萍踪侠影 发表于 2011-11-9 10:59 static/image/common/back.gif
跟我们同年啊，抱抱，我家没那么多时间学英语，现在就听little bear，学点phonics，看点分级阅读书，要向你 ...
向我学习，不敢当啊。
现实情况有时不定的，一般优先保证英语的学习时间。学习还要看效率的---这点我要特别注意一下。
根据现在跟PEEPA PIG的情况看，2012-2听懂MTH不太可能，2012-7能听懂，我都要偷笑了。当时只是为了给自已压力而已。
听力不是几天，几个月，是要听个几年才能出效果。
自已还是要放平心态，注意到听的重要性，每天坚持听就好。
心宝妈于2011-11-10 10:27补充以下内容：
昨天跟PAPPA 6，读流利级8，看一集卡由，听轻松英语1-2。
跟PAPPA没我想象中顺利，接下来两天要复习一下1-6。
坚持得真好, 加油!
前几天复习PEPPA 1-6：读一遍文本，再重跟一遍。
流利级读到13：读前我都要过一遍，经常有我不认识的词。
卡由看完3：每一集心要求重复看2次，每次看完都很不舍，说太好看了。卡由是个3岁小孩，心的心智也是晚熟型。
泛听READING HOUSE 到17。还剩最后一篇。
基本功：竖叉，腰，横叉，压脚尖，这几天多多少少都有练，每次练完都哭。
我们起步晚，我又不开口说英语，没上过英语培训班，动画片只在今年暑假集中看过，现在想想真应该开始英语时，就应该每天坚持看原版动画片。
昨天跟PEPPA PIG 7 大半：主要是我钻牛角尖，总抓住些介词，连词不放。以后要注意。
读流利级14
看卡由4：第一遍。
泛听FROG AND TOAD 到9：包括今天早上听的4个。现在是把能利用的零碎的时间都用来泛听。
基本功：练竖叉不再哭了，看来是有进步。
趁现在学校作业不多的时候，多进行点英语。
昨天：
跟PEPPA PIG 8： 30分钟
读流利级16：20分钟吧
看卡由5：20分钟
泛听45分级I级--3：发现不管哪套书，基本上开头都是白雪公主，灰姑娘，丑小鸭。。真是有点腻，好在这套书最好听。
基本功：开贴自我监督的力量强大，最近每天在坚持。
中文阅读：从小朋友那里借来哈利波特1，很爱看。
打算PEPPA PIG 跟到11或12，就换LITTLE BEAR。跟读很辛苦，很费时间，不要给心太大的压力，要放慢点速度。
跟读PEPPA PIG 9，周未复习这三集。
读流利级18。
看卡由6。
泛听45分级-15：每分级都选听了三篇，这套一直听下去，能听到哪算哪。
基本功：练的强度不大，怕她痛。
中文阅读：仍是哈利波特，昨晚看到不要睡。
中文阅读没费什么劲，学前没认识几个字，自从今年6 月开始自主阅读就一直劲头很足，真盼望以后的英文阅读也有这种劲头。
跟读：PEPPA PIG 到10。
读：流利级到20
看：卡由到7
泛听：45分级到21，有点听不懂。
基本功：坚持练，练完竖叉这周打算加大踢腿，这样效果应该会更好。
舞蹈课停了两周，上周六上完课后说老师表扬了好几次，看来眼泪不是白流的，心心自已也明白是坚持练的效果。英语何尝不是，虽然一年级第一次英语期中考到垫底，在小学90分普遍的情况下，只考70分。通过一年级下的努力，考试成绩已不是问题了。 不过，相对于别人来说，我们还处于初级阶段。
本帖最后由 心宝妈 于 2011-11-23 10:42 编辑
跟：PEPPA PIG 10第二遍。
读：流利级21
看：卡由，little bear 1共30分钟。中文阅读时间减少。
泛听：45分级22，现在是第5级，对于心心来说有难度，听2遍这级的5个故事，这套不再继续。
PEPPA PIG跟完10集，PEPPA吐词不是太清楚，而且是英音，做为过渡，觉得10集可以了，明天开始跟LITTLE BEAR。
泛听：听完45分级到25就打算听昨天从图书馆借来HELLO READER 3，4，在图书馆里看到整齐的MTH一排，真想借，但拿了也只得放回去。
真羡慕你可以在图书馆里借到那么多的书，我们这的图书馆书少的可怜，更别提英文书了。
这段时间：
跟：LITTLE BEAR 1
读：重读流利级到18
看：卡由+LITTLE BEAR
泛听：听完HELLO READER 2，现在听伊索寓言到27。
基本功：周一到周五都坚持练了。
中文阅读：哈利波特看了大半，又放一边，在看家里的书，我们也没买几套书，基本都重复看很多遍，真是超值了。
45分级的听到22没再继续，本来就是利用零碎时间，难的怕听不进去。
周未拍了几张基本功相片，放在日记里。我学理科，文笔不好，不太喜欢写东西，随便流水似地写写。
这两天：
跟：LITTLE BEAR 第二遍
读：流利级重读第二遍到9
看：卡由11
泛听：轻松英语2
流利级结束后准备泛读SCF-K及亲子读绘本K级。
这几天翻贴，看坛子里是不赞同跟读动画的，想了想，既然开始了，就坚持下去吧。
到了周未，晚上又是玩了。
今天：
跟：LITTLE BEAR 2
读：海曼尼K-16，本来想读SCF，但一读海曼尼，心心就不肯换。
看：卡由13
泛听：HELLO READER 3。
今天：
跟：LITTLE BEAR 2 完。明天再复习一遍。
读：SCF-K若干；海曼尼K到30，这个感觉有点简单了，先暂时放下吧。本来计划我读绘本，懒，又没读。
看：卡由13 第二遍。
泛听：HELLO READER 3 完。
泛听每次问：听懂没有，回答永远是：听懂了。其实我知道是不可能全听懂的。我也不想每个都去问仔细，就听个大概吧。
昨天：
跟：LITTLE BEAR 2 第二遍
泛读：SCFK，先把这个读完再考虑其它。
看：卡由14+FRANKLIN 两个故事。
泛听：HELLO READER 4前三个故事，听FRANKLINE两个故事音频。
可能因为起步晚，总感觉自已很急性，提醒自已：慢慢来，慢慢来。。
这几天状态不是太好。
跟：LITTLE BEAR 3 ： A FLU，这个跟得不好。
泛读：SF-K
看：卡由15
泛听： 这几天泛听也放缓了，HELLO READER 4没继续听，听了听LITTLE BEAR ： A FLU 。
基本功：左腿明显不及右腿，要注意多加强左腿，但也练不了几天了，天气越来越冷，不能再练。
中文阅读：看书看得很快，感觉阅读后加些谈论就更好，可我又没这水平。只能顺其自然吧。
天天有学不完的东西，有时想想小孩真是够累的。我还没什么耐心，真是不应该。
坚持哦，一起加油
昨天作业多，英语没时间。
今天：
跟：LITTLE BEAR 3完，明天再复习一遍。
泛读：SF-K
看：卡由16
泛听：没听新的内容。
临近期未了，作业明显多了。这段时间还是先对付考试。
本帖最后由 心宝妈 于 2011-12-13 08:32 编辑
今天：
跟：LITTLE BEAR 4，一遍跟完，奖玩爱乐奇一次。
泛读：SF-K 12篇
看：FRANKLINE 。
泛听：FRNKLINE
FRANKLINE 暑假时拿出来看过，听不懂，时机不对，从那以后抵触，这段时间说要看。看来还是应该进行适合水平的材料。
本帖最后由 心宝妈 于 2011-12-13 14:33 编辑
昨天
跟：LITTLE BEAR 4 第二遍
泛读：SF-K
看：FRANKLINE
泛听：HELLO READER 4 最后两篇胡乱听一下，也听FRANKLINE。
在看科普书HOW AND WHY地球密码，不象别的科普书有大堆的文字，这本书浅显易懂，适合我们这个年龄，顺便也帮我扫扫盲。
12/13 英语空白
12/14：
跟：LITTLE BEAR 5 前半部分
泛读：SF-K
看：FRANKLINE DVD4 20分钟
泛听：FRANKLINE
每天的内容相同，没新的东西。
太好了。我儿子和楼主女儿差不多大，也刚刚开始在家补习英语呢。向楼主好好学习~~
以前没关注这个版块，把英语补习日记开在小学版了，感觉反馈比较少啊。选对版块很重要~~~
Anyway， 既然在那里开了日记，就继续在那里记录了。目前是 phonics 牵头，整理英语课本上的生词。课外就是早上放 Dr. Suess 的 One Fish Two Fish mp3，3遍的样子。晚上亲子阅读能有半个小时吧，分到 这本英语书上只有几分钟了，基本每天保证2页，让他自己认读，然后我带读。
儿子听力似乎有点基础，会问我一些问题，比如昨天问“为什么有时候是 go ask your dad, 有时候又是 go ask your mother?" 今天问我“all told" 是什么？
谢谢心宝妈的建议！
关于看动画片，我假期里倒是每天都有1小时左右的安排。估计中英文穿插着看吧。以前看过一点 Word World, Curious George， 卡由，和中文Dora。这两位当然最爱中文 Dora. 可是每集那点英语啊，实在没多大含量。
想请教一下啊，这英文动画片，每天一集没大人讲解地“泛看”有效果么？感觉孩子后来习惯了不听英语光看画。是不是需要同一集重复看几次啊？
本帖最后由 心宝妈 于 2011-12-15 13:13 编辑
bunny8 发表于 2011-12-15 10:38 http://www.ebama.net/static/image/common/back.gif
谢谢心宝妈的建议！
关于看动画片，我假期里倒是每天都有1小时左右的安排。估计中英文穿插着看吧。以前看 ...
其实我们学习英语还没到一年的时间，建议你多看贴，特别是H版的贴，其中有一个专门针对动画片的讲座。
既然问到我，我也说说我的看法吧。
看动画肯定是有作用的，但不是一天，二天能感觉到，肯定要坚持一段比较长的时间，才能发现孩子的进步。
动画选择要根据孩子的程度由简到难，起步的时候，孩子肯定是要先看懂，才能听懂，他肯定多少是有听到东西。说的都是原版动画，中文DORA就别看了。
也可以就这么泛看动画，因为你必须同时进行阅读，听其它材料。要不要重复看，可根据孩子的喜好。
也可以看完动画后多听音频，或读文本，或读相关的绘本，更进一步可以听一句跟一句，或配音。
如何做，就要看你自已的选择了。
说说我们的做法：
我们看过的动画：MAGIC MARKER（是FLASH），PEPPA PIG，LITTLE BEAR ，卡由，现在在看FRANKLINE。
基本上是集中在今年暑期看的。
从开贴起10-25开始跟：MAGIC MARKER，PEEPA PIG，现在跟LITTLE BEAR，还泛听 看过的FRANKLINE音频。
希望能对你有所帮助。我们也是摸着石头过河，没什么经验，全凭感觉，坚持多听，多读肯定有进步。
12/15
跟：LITTLE BEAR 5完，这集可能简单了，两次也就共花了半小时的样子。
泛读：SF-K
其它没有了，昨晚忙着定去厦门的行程。
不知道给她听什么，晚上临睡前放了MTH1前两章，能听出一些。主要是现在没一段空出的专门听的时间，本来打算放假后来听的。
听完这本书看情况是否继续。
本帖最后由 心宝妈 于 2011-12-19 10:01 编辑
12/16
跟：LITTLE BEAR 6 大部分。
泛读：SF-K ，只剩下SOCIAL部分了。读完这个准备读RAZ。
看：FRANKLINE DVD 4 。
周未了，说周未三天是HAPPY DAY，能玩游戏，又可以出去找小朋友玩。
心心有一要好朋友，天天能玩游戏，看电视。学习特轻松，成绩还很好。
小孩天资不同，没法与别人比，接受自已的现状，尽力吧。
本帖最后由 心宝妈 于 2011-12-18 11:17 编辑
12/16 泛听：
临 睡前听完了MTH1，其间问了我三，四个单词，我也不知道，听完后，问：听懂没，答：全听懂了。我也不确定这个全听懂的程度是多少。我自已也很多没听清楚，后来过了一遍文本查了生词才明白。看来以后我自已得先预习，以便听时做活字典。
12/17
跟：LITTLE BEAR 6 完
读：SF-K
其它没有了，晚上邀了些小朋友到家里玩。从7点多到9点半过了。利用洗洗的时间叫心心用中文把MTH1讲了一遍。发现还是听懂了很多，只有一个JACK捡到金章，以及后面涉及到金章的细节没听明白，讲到霸王龙时还插了一句说告诉我一小知识：霸王龙并不是最历害的，XX龙更历害，是吃霸王龙的。我也不清楚对不对。说到恐龙，顺便给家里的TOY DINOSAURS来张合影。
FRANKLINE也跑进去了。
12/18
跟：LITTLE BEAR 7 一半
读：SF-K 读完，SOCIAL部分要再重读一下。
看：FRANKLINE DVD 5 一半
听：FRANKLINE 音频。
打算找个大段的时间重听一遍MTH1，就继续听MTH2。
12/19
跟：LITTLE BEAR 7完。
泛读：SF-K SOCIAL 7篇重读。
看：FRANKLINE DVD 5 完
泛听：FRANKLINE 音频，MTH1 1-6章。
SF-K 至今185本全部读完，整个过程就只强调了A ， E 发短音的区别。今天开始RAZ。
12/20
泛听：MTH1 7-10章，FANKLINE 音频。
其它没有了，临近考试，作业很多，默写巨多的词语，前天自行只默了一半。昨天老师找我谈话了，既有肯定，又指出了不足。对于我这种从来不和老师套近乎的家长，老师还能对心心做如此细致的分析与期望，感觉也算运气。
这段时间，英语估计不能照常进行了。