4lnn 发表于 2011-10-4 11:49:17

语文该怎样学?

妞上二年级,一开学老师就告诉家长语文课文每篇都要求背,我很替孩子难过:优美的散文、诗歌背诵是一种享受,可类似于二小放牛、这个爷爷植树、那个爷爷挖井之类的文章背诵目的何在?这么小的孩子学语文,大纲是要求教材通篇背诵吗?
没有最糟只有更糟:妞的好朋友在另一所学校,要求这类课文不仅是背,回家还要默写!相比而言我们算是幸运的!
妈妈们,你们孩子的语文都是怎么学的?

babydream 发表于 2011-10-4 11:55:24

对国内的教育方法很无语

霹雳火 发表于 2011-10-4 11:59:49

还好我们并没要求每篇课文必背,只是部分课文或者课文部分段落要求背诵。

皮皮妈妈 发表于 2011-10-4 12:06:34

我的天啊,哪里的学校啊,好恐怖啊,真的没必要

欣赏 发表于 2011-10-4 12:09:16

现在1年级,还在学拼音,每天听写来着。目前觉得还蛮好的。
等着高人来总结,我也只知道数理化的学习方法,这个语文我太弱。

knifeandfork 发表于 2011-10-4 12:44:57

现在1年级,小诗也是都背的

tangli810 发表于 2011-10-4 13:03:30

背诵是语文的基本功,如果觉得困难,就和孩子一起把背诵变得有趣起来吧!比如说先朗诵,然后演讲。

sher9646 发表于 2011-10-4 13:05:11

对应试教育真的很无语,只有告诉孩子,这是对他的磨练。

千里青山 发表于 2011-10-4 13:05:59

语文还是需要大量阅读,选好文章进行,孩子常读的语文读本有:薛瑞萍老师做的日有所诵,还有钱理群主编的新语文读本,金波的散文,方卫平选编的读本等等,学校教育就是太占用孩子的课外时间了,事倍功半。

yu1688 发表于 2011-10-4 13:17:03

课外阅读很重要,国外儿童文学经典-西顿动物记、彩乌鸦系列等

我行我法 发表于 2011-10-4 13:44:30

本帖最后由 我行我法 于 2011-10-5 15:09 编辑

如果老师不考就不用理,但可以跟孩子商量背一些诗什么的

fionafanfan 发表于 2011-10-4 14:17:45

我们是书上要求背的必须背。其实背也是基本功,你就当练基本功了。做任何事也可以把不好的事变成好的事。比如枯燥的课文。家长可以引导孩子从分析课文结构入手,背得快些,将来写作文的思路也顺带教了。还可以教一些有趣的背诵方法,很搞笑的,很不合情理逻辑的也可以,只要背下来。这样也许同时练了记忆力,和专注力。

tangli810 发表于 2011-10-4 15:20:13

fionafanfan 发表于 2011-10-4 14:17 static/image/common/back.gif
我们是书上要求背的必须背。其实背也是基本功,你就当练基本功了。做任何事也可以把不好的事变成好的事。比 ...

同意LS的,记忆力可是基本功啊!

疯狂的小豆子 发表于 2011-10-4 17:04:20

还好,我们没有要求每篇都背诵,只是背诵其中一部分的。不知道是否受古训的影响:背诵多了,自然会写了。可能是老师良好的愿望吧。

LIUCAOHAN 发表于 2011-10-4 19:45:16

我们老师还是不错的,只是选择性地要求背诵。

syebfans 发表于 2011-10-4 19:53:08

本帖最后由 syebfans 于 2011-10-4 19:54 编辑

这就是没本事老师的一个重要体现,背吧,管他文章好不好,你就得背。

非常 发表于 2011-10-4 20:27:08

如果把语文的学习寄希望于背诵上,那是没有希望的学习。

hotberry 发表于 2011-10-4 20:57:18

背诵真的值得花这么多时间在这上面吗?

5班庞成元妈 发表于 2011-10-4 21:05:14

是挺可怕的,很多课文真不怎么样

4lnn 发表于 2011-10-4 21:19:08

小孩子的记忆的确惊人,妞从没有因背诵课文耽误我的时间,妞背朱自清的《春》、背三字经、备唐诗我都和她一起沉浸在美文中,但是,我不甘心让孩子把时间和精力浪费某些文章上。
家人认为那样的文章虽然不必背,但既然老师要求了就应按照老师的要求做,否则对孩子不好,有损老师权威?让孩子无所适从?
也许妞爸是对的:让孩子自己去判断。
还好诸位没有遇到,否则让人失望的就不止是一两个老师和学校了。
妞对语文还是很有兴趣的,一年级就说语文书有趣:她爱看爱听故事。语文老师评价她词汇量大、理解能力强。
目前的困难是识字量不够,这可能跟她习惯听故事而不是看书有关,也是我给惯得毛病,唉!不得不改啦!
谢谢大家的回复!

无心非 发表于 2011-10-5 07:42:25

看过电视上说多阅读,读好书,对小孩会有帮助

moluelue 发表于 2011-10-5 07:54:06

学语文需要大量阅读,文化底蕴才会慢慢沉积下来。

ymei 发表于 2011-10-5 08:18:06

我觉得这样很好。也说不上啥理由。嗨,可能要遭受批评啊。

多多 发表于 2011-10-5 10:42:19

跟着学习。认真看了每位家长的回复,没找到答案。赞同楼主观点,也很疑惑。
但对于诗歌背诵这块持怀疑态度,女儿背过很多古诗,回头看,小女的背诵有口无心,无法体会诗歌之美。
强烈反对某些背经者的观点,什么反复读诵,不管孩子理解否,吸收否,灌入则可,投入极大收效呢?

知道背诵是学语言的基础,但不知背什么才最好?孩子的时间太有限了。

4lnn 发表于 2011-10-5 13:40:01

背什么好?我的观点是经典美文。先背下来,时间久了意思也就琢磨出来了。
前两天和孩子去爬山,溪边的一块巨石上刻着“此地有崇山峻岭xxx(后面的话被改了我没记住)”,我给她背出原文(这篇文章她能背一半),妞恍然大悟一声“(⊙o⊙)哦!”,此处不需我解释什么。
我想,背诵经典的目的就是将来有一天能这样恍然大悟!

封疆大吏041010 发表于 2011-10-5 15:55:02

背,是任务;多读,是功夫。

我选择练功夫!

ally738 发表于 2011-10-5 19:02:30

我家也上二年级,还好老师每篇课文只要求背个别段落,上一年级时我经常陪她一起背文章,她看的课外书我几乎都看。
这学期,我还没背过孩子课文里的东西,她都自己消化了。最近孩子看了全套的《手斧男孩》,我也还没看。
二年级开始我都松手了,看了楼主的分析,觉得还是美文的阅读重要,但是不是,我们要读孩子读过的所有书籍呢?

cloud 发表于 2011-10-5 19:28:45

好事啊,背背书蛮好的,对记忆力是个锻炼,还可以锻炼小孩子的小嘴巴,多好,反正还是有很多好处的。

wangyuou 发表于 2011-10-5 22:30:34

低年级的课文很短,很容易背,花不了几分钟。
如果连课文都背不了的话,其他的就免谈吧

4lnn 发表于 2011-10-6 11:49:27

妞目前读的书都是短篇的小故事,中长篇儿童故事一本也没都完。这个小妞有些懒{:soso_e135:}
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