2019年暑假阅读，男孩二升三
报名参加1 中英文听书读书活动。月初孩子动了个小手术，这周又发烧了，状况不断，制定的各种学习计划，一直没有执行。焦虑的老母亲频频修改计划，正好看到这个暑假阅读活动，咱们也报名参加，希望后面能坚持。
计划：每天听1小时英语（泛听为主,精听为辅），听0,5-1小时中文故事，0.5-1小时中文阅读。一周保证0.5小时以上亲子英文阅读作为精读。
目标：1、提高英语听力水平，暑假结束可以听懂peppa pig:$
2、提高中文阅读能力，培养科普文章、儿童文学（非童话、非科幻类）阅读兴趣。阅读量20万字以上。
资料：各类英文分级读物，近期购入的儿童文学、历史故事、科普书籍。
这个暑假已经过去了三分之一，在动手术、发烧的零星间隙中，皓皓小朋友还是完成了一些内容，如下：
1、中文阅读：读完《两个小渔夫》，38千字。
2、听中文：听5小时左右《当世界年纪还小的时候》，（不知道听完没，回家问问看）
3、英文朗读：读了二年级下册英文课本一遍（不过这个貌似不在我参加的活动范围之内，英语水平比较差所以还是参加1号活动，主要是提高孩子的听力水平:$）
4、听英语：1小时big muzzy，
1.5小时小学生轻松名作：cinderela、the ugly duckling、puss in boots、snow white
0.5小时书虫入门：give us the money
0.5小时black cat early read：the ugly duckling
5、英语亲子阅读：0.5小时puss in boots、1小时give us the money
发烧动手术要提高免疫力，建议学习先缓一缓吧 加油。 jiankan 发表于 2019-7-19 17:10
发烧动手术要提高免疫力，建议学习先缓一缓吧
非常感谢！是个很小的手术，基本也没有太多的要求。
Giant 发表于 2019-7-19 18:53
加油。
谢谢！
一起加油~！
经过前阵子哥哥妹妹轮流生病的状况，这两天进展如下：
1、中文阅读：读完《蟋蟀》20千字，《阿蓝的喜悦和烦恼》39千字。《草木私语》100页左右。
2、听中文：听5小时左右《三国演义》
3、听英语：1小时伊索寓言，
1.5小时小学生轻松名作：cinderela、the ugly duckling、puss in boots、snow white
碰到喜欢看的中文书看书的速度很快，英文听力需要强制要求才肯听，主要还是听得懂的内容对他来说太简单，复杂一点的内容又听不懂。 汇报进展情况：这几天老母亲在追剧，放松了对孩子的要求，我要检讨{:101:}
1、中文阅读：读完《草木私语》。
2、听中文：听2小时左右《三国演义》
3、听英语：1小时伊索寓言，
1小时牛津树+儿歌，
1小时小学生轻松名作，
4、英语亲子阅读：0.5小时糖果屋历险记
加油加油~！
来更新了，这个月买了abc reading，孩子还是比较感兴趣，唯一的问题是要控制使用时间，以免近视加深。
1、中文阅读：读完中国儿童文学大师典藏读书系中年级春夏秋三卷
2、听中文：这阵子没强制要求，貌似没听
3、听英语：听读abc reading55本绘本，其中有一半是aa、a级别……一半是b、c、d级别，感觉他自己的水平应该还在b、c徘徊。
4、英语亲子阅读：0.5小时糖果屋历险记
近两周练字花了一点时间，拿笔的姿势稍微纠正过来一点点。
继续努力~！ 暑假余额不足了，之前孩子生病没有强压孩子学习，散漫惯了，现在每天下班回家要监督孩子做各种作业，好多硬骨头要啃啊。
白天不做作业，等晚上回来我再押着做，导致睡觉也晚了，早上又起不来。
得想个办法不要再恶性循环下去。
昨天试了试让孩子自己定计划，看看今天是否奏效。 花了时间的确有效果。
暑假期间没有上线下英语课，但是有听英语，看英语绘本。
昨天线下英语课通知孩子去补课，补完课老师反馈一个暑假下来，孩子的英语水平提高很多。
不过尴尬的是，不上课孩子水平反而提高。
这是不是说明我不应该去他们线下培训班呢;P 努力了就有提高，暑假还剩最后十天了，千万不要懈怠，自勉。 中英文绘本 每本5分，分级读物， 每本3分
动画听，每集5分，桥梁书， 每本5分，初级章节书， 每本15分，中级章节书，每本20分
重复听，第一遍是以上的分数，后面的几遍，每遍2分。
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上面是评分标准，按照评分标准，估算孩子分数如下：
1、看读中英文分级读物，3*65=195分
2、中文书（中级章节），20*8=160分
3、动画听，8*5+12*2=64分
4、听桥梁书，5*5+15*2=50分
小计共：195+160+64+50=468分 1、中文阅读：开始读上下五千年
2、听英语：这十天听读abc reading30本绘本，基本也是一半aa、a级别……一半是b、c、d级别。big muzzy听看了两三次次，每次30分钟左右。
回顾暑假两个月，解决了一些健康问题，对以往的英语、语文学习方法有了新的认识。
希望后面家长和孩子们都能不断有进步。
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