我先收藏了，学习。
还没有下定决心是否要做琴童
从头看了一遍，学习啦。儿子现在还没有开始这条路，从小只是放音乐给他听听，因为我本人喜欢听音乐，自己觉得舒服，希望儿子听听音乐，做个快乐的孩子。
我太喜欢楼主的观点了。我一直认为学音乐、学美术，为的不是可以弹琴、画画。重要的是一份艺术的素养，想象力的提升，对它们的理解。中国这方面的教育太功利了，而很多人也没想过学艺术的意义。
墨子写的真好呀，身临其境的感觉！
gaogao_gg于2012-2-23 14:29补充以下内容：
漠子写的真好呀，身临其境的感觉！
来学习下，谢谢
漠子 发表于 2012-1-10 18:47 static/image/common/back.gif
我们这边的建议是4岁的课上完再上手之舞。
我们这边4岁的课叫“音乐故事宝盒”
又来翻看老帖子，取经来了！嘿嘿~{:soso_e163:}
突然琢磨起手之舞钢琴上完以后的钢琴学习，是不是在学习手之舞的过程中就需要加入一对一的钢琴课呢！
mark,我们现在就在纠结手型，看来是个错误亚
其实，找到合适的老师才是重要的。
有的人希望老师讲些音乐背景，音乐家的故事，提高修养，有的家长就觉得我出这个钱不是来听这个的，这个我自己也能找到。有的老师是以考级出名的，所以他希望对孩子严厉些，希望家长也这样，有些家长就喜欢这样的老师，能考出证啊。但是有些家长只是希望孩子有个兴趣爱好，对孩子不是那么严厉，觉得这样的老师并不好，老师也觉得这样的孩子可能会影响自己的声誉。但是这类老师的问题是，如果毁掉了孩子对音乐的兴趣，他是无所谓的，反正还有想考级的前赴后继，但是希望孩子有音乐兴趣的你却伤不起，因为你的孩子只有一次机会。
不同的孩子适应不同的方法，我家妞4岁开始钢琴课，至今快2年了，很幸运一直保持了兴趣，经常自己写点小曲子什么的，虽然每天的作业经常只练1至2遍，但也能达到老师要求，考级也是她自己的要求，基本没什么压力，学得很开心，希望能一直继续兴趣！
受益匪浅。
哈哈，我家从2岁半开始上美育哦，直到现在快6岁。全部课程上完了。没得上了。我太喜欢这种音乐课的形式了。玩玩学学。手这舞团体课也上完了（经验教训是上得太早）。虽然另上一对一的钢琴课。但形式太枯燥。唉
很好的帖子，很有想法的妈妈，谢谢分享这么好的理念