龙年大童Emma的英文之路【2019.5.16更新】
本帖最后由 funkshield 于 2019-5-16 09:00 编辑在论坛逛了一个多月，决定开始立帖记录Emma的英文之路，希望我们可以坚持不懈，达到令自己满意的英文程度。希望有丰富经验的宝妈宝爸看到此贴不吝指教。
背景情况1、龙年女孩，目前六岁，由于生日在10月，明年再上学，目前学前班，学前班有形式上的自然拼读课程，教的一般，聊胜于无。2、3岁开始的幼儿园都配有外教，有的是每天一堂课，有的是跟半天，所以英文发音还算准确3、之前没有正式的英文启蒙，2018年10月底正式开始4、决定学英文之前，我跟Emma妈妈走了几家英文机构试听课，都听完了之后我决定自己来教，由于工作的关系，我开始有时间每天晚上回家陪她了，一周两次课一个老师十个孩子，一下交好几万，也许还不如每天一次课，不花钱一对一。5、我本人非英语专业，在苏格兰读研究生两年，不过出国这个事大家也知道，如果不想太练英文，跟没出过国的没啥两样，反正你周围都是中国人。雅思也是培训班灌机经考过去的，词汇量不见得就多多少，都忘干净了。所以我口语流畅程度一般，发音还可以。6、在论坛逛了一个月，近两周我着重看了盖老师的习得思想，目前我在理论上认同盖老师的习得路线。
首先记录两方面，一个是近两个月以来我认为我走的弯路，一个是目前为止Emma达到的近似可量化指标。
两个月来走过的弯路 2018.10.25.-2018.12.191、直接用闪卡扩大词汇量开始我认为扩大基本词汇量是启蒙阶段的重要指标，并找到最高效的自制闪卡工具Anki，予以实践，我制作了第一批556个单词的词汇库，由图片和单词两个字段组成。如图所示。通过近两周的自然习得理论学习，我认为直接付诸闪卡是错误的，尽管反复看到图片并跟读单词，使得Emma可以在几次之后看到图片说出单词，但这样的效率不够高，因为这是一个典型的跟读过程，我常常发现在面对生词时，Emma的注意力在于模仿我的音节，而并没有第一时间把图片跟这个声音链接到一起
2、牛津树+海尼曼听读和跟读两个月来，每天一两本到三四本不等的朗诵和跟读，重大弯路，非常后悔。由于Emma的发音比较准确，所以让我产生了一种错觉，就是我念一句，她跟一句，这样一种学习方式可以让她学会基本句型，这个我目前认为非常错误，违背了自然习得的基本规律。只可惜我们已经走了不少路了，目前的情况是，海尼曼到了GK-55，牛津树到了Stage2-73，目前已经修正，不需跟读，只需听我读。
3、英文动画片的时间不足，放映环境混乱英文动画片从Maisy开始，看了20多集之后，开了Muzzy，Emma完全不看Maisy，只想看Muzzy，因为Maisy太无聊。但是动画片的放映有两个问题，一个是每天上学在车上可以看5-7分钟，回家之后看完了中文动画片再看英文动画片，时间明显不够，同时她看的时候家人无法保持完全沉默，我们说中文，她听英文，这个肯定不对。所以目前修正为：完全没有中文动画片可看，只有英文动画片；用蓝牙接收器接收到电视盒子的音频信号，用耳机听，保证专注的观看英文动画片，没有任何其他声音干扰。
下面总结下两个月来的阶段指标1、英文闪卡达到看到就说出来的卡片有117张，加上What if how to about 等等这些虚词，我认为听力词汇应该在150到200左右（还有些词我发现无法说出但是能听懂）2、果断停止跟读后，很快可以自发输出，I love..I am … I go to.. It is..Look 等简单句子3、在英文学习期间，不论是半个小时还是一个小时，只要我说English time begins，她可以保持完全不说中文，要么说 I don’t know 要么比划着表达，直到我说English time is over
下面记录目前经过弯路修正后的英文学习路线。1、每天30分钟左右的英文动画片，早上5-7分钟，回家20分钟左右。2、每天30分钟左右的English time，由三部分组成。第一部分，听我读牛津树和海尼曼，每天约3本，不需跟读，发现有听不懂的词汇，我用英文解释。第二部分，用生词闪卡的打印版，随机挑七个卡片，组成一个故事，组完后我来讲这个故事，故事通常会很奇怪，但是尽量产生逻辑，反复阅读故事，来反复听到并熟悉新的词汇。第三部分，Anki复习闪卡，看到图片后说出词汇。只会出现已经比较熟悉的词汇，尽量不出现生词（这个部分我认为是重要的改良，不能在闪卡阶段出现需要直接跟读的词汇）3、激励措施，配合Emma的钢琴+汉字学习过程，本周开始积分制度，每答对一题得一分，每天睡觉之前查看当天的分数，兑换积分卡，10分换一个积分卡。目前的协议是，积分卡满50个可以在周末破坏一次玩电子游戏限制制度。换算过来就是她为了打破一次制度，必须答对500次（钢琴是没有错音弹对一条5分）。
以下是一些我个人的反思1、早期所谓的弯路，不光是因为我没有完全领会自然习得的学习理论，还来源于我自己急功近利的心态，事实证明，不正确的学习方法会创造强大的学习压力，给小孩带来难以忍受的焦虑，我记得有两周到三周的时间，Emma每天会不由自主的叹气，幸亏我及时改正。
2、根据自然习得的理论，我目前的实践结果是，如果保证大量的正确输入，输出是一件自然而然的事，但是如果建立在跟读基础上的输出，效率不够高，效果不够好。目前我们完全不需跟读的情况下，反而有时候却会跟上一两句，我觉得也许这就是早期英文对话环境的形成。
3、英文之路任重道远，希望Emma的英文能力可以在正确的基石上建立，并稳定的持续增长，我几乎可以看到也许过不了多少年，我就无法再教她了，汉字、钢琴也许都是如此吧。
立此贴，希望跟宝妈宝爸共勉。祝我们可以一路开心的走下去。
加油！坚持下去！ 加油加油，坚持最重要 还是推荐跟high5的英语俱乐部走习得路线，自己摸索太费精力和时间 flygaofei0371 发表于 2018-12-19 12:34
还是推荐跟high5的英语俱乐部走习得路线，自己摸索太费精力和时间
貌似已经结束啦，等明年把
claire821123 发表于 2018-12-19 11:49
加油加油，坚持最重要
多谢鼓励！
rational2003 发表于 2018-12-19 10:52
加油！坚持下去！
多谢鼓励！
3岁开始的幼儿园都配有外教，有的是每天一堂课，有的是跟半天，所以英文发音还算准确
是3岁，4岁，5岁 三年的幼儿园都有外教吗？ 如果是的话，英语的听说能力应该相当不错了。 high5 发表于 2018-12-19 13:44
3岁开始的幼儿园都配有外教，有的是每天一堂课，有的是跟半天，所以英文发音还算准确
是3岁，4岁，5岁 三 ...
嗯嗯版主好，她说不行，听还可以，她可以听懂我说的不少没教过的词，但是很抗拒主动说，我们现在走上正轨后，过段时间开口应该不太成问题
跟你家娃同年同月，程度也差不多，牛津Lv2，自然拼读从alphblock启蒙，一年前开始哒哒英语每周两节，
目前就是不爱说，可能还是没有语境或者词汇不够，这方面也不知道怎么解决 持续关注中！加油！！希望继续分享 我家超级大童10岁半刚刚启蒙 maius55 发表于 2018-12-19 18:49
跟你家娃同年同月，程度也差不多，牛津Lv2，自然拼读从alphblock启蒙，一年前开始哒哒英语每周两节，
目前 ...
如果跟我们一样刚启蒙，我觉得要弱化自然拼读的教授，强化听的数量，等听力词汇够用了再注重下拼读……我们是学前班有自然拼读课，我从来不过问学了什么也不让她在家拼 xiaowu880 发表于 2018-12-20 04:03
持续关注中！加油！！希望继续分享 我家超级大童10岁半刚刚启蒙
加油啊我们都是大童阶段了
闪卡不会用 你们开始自读了嘛？ 我家不大看动画片，一个月看个一次英文动画片；但是每天都会听音频，PEPPA PIG, ORT， 我觉得音频效果不错，推荐你。 claire821123 发表于 2018-12-21 12:56
你们开始自读了嘛？ 我家不大看动画片，一个月看个一次英文动画片；但是每天都会听音频，PEPPA PIG, ORT，...
我们刚刚开始启蒙，打算先看一段动画片再裸听……学前班有在教自然拼读，我没打算让她这么早学会，听力词汇够了再说
感谢楼主分享好资源 我们也走过跟读的弯路，孩子长句子读不出来就不愿意看分级读物了。现在我也是给他读，不要求跟读，但内心还是小小怀疑这样下去会有进步吗？可能传统学习法过来的人，不朗读背诵就感觉没有在学习。不知道传说中的飞跃什么时候会发生，唉，大童的时间太紧张了。。。 现在六岁就是大童了吗，很多小学才开始呢 aki 发表于 2018-12-25 16:09
我们也走过跟读的弯路，孩子长句子读不出来就不愿意看分级读物了。现在我也是给他读，不要求跟读，但内心还 ...
我们现在不要求跟读以后，发现她才能真正的去听英文，跟读的时候，左耳进右耳出，不需要理解，机械的模仿发音就是了，这样似乎是不对的
比楼主家大半岁，正好小一，刚刚开始也是弯路，光听动画音频MUZZY，后面配音完，才意识到有问题，可理解性输入不够，后续加读分级但是从跟读开始的（也是误区，有点强硬，还好小朋友比较配合），每天半小时的跟读RAZ和ORT，也是打下一定基础，慢慢的在坛子里翻帖子读盖老师的博客，意识到听力输入不够，开始有意无意锻炼裸听，到现在可以裸听动画音频和小故事，上学后，时间立减，现在保证每天2个sight word ，读一课RAZ听5课，早晚听一个小时动画或故事音频；从启蒙开始到现在已经一年半多，上学后跟着英文课开始认单词和简单的phonics，可是语文，拼音抄默字词真的很花时间，动画只能周末看，想想幼小衔接也是准备了许久的，但是课内也不是很乐观，砍了几乎所有的兴趣班，就剩国象了。目前可以裸听ORT7，frog and toad，学乐大树系列桥梁书等等，跟读RAZ-G（自己只能读B），估计还要在桥梁打滚一年。一起加油吧。 freda_hxq_771 发表于 2018-12-28 12:48
比楼主家大半岁，正好小一，刚刚开始也是弯路，光听动画音频MUZZY，后面配音完，才意识到有问题，可理解性 ...
国象孩子学得有兴趣吗，请问男孩还是女孩，明年我们打算上国象了……
freda_hxq_771 发表于 2018-12-28 12:48
比楼主家大半岁，正好小一，刚刚开始也是弯路，光听动画音频MUZZY，后面配音完，才意识到有问题，可理解性 ...
同你家一样，也是小一，也感觉每天时间不够用呀。
不肯开口说，大概主要还是听力输入不够，我家从3岁多开始启蒙，3-5岁就没有看过任何中文动画片，全部是英文的。直到5、6岁才会让孩子看看粉猪中文版，以及上海美术电影制片厂的经典中文动画片。
另外建议楼主如有条件还是给孩子送纯英文外教幼儿园去，自己教太费劲，效果也不会比那样的幼儿园好。
我家也是龙年女孩7月生，目前小一年级。4岁开始读纯英文外教幼儿园，收获远超预期，其中一个重要体会是老师固然重要，然而同学的水平更重要，一天8小时的纯英文环境是不是一周4、5个小时能比的。 来取经了。我家也是启蒙的时候就是跟读的，娃不是太抗拒，但是进步不快。看来我的跟读也是不合适的道路。
我家娃现在也是要看中文动画和英文动画交替看。这样时间都浪费了。请问你是怎么说服孩子不看中文的。
另外，请问看英文动画片的时候，如何判断孩子看懂了?我有的时候是问几个问题，但是我都怀疑是看画面看懂的。我不知道是否需要在动画片结束后逐句翻译一遍动画片。
积分制度不错。学习了
怪乖姣 发表于 2018-12-31 12:44
来取经了。我家也是启蒙的时候就是跟读的，娃不是太抗拒，但是进步不快。看来我的跟读也是不合适的道路。
...
1、如何说服孩子不看中文动画片，我直接把电视盒子的网断了，电视盒子连接的U盘里只有这些英文动画片
2、我觉得没有必要一定每一句都听懂吧
3、Emma的积分制度这周加入了赌博机制，特别有趣，我下周有空发个贴跟大家
2019年1月7日-全程英文来玩家庭土制“大富翁”桌面游戏
大富翁游戏，来自于美国孩之宝公司的桌面游戏Monopoly，国内广为熟悉的大富翁游戏，引进自上世纪90年代，台湾某游戏公司的PC端电子游戏。上周，我们把这个游戏在家庭中，土制还原，很有趣。（游戏现场如下图）
工具：骰子、骰盅、角色标记，一大堆表明位置的闪卡。
三个玩家，每个玩家有20个代币
玩家1，掷骰子，得到数字后，前行到某位置，花2块钱买下，此后每个玩家路过时，需要上交1块钱过路费
玩家2，掷骰子，以此类推
当一个玩家最后的钱被赢光时，出局，最后留下的一个玩家，获得胜利。
注意事项：全程英文，禁止中文
孩子可以在游戏中，把整整一桌子闪卡在轻松氛围内，熟悉完毕。
昨日，一盘下来，大约是40分钟左右的时间。
很好玩！跟大家分享
本帖最后由 funkshield 于 2019-1-11 10:17 编辑
2019.1.11【动画片】最近上的动画片 Penelope，Meg and Mog
【游戏激励机制】新建积分卡赌博机制，我手里放一堆积分卡，骰子赌大小，赌中并答对一个闪卡可以得双倍，大小赌错并且无法答对闪卡，收回积分卡。每个周末的电子游戏如果想多玩一次，就需要五十张卡片激活权利，今天周五了，她只有26张，今天晚上肯定要来找我赌了……
【词汇量进度】Emma的闪卡英文词汇达到231个，最初准备的556张闪卡已经过去近一半了，由于在输入方面的提升，现在过词汇的速度越来越快，每天过8张闪卡，因此，保守估计，余下的325张闪卡，大概需要40天到50天就能搞定。
继续努力
工程浩大，十分用心！
佩服佩服！ Sjjessica 发表于 2019-1-11 09:46
工程浩大，十分用心！
佩服佩服！
多谢鼓励！