“别人家孩子”这个物种绝对是所有学龄孩子的天敌，没有之一。
期待自己家孩子有这样表现的父母现身说法。
肯定认真付出过，只是因为培育了聪明懂事的孩子引以为人傲的说法
本帖最后由 yt_sheep 于 2011-9-29 19:49 编辑
我是相信的。
我对我家孩子很满意，在学习上，完全靠自觉。关键是我觉得她自己做得挺好的，我没有必要干涉，而且她也确实不需要我。如果需要看，我义不容辞！
但是如果我发现哪里不好，还是会叮嘱一下，不可能像楼主说的，完全的甩手掌柜。但我也相信有这样的家长。
事事都管，我不相信会管出优秀的孩子。要放手让孩子发挥自己的能动性。
如果哪一天我发觉孩子不好了，我就要管了，绝不含糊！
应该是从小引导管过后，放手的吧。
我觉得不是不用心，可能是用心的地方不在宝宝的学习上而是宝宝的其他能力上，比如专注力之类的，这些能力上去了宝宝的学习也自然上去了
这句话是拿来刺激旁人的利器
我感觉不是管的事，但是家长也是需要用心的。我觉得我是不能放任不管的。那天我老公说，就算你孩子是天才型的，你也不是天才型的妈！哈哈哈。
有这样的孩子，自己身边就见过一个
这话放30年前，我信的。那时候家长都不怎么管孩子学习的，成绩好的孩子的确全靠自己上课认真听。
可现在这情形，完全靠孩子自己，我严重怀疑。
低年级，家长不帮孩子选书买书陪阅读，孩子怎么进行阅读启蒙？怎么进行家默？就靠一本语文教材，能学好语文？
高年级，家长不帮孩子选机构选老师读奥数班，不帮孩子买奥数辅导材料，就靠孩子自己在家自学奥数，能PK得过有老师点拨、家长辅导的孩子？
孩子才艺的学习更不用说了，得花家长多少心血。
关键看这个管的定义和范畴吧~~~
我觉得呢，要定义什么是管，什么是不管。父母在孩子的为人处事，人品的教育上绝对要下功夫的。具体到学校的学习，那就看个人的能力，管出来的孩子，不一定好。
管不是什么都管，不管也不是什么都不管
这个管，如果说家长什么都不用做，不用给孩子提供好的书籍和资料，不用给孩子培养好的生活和学习习惯，那这样的家长真是没什么好说的，孩子能在这种条件下自己学好，只能说是超级牛娃一个！
这个靠的是运气
本帖最后由 xiaobao99 于 2011-10-4 12:48 编辑
不好意思，我发从了
前面说了很多我自己的个人经历，但是我的努力不代表其他父母不管的孩子一定会努力。相反，我父母对我不闻不问的态度，那是一种非常不好的亲子关系的示范。我青少年时，父母只是给我学费和生活费而已。我参加工作了，我也只是给父母钱而已。想家？对于我来说，只是记载着岁月的老物品而已。
我主张用心的对待孩子，却不是时时处处都管这孩子，无论任何事，我都以培养孩子的自理能力为主。现在，我教孩子扣扣子，然后坚持让她自己练习扣扣子。以后，我教孩子管理时间的方法，然后让她自己安排自己的学习。
培养好习惯以后，孩子自学还是能力很强的。
我不喜欢在她的学习与兴趣上用“管”个这字，因这么说，给予引导、给予空间，让她天马行空，
在处理自己的学习用品或生活用品上我一直有要求她全要自己学会整理，不管做手工或画画看书乱到什么程度，最后要停下不做了，我对她有个要求就是全要各规各位的整理好。
每天，我不会对她说“你今天该什么样，明天要什么样”，我会问她“今天是想画画还是想看书，做手工，，，，”让她自己去选择她想做哪件事，决定后行动了。那我的作用就是一个观群与听群，偶尔接着她的话语回答，再就顺着她的思维引导。只要她觉得同样的一件事时间长了，不想做了，换另外的，我决不会说“这不可能的，不能这样的一定要做完了”。反而我会说“那这个没有完成的，小宝你有没有想会要如何办呢？是留到明天还是后天的？”她会自己去想应如何的，有时会说，不想做了，有时会说，我先玩下别的，再来处理这个。但唯一的要求就是前面说的，要整理好自己的物品。
她的习惯成自然，每天不管搞多少乱，都是去整理好的，也许最后不是像我们大人这样整理的很完美。但这让我少了不心事，每天要整这些那真的个头大的事。
家里一堆：
手工[各式各样纸、数不清的不同种类的剪刀、手工所用的辅助材料]、
绘画[水彩、水粉、彩笔、油画棒、国画材料、绘画所需的材料]、
智益类的玩具[围棋、象棋、跳棋、独数、数不精的这类玩具]）、
书类的，700多本
她几乎每天都会找些这样的事做，要是全我整理，想想也吓死了。，，学习不一定是死读的，学习中玩，玩中学习，一个习惯好了，一个智力也同样开发了，那么对她来说比死读书强，接收也快多了。
看了这么多,想想DOU,好象每天最喜欢的事情就是玩角色游戏,跟一群娃娃聊天啥的,目前看了,自理能力相当一般,衣服也是,现在冬天吃饭也要喂了，这样一来真的忍不住要去训几句的，其实楼主说的这些我在生活中也见识到，一个看着很强势的妈妈说：她的宝宝从不来管，但是听到别的人的答案却是：这个小朋友很要强，相当的要强，。有时超出年纪的独立，是不是也是要强的一种表现？当然仅仅是我的一方想法，没有别的意思
至少在低年级以下，好的学习习惯没养成之前，这是不太可能的。
我觉得父母参予少而孩子学习好并不是不可能的，事实上可能不少的父母当年也是这么长大的。问题是成绩好和幸福感不是一回事，一时的成绩和一辈子的可持续性发展也不是一回事，后者可能更多与积极的人生观，稳定的情绪和信心有关。这些呢，家长的参予可能会有一定的影响，当然恐怕也不尽是好的影响。早期习惯和态度并重的陪养大概能算是父母给孩子最好的礼物了。
sher9646 发表于 2011-9-28 19:59 static/image/common/back.gif
也许我是最笨的妈妈了。每天下午五点半到家，首先陪孩子去锻炼身体，画画，回家之后陪他写字、玩Phonics游戏 ...
我每天做的事情跟你一样一样的啊~ 不过我时间上比你多一点。我觉得这就是一个妈妈应该做的事情，所以我乐此不疲。我是不太相信那种“不管孩子，自己学好”的说法啦。那得撞大运才能撞上那样的好孩子吧？
我儿子跟你儿子差不多大哦~
两位都是我学习的榜样，两位教育孩子都非常有心得，孩子都非常的优秀
我有时也想放任一下孩子，可还是不行，需要家长约束
这样的孩子确实有，但是少之又少，如果碰到，属于天上掉馅饼型哈
有一种管，只是管在最需要的时候，比如性格形成期，习惯形成期。这些基本都需要在学前完成，所以上学了，定型了，当然不需要管了。因此，问人家管不管学习，应该从更小的时期管不管问起。
这里大家说的，如果都是校内知识，倒还说得过去，如果像英语启蒙之类的，父母想省力，怎么省省？
找老师？找机构？
还是说这个具体的英语学习问题吧。
charlenedavid于2012-8-28 23:08补充以下内容：
我认识几个考上南外（南京最好的中学）的孩子，其家长，有的说，孩子每天都8：30前睡觉的。
呵呵！
如果只是针对校内的学习，完全可能的。我家白纸一张进的小学，一样可以做到，关键是培养好学习习惯。
但是，校外超前部分，就没那么简单了，即使不亲身上阵辅导，至少需要家长找教材，找班，找老师，知道竞赛的报名渠道，还有往来的接送，那样不要费时费力？
说自己完全不管的，只怕是管得最多的。
成績好的孩子有2種:
一是孩子父母都不管的
二是孩子父母嚴格監督陪讀的
成績不好的孩子也有2種:
一是孩子父母都不管的
二是孩子父母嚴格監督陪讀的
很少吧，有的是底子打好了，孩子形成好的习惯了！