晨晨0405 发表于 2018-4-25 20:54:38

如果提高孩子词汇阅读

老二大班，每次遇到不认识的单词就停顿，目前处于一个断层的阶段的，写作也是简单的一句话之类的，听力，口语不错，这个应该怎么过渡呢

high5 发表于 2018-4-26 01:15:20

大班，5岁吗？
听力口语不错，听过什么？ 在听什么？ 听力词汇一定积累了不少了？
“每次遇到不认识的单词就停顿”----这是让孩子自己朗读吗？ 学了phonics 了吗？ 没学的话，孩子怎么读？ 学了的话，孩子需要拼读训练啊。 不是自来会的。
“写作也是简单的一句话之类的”----问一下，孩子的母语中文写作能写点什么？

zhutao128 发表于 2018-4-26 08:50:53

我感觉还是分孩子。。我家这个也是不行。

qisimiao 发表于 2018-4-26 09:22:41

一直在听，还有声情并茂的角色扮演，不知道什么时候能有成效

Sunshine82 发表于 2018-4-26 13:56:05

本帖最后由 Sunshine82 于 2018-4-26 14:01 编辑

循序渐进地积累呗，我们目前也处于这个阶段，也是大班。不断地积累吧！

炸弹蜜蜂 发表于 2018-4-26 16:00:46

继续前进吧，有时候教孩子好累

铭基同学 发表于 2018-5-2 10:17:02

楼主要培养神童。幼儿园连中文写作想都没过的飘过，何况英语写作呢?
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