每天要保证听英语时间，那听中文的时间呢
上学的孩子，回家要写作业等等。每天为了听英语，咱们不说1个小时吧。就算半小时，中文故事啥时候听？每天的时间流水一样过的很快。每天不可能那么准确的英文一小时，中文一小时吧？每天2个小时很可怕。就算各半个小时的话也许差不多。但是输入量不够吧？这只是听的时间，看课外书的时间呢？英文不能只听不看吧？中文也要看故事书的。请问各位家长怎么安排的？ 就是碎片时间，然后尽量保证。我们也做不到每天。而且还是低年级。平时不上课外班的。中英文各看半小时，然后中文有时间就听书。英文半小时动画 。有时还要运动各把小时。 上了学要达到这么完整的时间真的不容易，尤其我们这三线城市五点多孩子才放学。只能用碎片时间来，有时听，有时看，有时共读，挤出一点是一点吧 吃饭的时间听中文故事，比如凯叔讲故事类，英语是校内作业、家庭作业完成后，亲子共读15分钟到30分钟不等。 很简单，英文写的就听读英文的，中文写的就看中文的。中文以读为主了，中文尤其不赞成读简化版，或听简化版的故事，我以为就是要读原著，不要让孩子把时间浪费在白开水一样的文字上。 中文不需要特意花时间听，天天在家出门都在听，中文要读。 上学了时间不够用啊。我们是早晨起床开始听英语，听到出门上学，大概半个多小时。放学后，做完作业，他自己看中文书，或者听一些中文的故事（三国演义、神奇图书馆之类）。晚上睡觉前，一起读两本英语，读一首古诗词。就这样天天都觉得时间紧张。 还是之前的观点，如果走高考线，用原版路线，会挤占其他科目时间，魔都不少娃三年级就开始新二了，直接就是奔着应试去的，原版娃如果英语后劲强点，也是牺牲其他科目换来的，就应试成绩来说，未必就能比得过牛娃，对牛娃来说，英语是一门难度偏小的科目。如果一开始就准备走国际线，最迟到高中就全英授课，那么语文属于可有可无的小科目而已，堆英语阅读的时间足够了。两条腿走路的娃不是没有，但基本是百分之几那个集团里面的，普娃看看就好。 时间就像那啥,只要愿挤总还是有的 。。。时间确实紧张 没时间，没时间，没时间 ，哭 幼儿园都觉得时间少了呢。。。。5点半放学，9点左右睡觉。{:80:} 英文半个小时太少了 根据统计，美国小孩子每年浸泡在母语环境中的有效时间大约1000小时，保守一点，按照每小时从环境获得的语言输入2000个单词，一年听力输入大约200万单词，10年大概2000万单词；中文环境下的小孩估计也差不了多少，10年被动接触4000万字应该不是问题。
所以，中文要紧的确实是读，读生活里面无法见到的东西。当然，把读的内容拿来听也是可以的，不过就应该相应减少读的量。
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