转贴 如何避免学前教育“小学化”
本帖最后由 qiankun3 于 2017-3-18 15:52 编辑如何避免学前教育“小学化”
才是它应当做的。
支持不搞小学化 是呀,现在是越来越超前了。幼儿园学小学的东西,不学就好像跟不上了。 不搞才怪呢,你去看看小学一年级的进度和要求,真的没提前学跟上就很吃力,学好更不容易,要牺牲大部分其他时间了。绝不是孩子的问题,和别的孩子一起初学新东西绝对又快又好。比如老师会嫌你的孩子拼音不”熟练“,字不“美观”,动辄拿他那些练了一两年的孩子给你比较,这是现实,所以更多人选择“小学化”,甚至在家自觉“小学化”。可怜的孩子们! 问题的根本不在幼儿园。如果小学一年级的课程进度设置没有改变,各种各样的被“小学化”就会继续。 不小学化,怎么可能呢,现在大家都恨不得上小学之前把大学课程都学完,那样才能心安 还不如说怎么控制这种小学化的力度,毕竟幼小衔接是要直面的,光反对是无效的。 支持!但是要实现目标还有好长的路啊!我们小班我觉得很超前了,就这样,好多家长还不停的问老师,教不教这个啊,教不教那个啊!让人很无语 幼儿园如果要学小学的东西,顶天了,学点拼音(别全学了),学1-10的写法和计算,就已经有多了,其他的还是留给小学吧。
小学的问题,我们这的幼师附属幼儿园原本没有教拼音,后来孩子上小学后都跟不上就不得不加拼音了。
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