孩子爱上了听哈利波特的音频了。每天抱着收音机不放
本帖最后由 sz07 于 2017-12-6 09:04 编辑孩子现在过九岁了，三年级上期。从去年8岁不到，暑假开始接触Jim Dale朗读的哈利波特。今年暑假找了7集电影看了。最近又爱上了听Stephen Fry朗读的版本，每天只有点时间就拿着插卡音箱不放手，早上起床，上厕所，吃饭时，中午，晚上洗澡，估计至少有2个小时以上吧。我们的英语都很不好。一点都听不懂讲什么。我也是很奇怪为什么小孩能听得这么有趣。平时也没有让孩子参加过英语培训啊。现在我只是把第一本一章一章的打印出来。让她读读。现在到第5章对角巷了。里面大量的单词，我都不认识的。孩子照读，也有不少不知道的。我想进一步培养她的英语能力，不知道该如何去做。特别想和论坛中有经验的家长学习一下。让孩子真正体会到英语的乐趣。
多谢各位家长的指点。经过考虑。我打算找新概念2册，给她读读看看。2册是小短故事，内容也不多。不使用书的格式，网上找一下WORD版。全文字的。感觉新概念2册的单词量也是很大，那种千奇百怪的单词少，很多是些经典的词汇。希望不要为了学英语去学英语。要快乐的去享受它才是。哈利波特还要不要继续读一下去。毕竟时间不多，每天只有15分钟阅读英语的时间。
多好的事呀。耳朵练好了，后面的说，读写，都很快就能上手 平时英语有培训过吗？ 或者说家长经常在家引导她看绘本和听英语音频？ shuisi 发表于 2017-12-4 21:02
平时英语有培训过吗？
谢谢您的评论。 没有参加过外面的英语培训，最开始的时间是给她听黑猫英语那6个级别。今年还听了绿山墙的安妮，美音版飘61小时，魔戒3部，纳尼亚7个故事，还一些BBC广播局 雾都孤儿什么的。像飘这样的，她也能听得出大致的意思。真是奇怪了。现在就读写不行，我也没有什么办法，只能把她比较喜欢的哈利波特打印出来，练习一下阅读。这些音频都是从百度云中下载的。像绘本什么的，她好像不太喜欢听了。粉红猪好像只听几天，现在就喜欢听这些长篇故事，打算等她听完 Fry的哈利波特，我去找个长腿叔叔的音频。我希望得到论坛里老师的指点。希望和论坛的朋友交流。让孩子能在英语的路上走远的，真正去享受里面的精彩。比较高兴的就是，孩子不抵制英语，觉得是个乐趣了。而且从中能够听出一些东西来。如何引导去阅读去朗读。毕竟只有通过阅读才能知道更深的了解所听的。
好厉害的孩子，这么强的自学能力。 好厉害的孩子！ 就先这么听着吧，孩子有兴趣最好了，慢慢的，在不影响兴趣的情况下也许应该加入精读 beryl611 发表于 2017-12-5 08:33
就先这么听着吧，孩子有兴趣最好了，慢慢的，在不影响兴趣的情况下也许应该加入精读
谢谢您的回复，想请问一下，如何进行精读练习。我把哈一打印出来，是按JIM 的朗读段，一章大约分8-10段左右。每天读一段。但是孩子好像没有特别的兴趣。好像不是很情愿的。现在读到哈一第5章，遇到妖精进入古灵阁的情节。精读的文章如何选用。如果孩子不喜欢的，就会很不情愿的读，压力很大的样子。像哈一里 海格讲话的文字好像省了不少。像 ter yer fer 好像是 to your for 。我想请问一下。这时候要不要向孩子解释里面单词的意思，要不要问问孩子里面的单词的意思。有时问问，孩子也能解释得出来，也有能读但不明白的，像对角巷里的龙肝 脾 鳗鱼 拱门 青铜，黄铜 折叠还有猫头鹰的各种颜色 等等细节的单词。是不是每一个单词都要给孩子讲清楚中文意思。哈的单词也真是太丰富了。因为我们的英语很不好的，只能借助手机有道词典一个一个去查。另外精读的文章选用，到底用哪个好？不想为了学英语而学习，只想提高孩子的英语阅读和朗读能力。谢谢。
miffyma 发表于 2017-12-4 22:44
好厉害的孩子，这么强的自学能力。
谢谢您的回复。其实也不是厉害，从朗读中看来，很多细节性的单词还是不知道意思的。没有进行过背单词的练习。我也不打算让她刻意去背单词了。现在也不是在学习，对孩子来说纯粹是好玩，从早到晚就是拿着这个小音箱不放。除了做作业和看书。早上到晚上睡觉。哈利的故事总是听不烦的。估计一天下来至少有2到3小时的时间。而我们听起来就是噪音，一点都听不懂，就是能够听懂几个单词，前后就不知道意思了。故事情节一点都接不到，而她走开了三五分钟后，接着听也没有问题，到最后一直是听着故事睡觉的。这次我是把前6集复制到一张8G卡中，好像听20多天了，听她说现在已经听到第四集火焰杯了。我看了一下大约一集有20多个小时吧。我今天问她要不要听听美国新闻VOA，她说不喜欢听。
其实我娃刚启蒙不久，还没到达你这样的水平，但是能理解你的焦虑，就谈谈个人一点想法，仅供参考：我觉得可理解输入是王道，所以最好是有泛读材料有精读材料，如果孩子只喜欢哈利波特，是不是可以尝试用其中某章节精读，其他泛读？
关于你说的解释单词的问题，我认为应该解释，至于那些能读下来但是不太明白的很偏僻的名词可以不解释，如果孩子问就一定解释。解释的时候不见得要每一个单词讲清楚中文意思，如果出于保护孩子兴趣，是否可以一句话直接解释，不抠单词。
孩子近期很喜欢听，你就让她听，听力先行是好事，她听完一遍之后会重复听，这时候吸收会更多。大不了让她听三个月，不要强行给断掉，三个月之后总听够了吧？这时候再问问故事情节啊具体单词啊，相信会有惊喜。
我们虽然没有达到哈利波特的水平，但是在之前的启蒙中，我基本是按照这个原则去做的，希望对你能有些启发。 兴趣是最好的老师，孩子这样家长应该大大的高兴啊！！ Hi5一直说听力和阅读是可以分开的。泛读和精读也是可以分开的。哈利波特可以做泛听，没问题，有兴趣。精读材料可以找简单点的啊，单词量不那么大，篇幅简短的做精读。要是整个哈利波特做精读，孩子估计坚持不下来吧，咱们大人也没这能耐指导啊。 要不要还是系统地学一学读写？她听力这么好，学起来肯定快 如果学了自然拼读，她可以看着书读出来了，这样她就能读懂书了，应该会很快进入阅读 sz07 发表于 2017-12-5 10:02
谢谢您的回复，想请问一下，如何进行精读练习。我把哈一打印出来，是按JIM 的朗读段，一章大约分8-10段左 ...
这种古怪的词就不要查了吧，把常用词掌握好先
喜欢听就让她听吧，我跟我女儿一起听了一年半了，对于学外语来说，我的体会就是听比阅读容易得多，如果一个材料叫我女儿听几遍，再看书理解起来容易很多，如果直接阅读，哪怕是很简单的故事，读起来不容易，所以先听再读，省很多时间。
不光是英语，我觉得语文也是一样的。我现在把一些古诗啊什么的，没事的时候就放来听，等她以后阅读中遇到了，读起来就会非常容易了。 就像我们小时候听评书，小喇叭开始广播了一样。小孩如果听不懂是不可能一天听那么久的。当然到底听懂多少这个是很技术的问题，很难量化。比如我小时候听《梁山后代》，我基本每句话都听懂了，但是我肯定很多情节不理解。
我也在听哈利波特，我们家小孩（5岁），偶尔也可以听懂2句，但是你让他一天坚持听，肯定不行。
能听就多听吧，你想下4000多个词汇反复的循环，而且是放在句子里面，这效果杠杠的。 这个兴趣一定得保持 学点经验，摸索一下 symx 发表于 2017-12-8 10:57
就像我们小时候听评书，小喇叭开始广播了一样。小孩如果听不懂是不可能一天听那么久的。当然到底听懂多少这 ...
谢谢您的指教，这次哈7部又听完了。我现在试着给她听中文的上下五千年，昨天又找了一个英文的长腿叔叔，她不愿意听了。看来有了中文故事听，就不愿意听英文了。到时只能把中文故事音频删除。
我们家孩子也是从听开始起步的，最早是粉猪，现在是MTH、老鼠记者、小屁孩日记。MTH基本上能听懂80%，但写、读、说都差一些，一些单词会听但不会写。
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