怀着平常心
幼儿园必须是卫生好，没有小学化的学校好，孩子自由成长。小学、中学都按户口分学校的，没得选，只是希望老师好沟通一些。
说实话，对楼主的这种舍近求远不敢苟同
但是小学整个六年，时间很长，如果那个时候才发现差校老师流动性高，教学热情低落，而且也迫于某种压力开始搞题海等等你不想在好学校出现的情况出现了，甚至还不如好学校轻松，你会不会后悔？
另外，如果鸡头当多了，而升入高一级学校是当不成凤头，没法子要当一阵凤尾时，孩子的心理是不是能接受这个忽然的转弯，而且她能体谅：我家爸妈有好学校不让我去，非要去差校•••••她会不会有想法？那个时候正值青春叛乱期
lz家里意见很不一致，对孩子成长会有很大的负面效应，如果全家人心念一致，可能还好，否则，后果在未来可能比你预期的更坏
我们比较注重校风和作业量、活动量。前段时间简单了解了一下（因为要考虑是否买片区房，有种说法是要有3年户口，后来发现可能是取消了），我们这里反而是最多重点小学的区内大部分重点校的功课偏少，当然择校费很高。
我的母校是公认的最好的一间小学，校区面积是其他重点小学的5－6倍，有自己的操场泳池实验室，我们当年这小学就是以功课少成绩好著称的，我们那届最差的学生也上了区重点中学。由于中学也刚好是一间学得比较活的重点校，整体学习还是相对轻松的，20多年前升大学率都有90%，我们班是100%。现在听说因为入校难多了富家官家子弟，攀比重。还有时间，再多了解吧！
基本上，我还是倾向于去一间作业量较少的中上的学校。差校最担心的是校风，毕竟如LZ这样想法的家长不多，差校的家长多是对教育不上心的，家长本身可能就口吐脏话......
我觉得有些差校并不是老师不督促而差，而是老师的教学水平，对整个教学内容的把握差，但却一心想把成绩抓上去，会布置很多重复性的作业，填鸭式的教学，这怎么办呢？
哪里都有好多的老师，不过在所谓的差校，可能对老师约束的少了，碰运气的几率就大了
赞同楼主的观点，楼主分析的非常到位，我们需要的是一个身心都健康的孩子，而不是考试的机器！
还有3-4年的时间来考虑这个问题，还需要多倾听过来人的经验啊
个人觉得小学的知识点确实不多，小学的学习对初中高中的影响不大，孩子后面确实可以赶上，不过一个好的学习习惯是小学养成的，而且对初中高中影响深刻，这点必须抓好