-9-25 17:28:20

教材考虑的是先输入单词，然后在一定听得基础上，学习字母，拼读
符合我们学习语言的一般规律的
但是现在我们课外学习太混乱，如果孩子会拼音，英语启蒙是在6岁之前，这个时候有一定的单词量，家里就可以辅导孩子学习字母了
一般情况下，家庭辅导尽量比学校学习早一步，等同于拼音。当然也有同步的，看爸爸妈妈和孩子的情况而定吧
不过，建议无论课外怎么学，课内的东西必须让孩子学精学透

58819181 发表于 2011-9-25 23:15:54

洪太阳好书地 发表于 2011-9-25 17:28 static/image/common/back.gif
教材考虑的是先输入单词，然后在一定听得基础上，学习字母，拼读
符合我们学习语言的一般规律的
但是现在 ...

说得太好了

嘉娘 发表于 2011-9-26 07:59:49

在不需要写单词的情况下，字母后学点问题也不是太大---
目前看来，英语难度不是太大，但自己可以在听说读上抓一抓

yuanyuanma 发表于 2011-9-26 09:31:54

我们也是刚上小学一年级，感觉就是如果一点也没学，到小学，孩子累死，大人烦死。
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