如何让偶尔懈怠的孩子重燃学习兴趣
最近我发现宝贝对于学习英语的事情有点偷懒懈怠，我把海尼曼递给她，她开始把书乱扔，非常抗拒学习，我分析一下可能是每天都坚持去学习，内容没有新意了，重复的内容，不能引起她的学习热情了，我也没有逼迫她必须坚持，就把英语的事情先放放，买了立体旋转迷宫等新玩具，每天开始新的内容的启蒙。之前的亲子教育得出的经验，我们不能逼迫孩子去干他们不喜欢
的事情，如果过于强迫他们，很可能的结果就是，孩子们学习到了知识，却失去对这门课程的兴趣，甚至更加厌恶，一旦这门功课的相关证书拿到了手，就不会继续再深入学习，甚至一辈子
都不再去触碰它们，更不会享受到丝毫的乐趣，这样的结果往往得不偿失，所以各位家长一定要权衡好利弊。
过了大概一个星期左右的时间，宝贝会经常在日常生活中主动询问我，这个这个怎么用英语说啊？那个那个怎么用英语来表达啊？我听到后，故意一副很迷惑的表情，我和她说，宝贝我也不
知道怎么说，但是书里有答案，我陪你一起翻书去寻找答案好不好？她说好。就这样顺其自然的重新开始对书产生了极大的兴趣，继续像以前那样坚持每天翻书学习。
她每天有空的时候，用点读笔点读海尼曼，我会在旁边一直看着她的学习效果，听听她的哪些发音和英语原音有差距的，我会重点给她指出来，让她继续重听，她自己不想说的，我也没有强
迫她，因为我知道由于她年龄还小，很多发音因为口腔肌肉没有发育完善，确实是发不出来的，我强迫她确实也没有太大的用处，耐心等待她口腔肌肉发育完善以后，听的次数多了，自然能
发音更加地道，这个我们家长只要耐心等待继续坚持就好了。印象最深刻的一个小插曲是：宝贝之前说牛奶，她总是说muk muk，纠正了很多遍，还是无法发出milk，过了一段时间自己就发音
准确了，看来真的是口腔肌肉发育的问题，与孩子有没有认真听原音没有太多关系。如果孩子发音不准确，各位家长就要思考一下，是不是这个原因了，切记不要在情绪上让孩子感觉到不安
，这样会令孩子们感觉到心理上的恐惧，从而对学习这个事情感觉畏惧，这样会更加不利于他们以后的学习，这个我也深有感触。其实对待英语学习这个事情，家长要保持的心态就是：亲子
陪玩，轻松愉快，玩玩玩，多表演跳舞唱歌，表情动作模仿，不计较马上得到学习效果。这些关键字，家长只要铭记在心，就静等花开了。
对于很多家长朋友问的比较多的问题，我一起回答一下：我们不需要在孩子点读海尼曼等英语原版绘本的时候，太多的用中文给他们翻译，因为这些原版绘本里面的插图和对应的英语句子已
经能够做到很好的诠释了，很多家长怕孩子理解不了，其实这个原因一个是家长太心急，想让孩子马上就出学习效果，另外一个就是以后孩子会中英文混杂的来表达自己，也肯定是家长一遍
听英文，一遍用中文一句一句翻译的结果。这个一定要随性一点，孩子的理解能力比大人想象的要强大很多很多倍，家长陪读的时候，还是有着这会学习马上就要出成绩的心态。很少会有：
我这会就是全心全意陪孩子享受亲子快乐时光的心态。心态不对，效果真的完全不一样，出成绩的事情，真的要等待孩子上学以后，在学校里慢慢磨练了，当下轻松的享受亲子时光就好了。
很多家长都说孩子还小，让他们现在就学习英语，剥夺他们快乐的时光是不是太残忍了？我想回答的是：到底是家长们的心态不对，剥夺了他们的亲子时光，还是谁剥夺的？如果家长们最开
始就抱着陪孩子玩的心态，孩子用英语这种手段玩的别提多开心了。再说一个残酷的现实吧，很多家长看到网上说，北京有些家长，每年花十几万给孩子报各种兴趣班，表面看非常劳民伤财
，事实是这些家庭的孩子去了兴趣班，俩个小时的时间到了，哭着喊着不离开，还想多玩一会，依依不舍的期待下次课尽快到来。所以说所谓的“剥夺孩子的童年”“早教无用论”很多情况
都不是家长想象的那样。是各位家长不会陪玩，也不知道具体如何陪孩子玩，让孩子享受快乐的童年。
宝贝最近的英语进步很快，听的多了以后，自己能够主动输出，在我没有主动要求她的情况下，自己无意识的用英语来表达的。
比如晚上睡觉前，她自己在床上走来走去，嘴里念叨着：baby is walking（本句型出自海尼曼）
在浴缸里洗澡的时候，自己说“daddy,mommy, i can swim,i can swim”（本句型出自海尼曼，宝贝自己有造句的能力）
准备要出门的时候，自己会说：let's go.（本句型来自亲子英语日常交流里的短语）
玩拼图的时候，自己会说：here we go ,拼好一个拼图以后，自己会夸自己： good job（以前总把这句短语说成三字经里的“苟不教”，原因是宝贝的口腔肌肉没有发育完善，自己发音不清
楚，我也没有刻意纠正她，因为之前我每次有意识的去纠正她，她反而一边坏笑，一边更加变本加厉的往错误的地方去说，后来我干脆就不纠正了，时间长了，随着自己的口腔肌肉发育的完
善，她自己就改正过来了）
随着4*4拼图都玩的很顺利的时候，宝贝给我说：i like puzzles，我意识到，宝贝真的是把拼图里需要的观察能力和很多英语句型自我的重新组合来造新的句型，都应用自如的时候，我觉得
是时候给她准备一些新的玩具了。
https://v.qq.com/x/page/v0696lwoh81.html
（以上是宝贝在二岁九个月 背诵王勃的唐诗：送杜少府之任蜀州时候的纪录片，目前累计第二十三首了，继续坚持）
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