第8课 why
comics fun
why can birds fly high?
because they have wings
why is the pig so fat?
because the pig likes to eat
why are u asking why?
because i like to ask why
让儿子们跟读没什么问题,而且很长的句子都能很顺利的跟读下来
但是背诵不是特别熟练, 总需要提醒(可能这样他们有依赖性) to 后面用原形有时不知道,会说成 to asking
write and say why because ( 儿子们说这个词太长了)
第9课 we are the best of friends
comics fun
this is benny
he is my best friend
we always play baseball together
i am the best pitcher
he is the best catcher
we are the best team
best 有时会说成good
write and say best always
phonics kids
5a 部分元音字母组合的发音
ai ay 的读音以及与单辅音和双辅音组合的拼读
阅读
PM系列的一本
the big yellow castle
昨天练琴比较快,6点20开始练,7点20练完
从7点半到8点40开始英语学习
sight word4A
第10课 who made it?
comics fun
wow, a cake, it's yammy
my mom made it
wow, a car, it's funny
my dad made it
oh on, what a mess
i made it
write and say made what
第11课work very hard
comics fun
look at those ants
they work very hard under the son
look at those bees
they work very hard in the garden
look at those fish
they work very hard in the whale's mouth
write and say those work
这课他们总忘记复数
review 3
顺便看了 4B的前两课,只是看了一遍,没有要求跟读和背诵,为下次做准备
phonics 5a
ee及相关
ee eed eep eet
阅读 使用PM+系列
复习昨天所读 the big yellow castle
问了几个问题
what's theboy'sname? joe
what's the girl's name? katie
what do they want to play? big yellow castle
why can't they play on the big yellow castle? becase there are many big boys and girls.
通过几个问与答,证明他们已经完全听懂, 还可以锻炼他们开口说英语的能力.
第2本the big hit
我指读,他们跟读,我一边指句子,一边指图,如果感觉他们不认识的单词,就指到相应的图
读完后问答
how many persons are there? three
who are they? big brother , little brother and dad
what's the big brother's name? jack
what's the little brother's name?billy
why can't billy play the baseball? becasue he is little.
what's the ball? football
does billy like football? no
does billy like baseball? yes
what's this? bat (这个不太会,因为是新单词,所以问一下,增加印象)
以前买的原版英语书很多,绘本和各个系列, 现在估计可以用上了.
11.10.28星期五
弟弟练琴最后一首出现较多的问题,纠正时浪费了一些时间
sight word 看视频学4B第1课的内容always sleep
先听,跟读,然后背诵
phonics kids 进行 5A
ea 及相关eadeatean eal
没有进行分级读物
正值hallown, 读了一首关于万圣节的儿歌 five little ghosts
然后涂色. 2011年10月30日星期日
sight word 复习原来的内容
phonics 进行新的内容 oa 及相关
oa, oat oad, oap, oak, oast ,oal ,oaf
与相应的辅音字母的拼读, 我指他们读,基本都能拼得出来,下面的的短句应用还需要回到原来的拼读然后再读出
对于一个WORD不能做到马上就能读出来,需要拼读一会.
之前看到论坛的帖子, 在学加州小学,我本来打算这个PHONICS和SIGHT WORD学完后也进行加州小学的学习
因为以前跟加州团一起团了教材,相当不错,但因为还有加州幼儿园的资料,而且孩子们也还在幼儿园中班,所以准备
PHONICS和SIGHT WORD学完后要进行加州幼儿园的学习, PHONICS和SIGHT WORD差不多到11月旬就可以结束
准备用3个月到半年的时间学习加州幼儿园,然后再进行加州小学的学习,这是主线,相应其他相关的资源也会用上
可能会穿插PHONICS和SIGHT WORD 相应阅读材料, 还有其他一些分级读物
家里现在有的原版的一些书籍PM+系列, 哈考特系列, TIMES系列, 非原版的有新东方,体验英语,泡泡英语, 剑桥英语等等.
都可以随时加入. 2011年10月31日 星期一
今天先看DORA, 第1季6-10,我没有一起看,因为要陪着其中一个练琴,另一个看,然后再轮换
只要求他们跟读,但可能只偶乐跟读了一两句,其他时候都是在观看
但后来在读分级读物是弟弟突然冒出来一句:don't forget me, 我问他是幼儿园教的,他说不是是DORA里说的,哈哈就算一两句也是有收获的
sight word进行4B第2课where do u live?
where does the green turtle live? in the sea
where does the greeen apple grow?in the tree
where does the green giant live? on the corn can
儿子们一看到有绿巨人都高兴得大喊
第3课once upona time
teacher, tell us a story please, said the students
all right, said the teacher , once upon a time, there was a little girl
mom, tell us a stroy please, said the little girl and boy
all right,said mom,once upon a time, there was a little princesses
看到这个短语,我问他们what's meaning ?因为以前在进行亲子阅读时总会遇到, 哥哥大声说从前,原来没忘,不错
弟弟看到little princesses,问我妈妈这是豆秧公主,我告诉他是豌豆公主
reivew 1复习前3课所学的SIGHT WORD
第4课u can go first
i want to use the swing,let's take turns, u can go first
i want to use the slide, let's take turns, u can go first
i want to use the seesaw, we can play together
最近不知道怎么了,看到一些英语就想问孩子们是什么意思,问完了又觉得后悔, 就应该让他们全接触英文,以英语思维进行学习,不要总夹杂着中文,这样影响他们的吸收和思维方式,但还是问了U CAN GO FIRST 什么意思,虽然以前没教过,但他们确实知道是你先做什么
我觉得英语思维还是在他们的脑海中有初步形成,要是我可能就会翻成你先走,但他们却说成你先做什么,并没有把GO固定成走,这可能就是英语思维的一种形成的表现吧
第5课 PULL UP THE TURNIP
这个很多中文故事里都有,小朋友都知道, 内容就不写了
然后是PHONICS,今天进行5B, 速度不慢呀,但只要他们能接受,我觉得就是适合的速度
SH 拼读ash ishush 还有SH 与之前组合的拼读sh---ell ,ip, op, ut
做练买写SH与相应的拼读,弟弟的S开始写得不对,以前哥哥写得不行,右开头写成左开头,现在哥哥没问题,弟弟却出现了这个问题
亲子阅读PM+系列
here come the shapes 和 speedy bee
我指读，他们跟读，不翻译，然后问了几个问题
what color is thecircle? blue
what color is therectangle?green
what color is the triangle?yellow
what color is the square?red
who come when they play outsaid?their fahter and mother
do u like bee? yes,why?because it can work hard
where do the bees find the flower?in the gardern
他们现在听力真的很棒，我很欣慰，简单的回答也不错，
我有点纠结要不要他们过早的进行英语自主阅读，如果要让他们能自主阅读，可能就需要进行一些WORD的认识
不知道认识得太早是不是好事。
2011年11月1日星期二
sight word 4b 第6课go shopping
第7课 the cat and the mouse
review2
phonics kids
ch, tch,ech , ach, ch---ick,eck, ip, in, op, ess
sh和ch 的练习，前面有的由于过了一段时间没有复习，现在有些不是很熟练
弟弟拼读还不错，可哥哥需要加强
亲子阅读
PM+系列 walk , ride ,run, 和 a crocodile and whale
读完后提问。
晚上听体验英语，里面有一些和PM+的内容是一样的。
2011年11月2日
只进行了sight word 部分
4B 第8课, the smart bird
今天打印了sight word reader , 以后穿插要用. 已经半个月没来汇报了,不过每天都在正常进行着,
sight word reader , 真的很好,现在孩子可以自己指认每句,一篇一个句子,认识一些常用词,不错. sight word, phonics kids,sight word reader,PM+系列都已结束
新计划
加州幼儿园，图解词典，海尼曼
昨天进行图解典两课 2011年11月24日 星期四 感恩节
先看了little caillou里面 caillou learns to drive
跟读,里面有一个卡由开着车碰见狮子,在还没碰到时哥哥就说hello lion,我有点纳闷,到出现这个画面,才明白,当然夸奖他记性力棒
我的第一本神奇词典,学了关于衣服的一些词
sight word 以前都是看视频,现在再复习一遍书,指读,效果很好,大段的儿歌都能说得很顺利
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