姐姐语文一年级
本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-18 16:55 编辑原以为一年级会很轻松，没想到也会有很很多多的问题，记录姐姐的一年级，以后留给弟弟:hug:
11.13 今天我们做了学案9，已经发给孩子，请大家注意订正。大部分孩子错处在-量词和笔顺笔画，还有部分孩子由于练习较少听不懂题意。随着学习的深入，今后的测试，将更注重对学生读题能力、阅读能力的考察——只要孩子们在大量阅读的同时，辅以适当训练，应当没有问题。
下午带孩子们走进课文， 学习预习方法:1、读二类字，圈二类字。2、熟读一类字组词。3、标自然段。4、读课文5遍。很多孩子昨晚在家长的指导下，自主完成了一部分的预习，最棒的孩子，已能不看拼音通读课文了。一分耕耘，一分收获。对于这些孩子及其家长，我们深表钦佩和谢意。
我们学习的火车已经驶离拼音王国。请站在孩子的角度，计算孩子在两个多月里学到了多少，认真复习一到三单元，结合拼读材料复习拼音。识字的拐杖已经到孩子们手中，我们要帮助孩子将它握紧，稳稳的踏上阅读之路。
孩子学或不学，拼音就在那，不动不摇。
家长盯或不盯，孩子就在那，不来不去。
做多做少不一样，做与不做也不一样。
只要开始，都不算迟！
祝大家周末愉快 本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-18 17:00 编辑
11.15 周末啦
[*]今天学习了《江南》，认识9个生字，辨别方位词“东、西、南、北”，认识两个新的部首“三点水”“草字头”（说一说与之相关的字）。
[*]复习课文《秋天》、《小小的船》（一定要熟练背诵）
[*]下午重新练习了易错字“了”、“子”、“人”、“头”，拼音刚学完，孩子们有点不太适应写字，请大家在家也坚持练一练。（练习是为了将字写的更好，不是仅仅练习）
周末作业中有写到仿写句子，本来觉得应该很容易，没想到姐姐居然不会，她好像不理解这种题目的意思。仔细的给姐姐讲解了一下，最后终于理解啦。
[*]口算100题
[*]英语分级3本
[*]数学亮点作业
[*]课内练习复习
[*]练钢琴
[*]跳绳
[*]阅读
[*]听故事
[*]复习小主持朗诵
[*]练字
本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-20 15:35 编辑
11.18 周一
[*]今天学习《江南》，熟读并背诵。一类字字“东、西、可”认真练习，9个二类字能够认识。
[*]明天学习《四季》，预习:1、熟读课文5遍以上。2、标自然段或数句号3、读二类字，并在课文中圈出来。4、读一类字组词。
[*]周四（11月21日）晚5:00召开家校活动，请大家提前安排好时间。
[*]口算100题
[*]英语分级3本
[*]数学亮点作业
[*]课内练习复习
[*]练钢琴
[*]阅读
[*]听故事
[*]练字
[*]默写了秋天的那篇课文，有几个生词还不是很熟悉，后几天要复习巩固下。（老师的要求是一类字会写，二类字认识。因为姐姐识字量也可以，毕竟自主阅读两年了，所以我在写这块有提高要求，一二类字全部必须要会写，在这基础上，利用多余时间，尽量整篇课文都掌握默写。）
我是小白39559 发表于 2019-11-18 16:48 static/image/common/back.gif
11.18 周一
[*]今天学习《江南》，熟读并背诵。一类字字“东、西、可”认真练习，9个二类字能够认识。
棒棒的
好棒。 不错哦，和我们的进度差不多 本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-20 15:39 编辑
11月19日 周二
[*]今天学习了《四季》，认识10个二类字（会读、会注音、会组词），会写3个一类字（会写、会组词）。认识了三个新部首“言字旁”、“虫字旁”、“折文”。
[*]熟读并背诵课文，试着仿写《四季》。
[*]预习语文园地四
[*]英语分级3本
[*]数学亮点作业
[*]课内练习复习
[*]阅读
[*]听故事
[*]每日一句
今天出差，中午没在家，没有自觉完成口算:'(每日一句还是比较欠缺的，表达口语化，累赘啰嗦……这段时间需要集中搞下这块。晚上有兴趣班，回家完，所以只完成基础部分学习内容。
本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-21 15:47 编辑
11月20日 周三
今日数学总结:
[*]《根据符号解决数学问题 》已学完要求看图列出正确的算式，要让小朋友看图明确已知的是什么，要求的是什么。
[*]口诀:问号在尖用加法，问号在里用减法。
[*]请家长做好相应巩固复习，书上60页试一试，因为书上图和课堂大屏幕的图有区别，所以这里可以看出小朋友是否认真听课，家长回去可以检查一下。
语文：
[*]今天学习了语文书P62-P63，学习了6个二类字，两个一类字，新笔画“撇点”。背诵并默写6组反义词。
[*]检查《四季》背诵。
[*]今天“每日一句”写写我的好朋友。
[*]背诵《小池》
完成：
[*]口算100题
[*]英语分级3本
[*]数学亮点作业
[*]课内练习复习
[*]练钢琴
[*]阅读
[*]听故事
[*]看电影《美女与野兽》一部分
本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-25 14:35 编辑
11月21日 周四
[*]今日家长会
完成：
[*]口算100题
[*]英语分级3本
[*]数学亮点作业
[*]课内练习复习
[*]练钢琴
[*]阅读
[*]听故事
[*]看电影《美女与野兽》一部分
本来觉得姐姐表现应该还可以呢，没想到，老师的表扬名单里没有姐姐：虽然很乖，但是上课发言不积极不主动，就是乖的没有存在感:dizzy:
好用心啊 感谢分享好资源
感谢分享好资源
继续学习。 同是一年级，楼主是每天都口算100题吗，用时多久？
本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-25 14:42 编辑
11月22日 周五
语文：
[*]今天学习了识字6《画》，认识十个二类字，会写四个一类字，学习了两个新部首“斜刀头”、“走之”。
[*]背诵《画》，练习生字。会写两个跟“木字旁”、“三点水”、“走之”、“斜刀头”、“草字头”“口字旁”等部首有关的字。
[*]复习第四单元
[*]预习识字7《大小多少》、《大还是小》（这篇课文一定要熟读）
[*]本周亲子活动:买蔬菜，认识蔬菜。
数学总结:
[*]练习七已上完，请家长陪同孩子做好相应巩固复习，看图列算式，说明图意，部分小朋友语言表达还是有待提高，请参照以下我给的例子进行表达能力练习。
[*]例1:已知左边盒子里有6瓶墨水，右边有2瓶墨水，因为括线表示合起来一共的意思，所以要求的是左右两边一共有几瓶墨水，口诀(问号在尖用加法)算式:6+2=8
[*]例2:因为括线表示合起来一共的意思，所以括线下面的数字8表示一共有8只，已知左右两边一共有8只小狗，右边有4只，问号在左边房子的上面，要求的是房子里有几只？口诀(问号在里用减法)算式:8－4=4
[*]可以根据小朋友的理解力自行删减话术，不要嫌啰嗦，用成人的思维来考量小朋友。练好了可以私信语音发我哦
周末：
[*]口算100题
[*]英语分级3本
[*]数学亮点作业
[*]课内练习复习
[*]练钢琴
[*]阅读
[*]听故事
[*]看电影《小美人鱼》一部分
[*]看电影冰雪奇缘
[*]兴趣班：国画和小主持人
[*]葫芦丝
[*]练字：反义词部分
一点反思：这周数学老师要求语言表达练习，发现姐姐真的不怎么会说呢，这类题型做题完全是没问题的，表达非常有问题，要多多练习姐姐的表达能力。
Tracy_Babebabie 发表于 2019-11-25 13:23
同是一年级，楼主是每天都口算100题吗，用时多久？
很不错呢！我们每天都做不了很多事情，下班到家7：30，写的作业下班前可以自己完成，饭后8点开始陪着练半小时琴，然后各种家听家默家录上传，写的不好看的擦掉重新写一下，这样都折腾完已经9点多了，洗澡上床再阅读一刻钟就必须睡觉了。时间总是紧巴巴的。。。:(
MARK,学习 本帖最后由 我是小白39559 于 2019-11-25 17:12 编辑
11月25日 周一
数学总结:《得数是10的加法和10的减法》主要是考察一图四式，以及每道算式的含义和渗透加法算式与减法算式之间的联系
比如:(例10)算式:6+4=10说明含义是蓝队有6人，黄队有4人，一共有10人 10－6=4含义:一共有10个小朋友踢足球，已知蓝队的有6人，求出黄队有4人。
10－6=4除了可以想到分与合来计算，还可以根据已知的加法算式想出减法算式
语文：
[*]今天学习了《大小多少》，认识了“多、少、黄”等12个生字；学习了两个新部首“反犬旁”、“鸟字边”，能了解与之相关的字；学习书写“小、少、牛、果、鸟”等5个字，注意果是由“日”+“木”组合而成。
[*]练习反馈：“不”错误比较多，注意第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔，长点收尾。
[*]背诵《大小多少》，收集带有量词的短语；
[*]预习《大还是小》。
11月27日：
语文：
今天学习了《大还是小》，认识了“时、候、觉”等11个二类字（六位小朋友还需要再练读）。学习两个新部首“双人旁”、“竖心旁”，写一写与两个部首有关的字。
会写“自、己、衣”，并组词。
默写了第一单元的词语，满分的小朋友有20个，其他书写错误请认真订正。
预习《小书包》
孩子们有个小问题，请大家认真回答 11月26日 周二
语文：
认真️预习第10课《大还是小》，熟读课文6遍，熟读二类字。
明天默写。
熟读识字8《小书包》
今日数学总结:学习新课《求未知数》主要重难点:1.看图列算式，说出图意2.想到未知数两种求解方法:分与合和将加法转换为减法
语言表达仍然有待提高，例如想想做做例1:已知教室里一共有8个挂钩，已经用了5个挂钩用来挂水壶，要求的是再挂几个水壶可以挂满整个挂钩，(这里需要注意不能说还剩，如果说还剩用的是减法，不是求未知加数，偏离题意了)请家长陪同小朋友做好巩固复习，这里语言表达不仅仅要求说出来，更考察了小朋友的逻辑思维，是否说清楚 同为一年级，向你学习。班主任很好啊，抓的挺细 一课一练。 谢谢分享 11月28日
今日数学总结:学习新课《连加连减》，重难点:说出图意，列出算式，说出计算步骤是按照从左到右的顺序，先算什么，再算什么！请家长做好相应巩固复习 后面出差，停更一周，爸爸陪读了，好焦虑，哈哈 我们也是一年级，真的是很焦虑，每天觉得时间不够 出差回来了，果然爸爸超级拉后腿，每天汇报工作汇报的好呢，回来一看，语文书一点预习痕迹都没有，果然老师的通知一条没看，一个星期，就书面的抄写作业做完了，孩子做的数学也没检查，练字也没复习巩固，人家孩子完成的好好的，他在那边不知道忽悠的忙什么，还每天给她搞到9点左右:@:@:@当然，姐姐也批评了，虽然其他都很自觉认真完成了，但是预习也没做好，全班这周就三个同学没预习，她就是其中一个:Q 12月12日
今天学习了《语文园地六》，知道根据字的结构分类（左右结构、上下结构、独体字、半包围结构）；背诵方向儿歌。
背诵《古朗月行》。
区分同音字“时、识、十、石”。
预习《明天要远足》。
今日数学总结:
学案10已评讲完，请家长督促小朋友独立订正完成，认真分析原因。为什么有些小朋友在家会做题，在学校做学案就错，因为做题速度跟不上，口算是数学的基本功，如果口算速度准确率都不达标，其他思维题就别提了。口算一分钟15题，题型包括连加连减，加减混合等，题型要多样化，正确率达95％以上，请家长陪同做好相应巩固复习 {:1_1:}
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