大童英语的一点点总结和很多迷惑
本帖最后由 samponer 于 2018-1-16 10:45 编辑一.年龄 大童 三年级二.17年三月份开始到现在
亲子共读 牛津树到三和Icanread1段
动画peppa pig 四季看了一遍
supersimple songs精听了很多首
weesingfinger精听
在家和他说英文
现在正在做的事
1.每天我给孩子牛津树讲读1本 ，孩子自己精听一本，方式是听熟，模仿熟练 。
2.看动画peppa pig
求助 版主high 5 和各位达人
1.分级读物大家是如何进行精听的？
2.分级读物如何进行升级，进入下一级的标准是什么？
3.分级读物大家是如何搭配使用的？
感谢大家的经验和总结，一点个人见解，请方家指正。
刚刚我也加了high5博主 我家上二年级，5岁开始接触英语，一直没有太大兴趣，课外班倒是坚持上下来，始终不张口。属于典型地起个大早赶个晚集那种。反正他是慢性子，我倒也不着急。每天还是定时定点地听听读读，前一阵看了Muzzy，本来觉得这片子太简单，孩子肯定不屑一顾，没想到这部动画片如此神奇，孩子百听不厌，每天早上起床后还有晚上洗漱时都要听，反复听，搞得我们全家都跟着说那种夸张的英语。就这样，学英语三年多，第一次他主动输出了，成串成串地台词往外冒，而且是边说边表演，继而喜欢用英语来表达意思了，连同平时读的牛津树也开始往外说了，昨天晚上自己睡觉时自己念叨：By hook and by crook。我的感觉是，材料还是要足够地简单，足够地有趣，才能真正点燃孩子的热情。就像盖老师说的，学习发生在哪儿？N+1的那个1上。 用分级拉升能力是很快，但是也要注意其他方面的平衡和营养
大致上我的感受是：
* 分级重在阅读和理解，做听力不合适，精听可以选择动画和孩子喜欢的章节书，从易到难
* 升级是自然而然的事，一个级别看几遍孩子有兴趣，自然可以升
* 分级我觉得是零食类的，主餐还是听和读，从绘本桥梁到章节，面可以广阔些
* 小学生在写、词汇、语法方面也可以适度进展 LZ 显然没有学到 High 版的精髓，等 High 版吧。。。 本帖最后由 oranje 于 2018-1-15 05:55 编辑
楼主家孩子年纪和提到的那些启蒙的书针对的年龄段明显不匹配。不管是汪、廖还是吴还有盖，都是小童启蒙。盖书里的路线是学前启蒙；按那个路线，到三年级应该英语应该已经非常好了。
看这些，针对不如看看盖的博客里面有几篇大童怎么办的文章；还有这坛子里有几个妈妈写过的大童启蒙的文章。大孩子有大孩子的启蒙特点，心理和时间以及智力水平跟小童都是有区别的。
分级读物重点在读不在听。不过拿不同系列的一部分做听力练习也是可以的；——因为楼主家孩子明显是听力没有过关。至于什么时候升级，看孩子。没有统一标准。
还有就是盖在她的大童文章和坛子里几个牛妈的帖子里都提到，大童启蒙要多管齐下。
oranje 发表于 2018-1-15 12:50
楼主家孩子年纪和提到的那些启蒙的书针对的年龄段明显不匹配。不管是汪、廖还是吴还有盖，都是小童启蒙。盖 ...
好这就去看大童启蒙
西风夜凉 发表于 2018-1-15 12:08
用分级拉升能力是很快，但是也要注意其他方面的平衡和营养
大致上我的感受是：
* 分级重在阅读和理解，做 ...
谢谢 很有启发
lailaiweiwei 发表于 2018-1-15 10:55
我家上二年级，5岁开始接触英语，一直没有太大兴趣，课外班倒是坚持上下来，始终不张口。属于典型地起个大 ...
有道理简单有趣
我们属于自由发展型的，呵呵。
关键还是要坚持，不要马上期待输出 先听听了再读读了再听，是积累最快的一种方式 我们差不多年龄,去年暑假把牛津树1-3读完了，开始是我读一句她跟读一句，因为简单所以30本之后就是她自己读，然后9月读了4集，十月读5 集，十一月读6级，十二月另外找了海尼曼和培生和step into reading ，把基础再过一遍，打算寒假把789读完，再读一些小女生的桥梁书。闺女的感受是，牛津树就当故事，很多单词看多了就记住了。我们每周一节新概念英语学语法，老师也会抓单词默写。楼主的问题就像oranje说的，大童学英语不能花几年时间慢慢磨耳朵，要尽快跨过启蒙阶段 13817684309 发表于 2018-1-16 08:13
我们差不多年龄,去年暑假把牛津树1-3读完了，开始是我读一句她跟读一句，因为简单所以30本之后就是她自己读 ...
太感谢 您的经验了
本帖最后由 gencyzl 于 2018-1-16 10:13 编辑
oranje的帖子我都学习了。非常好阿。
我们家是快二年级的时候启蒙的。现在三年级。当然和牛人比，英语还是非常差。不过回头看看1年前的自己，还是有进步的。线下：WTE->SBS->新概念
线上：口语
自己补充典范（已完），i can read 1-3(已完），MTH(正在第26本），RAZ一周2-3本。
线下英语课，需要做笔记，也学语法。
听力主要靠自己补充的。
如果男孩子可以找很多有趣的故事：fly guy,frog and toad,nate the great
我们家一般我觉得他不会的词，我会标出中文意思。先看图，再读，再反复听。
等听力比较好的时候，先听，再看，然后读，然后反复听。
我是尽量往上拉，因为我们家中文能看很厚的故事书了，如果持续太简单的故事，他会觉得很无趣。
把“oranje的个人空间”和盖老师的微博都收藏了，马上去学习学习！！ 关键还是要坚持， 网上有很多大神的指导文章 camerondiaz 发表于 2018-3-9 17:17
网上有很多大神的指导文章
谢谢 ，除了盖老师 还有哪位大神啊 lailaiweiwei 发表于 2018-1-15 10:55
我家上二年级，5岁开始接触英语，一直没有太大兴趣，课外班倒是坚持上下来，始终不张口。属于典型地起个大 ...
感谢 您的经验介绍 西风夜凉 发表于 2018-1-15 12:08
用分级拉升能力是很快，但是也要注意其他方面的平衡和营养
大致上我的感受是：
* 分级重在阅读和理解，做 ...
请问有适合一年级小朋友裸听的资料推荐吗？现在牛津树读到5，谢谢 向大家学习，都很有方式方法 关键还是要坚持，不要马上期待输出 向大家学习，都很有方式方法 感觉分级和绘本 章节的时间分配是门艺术 山东妈妈 发表于 2018-1-16 10:38
把“oranje的个人空间”和盖老师的微博都收藏了，马上去学习学习！！
请问oranje的个人空间在哪里可以找到，谢谢 oranje 发表于 2018-1-15 12:50
楼主家孩子年纪和提到的那些启蒙的书针对的年龄段明显不匹配。不管是汪、廖还是吴还有盖，都是小童启蒙。盖 ...
我家也是一升二的大童了 关注学习的效果 我家的老是在一个水平上 上不去
还是挺揪心的
gencyzl 发表于 2018-1-16 10:06
oranje的帖子我都学习了。非常好阿。
我们家是快二年级的时候启蒙的。现在三年级。当然和牛人比，英语还是 ...
怎样往上拉 我家就是很长时间了 还在启蒙的阶段 始终上不去 词汇量是个梗 。看绘本啥的 不会的东西多了 她就很大的畏惧感。
现在raz D 主线就是读raz 每天2课 这样可以不 ？？
lisalisa 发表于 2018-5-15 15:40
怎样往上拉 我家就是很长时间了 还在启蒙的阶段 始终上不去 词汇量是个梗 。看绘本啥的 不会的东西多了...
当时先看的典范英语。看到典范4的时候，可以从raz d开始看。不会的用中文给他解释。
同时还有线下课程，线上口语课程。
其实就是加大量哈。反馈听，反复看。
gencyzl 发表于 2018-5-15 15:48
当时先看的典范英语。看到典范4的时候，可以从raz d开始看。不会的用中文给他解释。
同时还有线下课程， ...
你们每天英语花多长时间学习呢？如何反复听？有具体的操作方法吗？每天复习还是隔天复习还是其他的方法呢？
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