开帖记录：我们在贝达英语学reading explorer
re4和2同步进行，分别由两个老师主导re2在其他机构上过，效果不好，这次主要找老师复习，并拓展更多内容。
目前2在法老那课，课前只需要读一遍预习，比较简单。有主要由老师引导拓展，课后复习围绕老师评语回放开展。
re4问了一直上课的老师，说他能读下去，那就试试看吧。
主要预习；
英英解释生字，包括但不仅限于红色生字
背景知识介绍，老母亲和度娘要努力合作了
复述课文，包括观点的引导
复习内容：
老母亲看课程回放，解释里面不太理解的部分
独立完成做题。 加油。。PS：我觉得你也够厉害的！RE4的单词量比较大啊 每个阶段掌握单词量大概多少？ aileen320 发表于 2021-3-29 12:50
每个阶段掌握单词量大概多少？
没有具体估算过，re4对标fce. 但读完不代表能考过这套教材还是主要教的阅读策略 umitcsw (楼主)
第三个unit是讲转基因食物，这几次让另一个老师前铺了知识基础。
1.纳米技术，这个在re3里面已经学习过了。
2.石墨烯，上次老师介绍过，拿出回放再看看重点
3.基因是什么。（去台湾的博物馆那时候看了挺多，回忆）
4.基因病，转基因食物，克隆。这些基本让老师复习过了，问题不大。 再来说说那节DNA前铺知识点里，我觉得比较有价值的东西。
1.克隆技术，秀了那只著名的羊。
克隆技术能帮助很多人，但是克隆人确实犯法的。谁也不想有一个和自己一样的人。
2.如果能够改造基因，你想改造什么，如果改造成最完美的人？
娃说如果改成完美的人，那就不是我了，学习也失去了意义。
3.转基因食物能帮助很多挨饿的人，但谁也不知道它对未来的危害是什么。
前铺内容结束，准备让另一个老师上那课转基因食物，看看观点是不是不一样。
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