今天做raz的时候,有一道问题是:What is the paint mean?A.a kind of color used to cover something. B. to cover something with a color 轩轩认为A和B的意思是一样的。我给他解释了paint这个词是一个动作,应该是B,而A说的是a kind of color,可是轩轩理解不了。没办法了,先放放吧。
2014年10月28日 第614天
这周就是万圣节了,所以今天的口语课自然就是关于Halloween的话题,因此轩也比较感兴趣。今天老师讲了一个比较恐怖的故事,轩很喜欢听,所以就多听了一节。当老师问Tell me one thing about Halloween,我问轩会不会回答,轩说:ghost, pumpkin lantern ,candy。后来老师让小朋友们猜图片上的人影是谁,一个小朋友回答witch,轩说:I don't think so.He is a..a...我问:who?轩说:巨人怎么说?我告诉他giant,然后轩说:He is a giant.总之万圣节主题,小朋友们很感兴趣,很愉快的一堂课,围观也很开心。
轩告诉我现在学校里已经不唱这首Dry bones了,今天回来他一直唱的是这首新歌:What do you see on Halloween?what do you see on Halloween?what do you see on Halloween?One head,two cats,three bats,four pumpkins,five ghosts.oh,no.happy,happy halloween.roll your arms,roll,roll.clap your hands,clap,clap.wiggle your ears,wiggle,wiggle.Happy Halloween.
总结:
视频:无
音频:How to train your dragon 2 ,卡由1-6集(用时分90钟)
英文阅读: Dry bones(一共用时10分钟)
中文阅读: (一共用时15分钟)
Raz kids: B级3本(听一遍读一遍)
phonics:无
钢琴:练习60分钟
其他:涂色,阅读语文课本(作业)
总结:
视频:卡由1集(一共用时18分钟)
音频:How to train your dragon 2 ,卡由1-6集(用时分40钟)
英文阅读: 卡由自制书一本,Teddy bears take the train(一共用时30分钟)
中文阅读: 风小子的旅行(一共用时20分钟)
Raz kids: B级4本(听一遍读一遍)
phonics:ORT1本
钢琴:练习30分钟
其他:阅读语文课本(作业)
临睡前,我拿出Journeys GK想尝试给他讲讲。之前给他读过主课本的lesson 1,今天一拿出来,轩就说以前讲过这个,第一课讲完了,他想听后面的。可是我的计划是一周一课,不能顺着他来,我告诉他,这周我们的主题就是family,我们有好多关于family的书,今天我们讲的是big book,于是我们一起读了What makes a family。这课进行的很好,我们边读边讨论,不过我的水平有限,无法用英文讲解,好多都是用汉语讲解的。
总之,今天的这节课感觉挺好的,今后有时间,我也会尝试着继续进行一些Gk的内容,希望会有所收获吧。
今天晚上出去吃饭了,放学也没让轩在外面玩,直接就拉回家讲故事了。本来想围观网课的,可是想想一会出去吃饭,再去听课,可能故事就没时间讲了,所以就没去。海尼曼gk的20本已经都读了一遍了,明天得再找些新的。这两天很爱听小象和小猪,听的咯咯笑,可是我让他自己读,他却不肯,非要我讲,轩还是畏惧困难,不愿自己拼读。
Journeys GK 还是进行的第一课,今天读的是on-level分级一本,很简单的,我们也没有什么扩展,读完之后,把要求掌握的look和my两个词让轩轩认了一下,他都认得。我让他用这两个词各说一句话:I look for my little rabbit. My name is Justin.
今天轩邀请他的好朋友来家里做客,所以一天大部分时间都在和好朋友玩。不过轩听音频的习惯养成的还不错,我忙着给他们做饭,忘记了放音频,轩自己主动把卡由的音频打开,和小朋友边玩边听。轩还找出How to train your dragon 2 和卡由的动画,和他的好朋友一起看。
晚上,我头疼,坚持着给轩讲了两本卡由自制书,可是轩没听够,我实在讲不了了,头特别疼,轩说他特别喜欢听卡由的故事,于是开始自己读,居然自己读了5本,然后很自豪的告诉我,妈妈我能自己讲了。我简单听了一下轩讲的,简单的话可以讲下来,长句子有些他记不住,反正能记住哪句,他就讲哪句。我问他是照着字讲的,还是照着图讲的,轩说是看着字讲的,不过有的字不认得,是背下来的。
这周Journeys GK lesson1 的主题是family,之前给轩留了作业:draw a picture of your family;draw a picture of some older people;draw a picture of yourself when you were a baby。今天有时间,让轩轩画了画。
Journeys GK lesson1 已经进行的差不多了,今天把context cards拿出来让轩练练,这周主要掌握单词I
How do I use it? 轩回答:I am Justin.
填词题轩完成的也不错:I am 6 years old. I like my little bunny. I can play catch very well. I do not like pizza.
今天上午忙着帮老公改签车票,也没时间陪轩轩,基本上都是轩自己玩的。晚上老公出差回来,又让轩和爸爸多玩了一会,所以今天的例行英语进行的不太好,raz也没有读。但是白天玩的时候,轩听的挺多的。大多数时间在听卡由,后来我换了攀登第六级,轩也挺爱听的,偶尔也会跟着说一些。但是最后换小狐外传的时候,轩问我放的是什么,他说他不爱听这个。小狐之前给轩轩听过,那时候刚听完frog and toad,轩轩就说不爱听小狐,后来我就把小狐收了一段时间。这两天尝试着再放给轩轩听,谁知今天轩轩又表示不爱听,哎,看来小狐还得再休息一段时间了。
白天轩和我分角色读卡由自制书,轩让我只读storyteller的话,剩下妈妈、爸爸、卡由他都想读。晚上爸爸回来之后,轩又拉着爸爸一起,又分角色读了几本卡由。临睡前要求和我分角色讲小象小猪,他最喜欢there is a bird on your head!边讲边笑,好开心啊!
2014年10月19日 第605天
今天白天的时间没有充分利用好,下午去了朋友家,很晚才回来,因此今天进行的内容比较少,就是把那些常规的基本保证了。
动画时间爸爸找出Mr. Peabody & Sherman给轩轩看,不过这个影片涉及世界历史的知识比较多,轩轩目前还看不太懂。
视频:Mr. Peabody & Sherman(用时30分钟)
音频:Frozen(用时分30钟)
英文阅读: The perfect pet,What do you want to be,Brian?(一共用时20分钟)
中文阅读: 喜欢放屁的小臭虫(一共用时10分钟)
Raz kids: B级 3本(听一遍读一遍)
phonics:phonics kids 4B unit 5,SF GK 4本,raz decodable books 2本(轩读一遍)
钢琴:练习60分钟
其他:无